精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。

(提出问题)葡萄糖的燃烧产物是CO2H2O,由此能否证明:葡萄糖只由碳元素和氢元素组成的有机物?

(实验设计)为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如图的实验流程(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。

1)装置B中浓硫酸的作用是__________________

2)装置C处氧化铜的作用是_________________

(方案评价)

1)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?________(填“是”或“否”)原因是______________

2)装置DE______________(填“能”或“不能”)对调,原因是_____________

(数据处理)下表3是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。

实验事实

数据分析及结论

1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g CO21.08g H2O

数据___________

结论:葡萄糖含有CHO三种元素

(讨论交流)为了尽量减少误差:

1)该实验在进行过程中应注意的问题是________________(写1条)。

2)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:___________

【答案】干燥A装置中产生的氧气 将葡萄糖不完全燃烧产生的少量一氧化碳氧化变为二氧化碳,保证葡萄糖中的碳全部转化为二氧化碳气体 空气中含有少量二氧化碳,会干扰实验结果的测定 不能 固体氢氧化钠可同时吸收水蒸气和二氧化碳,不能分别确定燃烧产物水和二氧化碳的质量 2.46g二氧化碳中含有碳元素质量=2.64g×0.72g

1.08g水中含有氢元素质量=1.08g×

碳元素与氢元素质量之和=0.72g+0.12g=0.84g,小于1.8g葡萄糖质量; 实验前应该先通入氧气,在进行加热,防止一开始的葡萄糖不充分燃烧 将F装置的浓硫酸洗气瓶换成装有氢氧化钠的干燥管,可以同时吸收空气中水和二氧化碳,减少实验误差

【解析】

1)装置B中浓硫酸具有吸水性,作用是:干燥A装置中产生的氧气;

2)装置C处氧化铜的作用是:将葡萄糖不完全燃烧产生的少量一氧化碳氧化变为二氧化碳,保证葡萄糖中的碳全部转化为二氧化碳气体;

方案评价

1)用充有空气的储气球代替装置A,不更有利于实验的进行,原因是:空气中含有少量二氧化碳,会干扰实验结果的测定;

2)装置DE不能对调,原因是:固体氢氧化钠可同时吸收水蒸气和二氧化碳,不能分别确定燃烧产物水和二氧化碳的质量;

【数据处理】

下表3是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。

2.46g二氧化碳中含有碳元素质量=2.64g×0.72g

1.08g水中含有氢元素质量=1.08g×

碳元素与氢元素质量之和=0.72g+0.12g=0.84g,小于1.8g葡萄糖质量;

则葡萄糖含有CHO三种元素;

讨论交流

1)该实验在进行过程中应注意的问题是:实验前应该先通入氧气,在进行加热,防止一开始的葡萄糖不充分燃烧;

2)从定量实验的角度看,该实验是需要改进:将F装置的浓硫酸洗气瓶换成装有氢氧化钠的干燥管,可以同时吸收空气中水和二氧化碳,减少实验误差。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对应的实验叙述中,正确的是(

A.实验后进入集气瓶中的水约达到刻度“4”

B.将天然水进行过滤后,水的硬度降低了

C.实验时水发生了分解反应,试管甲中产生的气体是氢气

D.铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与氧气、水等发生了化学反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应,其中涉及碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题。

1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应后,产生的气体与炽热的焦炭会继续反应,其化学方程式为_____

2)生产铁的主要反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,该反应中表现出氧化性的物质是______

A Fe2O3 B CO C Fe D CO2

3)高炉气的主要成分是N2CO2CO,如果将少量高炉气通过足量的澄清石灰水中,发生反应的化学方程式为_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂要测定硫酸厂的废水中硫酸的含量(假设废水中其他物质的水溶液显中性,且不与其他物质发生反应)请回答下列问题:

(1)写出反应②中发生反应的化学方程式_____

(2)根据已知条件列出反应①中参加反应的硫酸质量(x的比例式)_____

(3)溶液A中溶质的化学式______

(4)废水中硫酸的质量分数是______

(5)为了得到含溶质质量分数为10%的溶液322g,需要加水的质量为_____

(6)工厂要回收最终溶液中的溶质,在蒸发操作过程中所用到的仪器有:铁架台、酒精灯、_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是( )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.40℃时,分别在100g水中加入50g甲、乙,所得溶液中溶质的质量分数相等

C.20℃时,分别在100g水中加入50g甲、乙,加热到40℃时,甲、乙溶液均为饱和溶液

D.20℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数均为30%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是(  )

A.一定温度下,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

B.将一定量的浓盐酸敝口放置在空气中

C.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

D. pH=13 的氢氧化钠溶液中不断加入水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述错误的是

At1℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:甲>乙

B将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等

C将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法

D将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲>乙>丙

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组利用下列仪器在实验室进行制取O2的相关实验探究,请回答下列问题.

1)甲小组用MnO2KClO3两种药品制取干燥的O2,需选用的仪器组合是________,反应结束后回收MnO2固体,操作依次是冷却至室温、________、过滤、________、烘干.

2)乙小组探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂.实验时间为30sH2O2过量),其他可能影响实验的因素均保持不变,相关数据如下:

实验序号

10%H2O2溶液(mL

溶液中加入物质(g

收集到气体的 体积(mL

1

100

a

2

100

Fe2O30.5g

b

3

100

MnO20.5g

c

通过比较和______(填“a”“b”“c”)的大小,可证明Fe2O3在实验中起催化作用,写出该反应的化学方程式________.其次需补做实验,验证反应前后Fe2O3的化学性质不变和验证________

3)丙小组探究MnO2的用量对H2O2分解速率的影响.每次均用30mL10%H2O2溶液,使用不同质量的MnO2作催化剂,测定每次收集到500mL O2所用的时间.结果如图(其他实验条件相同):

由图可知,MnO2的用量对H2O2分解速率影响的规律是①________ MnO2的用量超出一定范围后,其用量再增大,反应速率不再继续加快.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

1)写出标号①②的仪器名称:________,________

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气时,从上图中选用的装置依次为______________(填序号)

3)实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是B,它的优点是____________,反应的化学方程式是___________________. 若要检验并得到一瓶干燥的二氧化碳气体,按气体流向接口连接顺序为_______

A befcdg B bc defg

C bfedcg D bdcfeg

查看答案和解析>>

同步练习册答案