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【题目】市场上有一种深水炸弹糖,其成分如图所示。将其放入水中,会观察到其在水中上下翻滚、溶解,迅速向四周放出气体,给人以爆炸的感觉。化学兴趣小组的同学对此很好奇,展开了如下探究。

[查阅资料]

①蔗糖、柠檬酸、食用色素属于有机物,易溶于酒精,小苏打不溶于酒精。

②柠檬酸加热会分解产生二氧化碳和水。

③柠檬酸属于酸,是一种无色溶液。

[实验探究]

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

取少量炸弹糖放入水中,将产生的气体通入澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

炸弹糖中含有_________________

另取少量炸弹糖放入小烧杯中,加入________,搅拌

固体部分溶解,得到黄色溶液

炸弹糖中含有_______________

[拓展延伸]“炸弹糖需低温、防潮保存的原因是______________

【答案】小苏打 柠檬酸 足量酒精 食用色素 炸弹糖遇水会反应且受热会分解

【解析】

柠檬酸属于酸,小苏打会与柠檬酸反应生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

[实验探究]

①小苏打会与柠檬酸反应生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;

②食用色素属于有机物,易溶于酒精,另取少量炸弹糖放入小烧杯中,加入足量酒精,搅拌,固体部分溶解,得到黄色溶液,证明炸弹糖中含有食用色素;

实验过程如下:

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

取少量炸弹糖放入水中,将产生的气体通入澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

炸弹糖中含有小苏打和柠檬酸

另取少量炸弹糖放入小烧杯中,加入足量酒精,搅拌

固体部分溶解,得到黄色溶液

炸弹糖中含有食用色素

[拓展延伸]

炸弹糖遇水会反应,且柠檬酸加热会分解产生二氧化碳和水,碳酸氢钠受热也会分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,因此炸弹糖需低温、防潮保存。

故填:炸弹糖遇水会反应且受热会分解。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。

1t1时,若甲溶液中溶质与溶剂的质量比为15,则该溶液属于________(选填饱和不饱和)溶液;

2t2时,将60g甲的饱和溶液稀释成10%,需加水________

3)将t2时甲、乙的饱和溶液降温至t1(其他条件不变),所得溶液的溶质质量分数关系为:甲______(选填)乙。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AI是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。其中AG为红色固体,C为气体肥料,D是一种钠盐,I为蓝色沉淀。

请回答下列问题:

(1)C的化学式为_________________

(2)写出GH的化学方程式为_____________

(3)DE属于_______________反应(基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图装置进行二氧化碳的制取和性质实验。

1)实验一制取二氧化碳发生反应的化学方程式是______

2)能用向上排空气法收集二氧化碳的原因是______

3)实验二说明CO2具有的性质是______

4)实验三旋紧瓶盖后振荡,观察到的现象是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用恰当的化学用语表示下列短文中带括号的部分。

同学们一定见过晶莹剔透的水晶,水晶的主要成分是(二氧化硅)__________,二氧化硅是一种无色晶体,熔点很高,硬度很大,不溶于水,常温下能与强碱溶液缓慢反应。高温条件下能与CaO反应生成CaSiO3,(CaSiO3中硅元素显+4价) ___________;(二氧化硅还能与氢氟酸(HF)反应生成氟化硅和另一种氧化物)_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做完铁在氧气里燃烧实验后,九年级化学兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是他们进行了以下探究活动。

(问题1)细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射

(查阅资料1)①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。②含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡熔融液态物质因气泡炸裂引起火星四射的现象。

(设计实验)为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生火星四射现象的原因,该小组同学设计的实验方案是:取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察现象。你认为他们的方案______(填合理不合理)。

(问题2)铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?

(查阅资料2)①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);②铁的氧化物均能溶于酸的溶液。

(实验探究2)将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入______溶液,观察到的现象是______,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。

(问题3)铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?

(查阅资料3)①Fe3O4Fe2O3的分解温度铁的熔点见表:②Fe2O3高温时分解成Fe3O4

Fe3O4

Fe2O3

分解温度/

1538

1400

-

熔点/

-

-

1535

(理论探讨)根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在______之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4

(拓展延伸)

1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须______

2Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体,请写出此反应的化学方程式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技推动着奥林匹克运动的发展,在奥运会中化学的表现十分突出。

(1)“鸟巢的建造中使用了大量的钢铁。生产这些钢铁时要在高温条件下将Fe2O3用一氧化碳还原成铁,其反应的化学方程式为____

(2)“水立方的膜结构是由化学合成材料 ETFT 制成的,化学式是(C2H2F2)n,则其相对分子质量的计算式是_____

(3)撑杆跳高使用的玻璃纤维杆,其主要成分是SiO2Al2O3等,在物质分类中它们属于_____(填序号)

A 单质 B 化合物 C 氧化物

(4)采集奥林匹克圣火的唯一方式,是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央,引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出图中有标号的仪器名称:a______________b____________

(2)在实验室中制取并收集CO2,可选用上述装置中的(写序号)_____________,发生反应的化学方程式为________________。检验CO2已收集满的方法是________________

(3)小林用收集到的气体进行了如下探究实验(其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥纸花),回答下列问题:

实验IV的现象是___________________;实验II的作用是________________;实验Ⅲ的作用是________________;这组探究实验最终得到的结论是_____________________

(4)用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是____________(填序号),写出反应的化学方程式______________,能用E装置收集氧气的原因是___________。把收集满O2的集气瓶____________(填“正”或“倒”)放在实验桌上备用,毛玻璃片光滑的一面朝________(填“上”或“下”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人们曾用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参与反应且不溶于水)和纯碱为原材料制取烧碱,制取流程如下图所示。

(1)写出步骤①、②的化学方程式①__________;②__________

(2)固体A的成分可能是纯净的氢氧化钠,还可能是__________________(填化学式)。

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