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【题目】ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图:

试回答:

1ClO2叫做_____,其中氯元素的化合价为_____

2)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式_____

【答案】二氧化氯 +4 Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl

【解析】

1ClO2叫做二氧化氯,在ClO2中,氧元素显﹣2价,则氯元素+4

2)由三种小球表示的原子及微观过程可知,反应物为氯气和NaClO2,生成物为ClO2NaCl,则反应的方程式是:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

故答为:(1)二氧化氯;+4;(2Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验要体现绿色化学的思想。根据如图回答问题(图中夹持仪器已略去)

(1)装置A中仪器①的名称是_____;该装置中集气瓶内水位最终约在刻度_____处;测定结果如果偏小,可能的原因有_____(写出一个即可)

(2)若用B装置制取气体,反应的化学方程式为_____(写出一个即可);利用该装置制取气体需要考虑的条件有_____(填序号)

A 反应物的状态 B 反应条件 C 生成气体的颜色 D 生成气体的密度

(3)装置C的优点是_____;实验现象为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示,下列有关钼的说法正确的是____

A 钼原子核外电子数为42

B 相对原子质量为95.94g

C 属于非金属元素

D 元素符号为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置回答有关问题:

1)写出图中标号仪器的名称:①________________

2)选择装置A用高锰酸钾制取O2,你认为该装置的不足之处是_________________;改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集O2,待收集完O2后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是_______________

3)实验室用过氧化氢和MnO2制取O2,选用的发生装置是_______________(填序号,下同),发生反应的文字表达式为_______________;该装置与E装置组合来收集O2,检验其中是否集满O2的操作是______________

4)某无毒气体的密度是空气密度的5/9,且极难溶于水, 在空气中不易变质,则该气体不能选用的收集装置是_______________

5)将收集的氧气在装置F中进行铁丝在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是______________;反应的文字表达式为_______; F中水的作用是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课外兴趣小组为探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分,取长时间使用的溶室喷头上附着的白色固体[主要成分是碳酸氢钙Ca(HCO3)2)]按下图装1进行实验。

[查阅资料]碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热易分解,生成难溶性的化合物、气体等物质。

[提出猜想]从组成物质元素的角度分析:(1)生成的难溶性化合物可能是________(填化学式) ;

(2)放出的气体可能是O2H2CO2等。

[设计实验]

操作1:加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊。

操作2:a处用燃着的木条检验,无明显现象。

[实验结论]

结论1:碳酸氢钙分解产生的气体一定有___________

结论2:Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为__________

[实验交流]

交流1:从安全的角度考虑,上述操作2中存在的实验不足是__________

交流2:小组内某同学认为该实验没有对氧气进行验证,其余同学不同意此观点,原因是:氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条会__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示(其中部分反应物和生成物及反应条件略去):

1)若反应皆为化合反应,且均在点燃条件下进行,则丙为_____(填化学式),乙转化为丙的反应为_____(填吸热或者放热)反应。

2)若反应皆为置换反应,且均在溶液中进行,甲、乙、丙都为金属,则它们的活动性由强到弱的顺序为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭与孔雀石(主要成分是Cu2OH2CO3,杂质不参加反应,不含铜、氧、碳、氢元素)的混合物26.2g,隔绝空气加热至高温,恰好完全反应后得到固体(只有铜和杂质)质量为15.6g,混合物中的碳元素完全转化为二氧化碳,则孔雀石中铜元素的质量分数为(  )

[提示: Cu2OH2CO32CuO +CO2↑+H2O]

A.4.8%B.9.6%C.50%D.51.2%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

苹果富含多种微量元素和维生素等人体所需的营养成分,有健脾开胃、补心益气的作用。常吃苹果还可以帮助降低胆固醇,提高免疫力。

1 某苹果的主要营养成分(每100 g

营养成分

糖类/g

脂肪/g

蛋白质/g

维生素A/mg

维生素C/mg

/g

/g

/mg

含量

16.21

0.17

0.26

3

4

0.12

0.04

0.6

食用苹果时,应避免食用果核部分。因苹果籽中含有氰苷,氰苷在人体中易转化为剧毒物质氢氰酸(HCN)。苹果加工时容易褐变,影响外观、风味,还会造成营养流失。褐变主要是由于苹果中的酚类化合物在多酚氧化酶的催化下被氧化,因此,对于苹果中多酚氧化酶的特性研究就显得尤为重要(温度对富士苹果中多酚氧化酶相对活性的影响见图)。研究发现柠檬酸能较好地抑制苹果中多酚氧化酶的相对活性。

依据文章内容,回答下列问题:

1)苹果在加工中发生的褐变属于_____变化(填物理化学)。

2)在日常食用苹果时应避免食用果核,因为苹果籽中的氰苷在人体内易转化为剧毒物质_____

3)由图1可知,多酚氧化酶的相对活性与温度的关系是_____

4)加工苹果时,加入_____可以抑制苹果的褐变。

5)下列说法中,正确的是_____(填序号)。

A 苹果营养丰富,适量食用有益健康

B 高胆固醇人群不宜食用苹果

C 1中的钾指的是钾元素

D 苹果中维生素C的含量高于蛋白质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列与含碳物质有关的问题。

1CO具有可燃性而CO2不燃烧也不支持燃烧,其原因是_____

2)工业上用焦炭和石英制备粗硅的化学方程式为:SiO2+2CSi+2X↑,则X的化学式为_____,反应中的还原剂是_____

3)镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成镁的氧化物和另一种单质。

①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,则氮化镁的化学式为_____

②镁与二氧化碳反应的化学方程式为_____

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