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【题目】以下说法正确的是

A.水污染的来源主要包括工业污染,农业污染和生活污染

B.如果量取液体时俯视读数,则量取的液体体积偏大

C.用酒精灯给试管中的物质加热应先预热再集中加热

D.ag碳和ag氧气充分反应后生成的二氧化碳质量为2ag

【答案】AC

【解析】

A、水污染的来源主要包括工业污染,农业污染和生活污染,故A正确;

B、如果量取液体时俯视读数,读数比实际体积大,则量取的液体体积偏小,故B错误;

C、为防止试管受热不均而炸裂,用酒精灯给试管中的物质加热应先预热,再集中加热,故C正确;

D、碳与氧气反应生在二氧化碳的化学方程式为:C + O2 CO2,根据化学方程式可知,每12份质量的碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的CO2,由于碳与氧气的质量比不为11ag碳和ag氧气不能恰好完全反应,反应后生成的二氧化碳质量不为2ag,故D错误。故选AC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

(1)2O2表示_____

(2)Fe3O4的读法是______

(3)某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的方程式为:X+2O22H2O+CO2X的化学式为___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校开展化学实验探究活动:

实验一:探究分子的性质

浓氨水有一股难闻的刺激性气味,在老师指导下,同学们对原实验装置进行了改进,改进后的装置如图所示。请回答下面问题:

1)实验中,E所起的作用是_______________

2)实验中观察到BC试管内的溶液都变成红色,但C试管内液体变色速率较快,由此实验现象得出的结论是(写两条)①_________________________

(实验拓展)

取一滤纸条,等间距滴入10滴无色酚酞溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。(已知浓氨水和浓盐酸都具有挥发性,并且浓氨水能使酚酞溶液变红,浓盐酸则不能。)

则下列说法中不正确的是________

A 分子在不停运动着 B 不同的分子化学性质不同

C 不同分子的运动速率相同 D 产生白烟的位置靠近蘸有浓盐酸的棉球

实验二:探究水的组成

如图为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。

1)通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是___________ab两玻璃管内收集的气体体积比约为__________

2)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比。

该实验中能够说明水可以表示为的实验现象是______________

实验三:催化溶液分解实验装置的创新设计

实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对催化溶液分解实验装置的创新设计,实验过程如下:

①一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为1g/mL)质量分数为5%加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g粉末,加在干燥管的进气管的管壁上。

②点燃橡胶塞上棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到______________________

对该创新实验的评价,你认为不合理的是________(填序号)。

A 实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B 实验使用的药品用量太大

C 反应速度太慢,耽误时间

D 实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为硫酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是(  )

A. 若盐为BaCl2的溶液,则反应中有白色沉淀生成

B. 若碱为NaOH的溶液,可以在溶液中滴加酚酞溶液,证明两者发生了中和反应

C. 若金属氧化物为铁锈的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质,除去铁锈

D. 若金属为Mg和Zn,将质量相等且过量的两种金属与一定量的稀硫酸完全反应,Mg产生的H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列含氮化合物中,氮元素的化合价最高的是

A.氧化氮(NOB.硝酸(C.二氧化氮(D.氨(

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-G是初中化学常见的物质,己知D.E.F是单质,其它物质均是化合物,其中G能使澄清石灰水变浑浊。反应①中B的质量和化学性质均不改变。

1)写出下列物质的化学式C____F_____.

2)反应②的基本反应类型是_____.

3)写出反应①的化学方程式_____.

4)在进行反应④之前还需要进行的实验操作是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答:

1)写出标号仪器的名称:______,______

2)若用装置B制氧气,反应的文字表达式是______;用B制取氧气比用A制取氧气具有的优点是______(写一条即可)。用______收集氧气时,验满的方法是将带火星的木条放在______,复燃,则满。研究显示:氧气的体积分数大于时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满用带火星的木条复燃的方法______(填可靠不可靠)。为了收集一瓶纯净的氧气,最好用______集气法。

3)实验室制取二氧化碳的发生装置是______填字母序号,下同,反应的文字表达式是______,收集装置是______

4)乙炔是一种微溶于水的气体,密度与空气接近,实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选______,收集装置选______

5)若用图F的多功能瓶收集乙炔,正确的操作是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化,A是石灰石的主要成分,EG为黑色的粉末,C为无色液体,H为紫红色固体.(部分条件省略)

1)写出下列物质的化学式:A______C______D______E______F______

2)写出CO2E反应的化学反应方程式:______,该反应为______(选填:吸热反应放热反应

3)写出FG的化学反应方程式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应生成水的微观模拟图。

分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是_______________

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