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    【题目】2012年11月，白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的“地震”。塑化剂的化学式为C24H38O4，对人体血液系统会造成损害。你认为下列说法正确的是

    A．塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:19:2

    B．塑化剂中碳元素的质量分数约为73．8%

    C．塑化剂由66个原子构成

    D．塑化剂是一种氧化物

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×24）：（1×38）：（16×4）≠12：19：2，故选项说法错误． B、塑化剂中碳元素的质量分数约为100%≈73．8%，故选项说法正确C、塑化剂是由塑化剂分子构成的，1个塑化剂分子是由24个碳原子、38个氢原子和4个氧原子构成的，则1个塑化剂分子由66个原子构成，故选项说法错误． D、塑化剂中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故选项说法错误．故选B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

    ①写出以上物质的名称：A ；B ；D ；E ；F ；

    ②写出A与B得到C与D的文字表达式： 其中B起 作用，此反应属于 反应（填“化合”或“分解”，下同）。

    ③写出E+D→F的文字表达式： 此反应属于 反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动（如下图所示）。请回答实验中的有关问题（注酚酞是一种酸碱指示剂，遇到碱性物质变红，氨水呈碱性。

    （1）实验1：小明同学在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴加2到3滴酚酞溶液，看到的现象是： ，有实验1得出的结论是 _________ 。

    （2）实验2（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ，产生这一现象的原因是 。

    （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的小华同学设计了（如图乙所示）作对比实验。你认为有无必要？请阐述你的理由： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

    （1）图A所示实验的错误是 ______ ___ ；

    （2）图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是 _____ ___ （答出一点即可）；

    （3）C图中的实验操作会导致的后果是 ；

    （4）D图中出现的错误是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验示意图回答问题：

    （1）实验A中的实验现象是 ；写出反应的化学表达式 ；其基本反应类型是 。

    （2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有 、 。

    （3）实验C中氧气与氢气的体积比为 ，该实验说明水是由 组成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）（①②每空2分共6分）人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图，请根据图示回答下列问题：

    ①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 （填序号）。

    A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附

    ②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是 。

    ③小江同学想鉴别家里的自来水是否是硬水，需要向自来水样中加入 ，来判断。你可以通过 （填煮沸或过滤或吸附）的方法帮他把家里的自来水转化为软水

    ④节约用水人人有责，请举出一种节水的措施 。

    （2）（符号表达式2分，共5分）科学家通过研究氢气燃烧和电解水实验认识了水的组成。其中氢气燃烧反应的符号表达式为H2+O2H2O，该反应类型为 。在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是 ml。该反应的符号表达式为 。这两个实验共同说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺【化学式为C3H5NO】，食用后有害健康。试计算(要求写出计算过程，注意解题格式！)：

    （1）丙烯酰胺的相对分子质量是多少？

    （2）丙烯酰胺中各元素的质量比m（C） ：m（H） ：m（N）：m（O）是多少？

    （3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少（计算结果精确至0．1%）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）水是生命之源。下图是与水有关的3个实验。请回答下列问题：

    （1）A中烧瓶里的水发生了______变化(填“物理”或“化学”)。实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是_______________。

    （2）B中试管2内气体的化学式为_______；检验该气体的方法____________________；现象是______________________________。试管1中的气体具有可燃性，点燃前需要_______________。

    （3）对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行___________（填操作方法）可得到较澄清的水，此操作可否将硬水变为软水_________(填“可以”或“不可以”) 。

    （4）取一杯淡黄色的红糖水，把红糖水从C的简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来的糖水比较其味道____________（填“相同”或“不相同”），而红糖水的淡黄色_____________（填“变深”、“不变”或“褪去”），说明净水器中的______________具有吸附色素的作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为______________________________.（2分）实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．

    【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？

    【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：

    ①2Mg+CO2点燃 C+2MgO ② 3Mg+N2点燃Mg3N2

    【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应_______（填“①”或“②”）造成的，其理由是_____________________________．（2分）

    【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是_________（填写物质的字母代号）．

    A．木炭 B．红磷 C．硫粉

    选择的理由是________________________________________;

    将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．

    【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是___________的混合物所致.

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