【题目】建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:
(1)下图是元素周期表的一部分。图表示图中____处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易_____电子(填“得到”或“失去”),下图①、②、④三处元素中,属于金属元素的是____(填序号,下同);与③处元素属于同一周期的是____。
(2)工业上常将煤洗选加工后用与制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____(填“分子”或“原子”),变化过程中,同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)增减。
②在该反应中,A、B、C、D四种物质属于氧化物的是_____(填化学式)
③写出该反应的化学方程式____。
【答案】① 得到 ② ②④ 分子 没有 H2O和CO
【解析】
(1)根据原子结构示意图的意义及电子层数决定周期数解答;
(2)根据质量守恒定律的微观解释和微观示意图进行分析解答。
(1)图可知:质子数为8,为8号元素氧,表示图中①处元素的原子结构示意图,最外层电子数为6,大于4各,在化学反应中该原子易得到电子;图①、②、④三处元素中,①是氧元素,②是铝元素,③是氯元素,属于金属元素的是②;电子层数决定周期数,图①、②、④三处元素中,与③处元素属于同一周期的是②④。
(2)①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子;变化过程中,同种原子的个数没有增减;
②氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素。在该反应中,A、B、C、D四种物质分别是碳、水、一氧化碳和氢气,属于氧化物的是水和一氧化碳,水的化学式为H2O,一氧化碳的化学式为CO。
③写出该反应的化学方程式由图示可知反应前是水的分子与碳原子反应后是一氧化碳的分子与氢气分子,化学方程式为: 。
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【题目】小明同学取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图),你认为原因是_____。
(1)小明认为这瓶生石灰已完成变质了。他设计了如下实验进行验证:
操作 | 现象 | 结论 |
从瓶子中央取出一小块样品,放入试管中,加入适量的_____用手背接触试管外壁。 | _____, | 生石灰完全变质 |
(2)变质后的产物是什么呢?小明提出以下猜想并设计实验进行验证:
猜想1.只有Ca(OH)2猜想 2.只有CaCO3 猜想3._____。
操作 | 现象 | 结论 |
①取少量生石灰样品放入烧杯中,加入足量的水,充分搅拌后过滤。 | 得到无色滤液和白色固体 | 猜想3成立 |
②拿吸管用嘴向滤液中不断吹气 | _____, | |
③将滤渣转移到烧杯中,_____。 | 有气泡冒出 |
操作②中发生反应的化学方程式为_____。
(3)可见,我们在保存化学试剂时一定要注意_____。
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【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示的三种关系,对下列概念间的关系说法错误的是( )
A. 单质与化合物属于交叉关系
B. 化合物与氧化物属于包含关系
C. 纯净物与混合物属于并列关系
D. 金属元素与非金属元素属于并列关系
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【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答问题:
(1)温度为_____℃时,A与C物质的溶解度相等。
(2)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出的是_____(填字母代号)。
(3)t2℃时,把A、B物质各50g分别加到100g水中,不能形成饱和溶液的是_____(填字母代号),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入_____g该溶质。
(4)现将t1℃时A、B的饱和溶液同时升温至t3℃(不考虑水的蒸发),则此时A、B两溶液溶质质量分数的大小关系为A_____B(填“>”、“=”或“<”)。
(5)现有t2℃时B的溶液100g,将其蒸发掉10g水,再将温度恢复到t2℃时析出3gB,若继续蒸发掉10g水,仍将温度恢复到t2℃,此时析出B的质量_____3g(填“>”、“=”或“≥”)。
(6)当A中混有少量B时,提纯A采用的方法是_____(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
(7)现用提纯后的A配制一定溶质质量分数的溶液,实验中用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒、胶头滴管和试剂瓶外,还需要_____。
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【题目】如图所示,下列关于电解水实验的叙述正确的
A.负极与正极的体积比是1:2
B.a试管中的电极与电源正极相连
C.b试管中产生的气体能支持燃烧
D.将b试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声
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【题目】某学习小组将质量为ag的高锰酸钾放在试管中充分加热至不再放出气体为止:若试管内剩余固体的质量随时间变化关系如图所示,请计算:
(1)反应共生成氧气的质量为____。
(2)反应后剩余固体中钾,锰两种元素的质量比____。
(3)a的值为____?(要求写出解答过程)
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【题目】制取气体。
(1)指出图中标有数字的仪器名称①________。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验,你认为上图A到E中的最适合的装置是______(填字母),写出该方法制取氧气的化学方程式_________________。
(3)实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳,发生装置选择________(填字母);已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,收集二氧化碳一般选择_______(填字母)。
(4)如图装置G有“万能瓶”之称,以下是它的几种主要用途,请按要求填空。
①集气:若瓶中为空气,用此装置收集氧气,气体应从______端进入(填“a”或“b”)。采用该方法收集氧气,验满的方法是______________。
②洗气:若除去制取氧气过程中带入的水蒸气,瓶内装入的浓硫酸(能吸收水蒸气),混合气体应从____________(填“a”或“b”)端通入。
③安全瓶:点燃氢气时,瓶内装少量水,将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时,可燃气体应从________(填“a”或“b”)端通入,写出氢气燃烧反应的化学方程式:________________。
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【题目】如图是铝元素在元素周期表中的相关信息。
(1)铝元素的信息有一处错误,改正为________;
(2)铝的相对原子质量是________;
(3)图乙中属于稳定结构的原子是___________(填序号,下同) ;
(4)图乙中与铝不属于同一周期的元素是_________。
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【题目】为了从含有FeSO4、CuSO4的工业废水中回收Cu和硫酸亚铁晶体,某学习小组设计并完成了以下实验。下列说法正确的是( )
A.固体X中只含有Cu试剂
B.试剂B是稀硫酸最适合
C.溶液Z中的溶质为FeSO4和CuSO4
D.操作I是过滤,操作Ⅱ只用到酒精灯和蒸发皿就行
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