精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.用如图提供的装置与试剂,组装一套用CO还原CuO的实验装置,并回答问题.

(1)实验时气体按图示从左向右移动,则这套装置的连接顺序是(填接口字母):e→b→c→a
(2)实验开始时是先通一氧化碳,还是先加热氧化铜?为什么?先通一氧化碳,防止气体不纯,加热时发生爆炸;B中发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)装置A中足量澄清石灰水的作用:
①检验生成物中的CO2
②除去了尾气中的二氧化碳.
(3)实验后怎样处理气球中的尾气点燃,发生反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水,然后用排水法通入收集的.收集时,应从接口e (填“d”或“e’’)处进气;用CO气体进行实验时,可将水重新注入装置C中而将CO气体排出,此时水应从接口d(填“d’’或“e’’)流入.

分析 (1)根据一氧化碳还原氧化铜的反应特点组装仪器;
(2)根据实验注意事项进行分析;根据反应物、生成物及质量守恒定律书写;
(3)根据题目信息可知,澄清石灰水是检验和除去二氧化碳;
(4)尾气为一氧化碳,根据其具有可燃性进行分析,采用排水法收集,则需先将瓶子装满水,气体从短管进,长管出水;将气体排出时,水从长管进,短管出气.

解答 解:(1)根据一氧化碳还原氧化铜时,先通入一氧化碳、加热反应、检验生成物、尾气吸收,连接装置的顺序为:e接b,c接a;故填:e,b,c,a;
(2)由于一氧化碳气体是可燃性气体,所以在点燃前要先通入一氧化碳气体使装置中的空气排净,然后再加热,防止气体不纯,加热时发生爆炸;B中发生反应的化学方程式为:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;故填:先通一氧化碳,防止气体不纯,加热时发生爆炸;CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)根据题目信息可知需要检验二氧化碳,检验二氧化碳常用澄清石灰水,反应现象是石灰水变浑浊,再者就是除去了混合气体中的二氧化碳;故填:检验生成物中的CO2;除去了尾气中的二氧化碳;
(4)一氧化碳有毒性,所以要进行尾气处理,防止污染空气,反应后应将气体烧掉,反应的化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
用排水法收集一氧化碳时,从e端进入集气瓶,一氧化碳聚集在上部将水从d导管中压出;要将水重新注入装置C中而将CO气体排出,此时水应从接口d进入,一氧化碳聚集在上部从e口排出;
故填:点燃;2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;e;d.

点评 学会根据实验注意事项分析问题,同时记住一氧化碳的性质,以及化学方程式的正确书写,环保方法使用等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从九龙江中取了水样,观察到:水样呈黄色浑浊,有异味,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去固体小颗粒.甲同学经过该操作处理后,水样仍浑浊,其原因可能是滤纸破损.改进操作后,滤液澄清了,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于物理变化(填“物理”或“化学”).
(2)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.
(3)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是A B(填序号).
A.合理使用化肥农药             B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉               D.生活污水直接排放
(4)温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是C(填序号).
A.分子         B.原子          C.元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列变化属于化学变化的是(  )
A.滴水成冰B.铁杵成针C.干冰升华D.百炼成钢

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,由此可推知蜡烛中的组成元素,关于蜡烛的组成下列正确的是(  )
A.蜡烛由氢元素和碳元素组成
B.蜡烛由氧元素和碳元素组成
C.蜡烛中一定含氢元素和碳元素也可能含氧元素
D.蜡烛中一定含氢元素、碳元素和氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图:
(1)写出字母所指仪器的名称:A酒精灯;B试管;D水槽;
(2)加热时,应用火焰的外焰部分加热.
(3)试管口内放棉花的目的是防止高锰酸钾进入导管
(4)当气泡均匀、连续冒出时再开始收集,目的是使收集的气体更纯净
(5)实验结束时应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯.
(6)检验C中氧气已收集满的方法是当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满.
(7)写出该实验的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用数字和化学符号表示
(1)5个硫原子5S(2)亚铁离子Fe2+(3)3个水分子3H2O
(4)4个氧离子4O2-(5)氯化锌ZnCl2(6)氧化钡中钡元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ba}$0.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.关于化学与环境、能源的下列说法中,正确的是(  )
A.随意弃置废旧电池不会造成水体污染
B.过度使用化肥会造成土壤、水体、大气污染
C.甲烷燃烧不会产生空气污染物,因此燃烧天然气对环境没有任何影响
D.近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油的目的是缓解铅资源短缺

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.现有H、N、O、C四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个:(1)生命活动中不可缺少的气体O2;(2)汽车尾气中排出的有毒气体CO;(3)能使无色酚酞溶液变红色的气体NH3;(4)由三种元素组成的盐NH4NO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用化学符号填空:
①2个氢原子2H;                  ②4个铵根离子4NH4+
③保持氧气化学性质的最小粒子O2;   ④氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案