【题目】葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。
(提出问题)葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明:葡萄糖只由碳元素和氢元素组成的有机物?
(实验设计)为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如图的实验流程(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。
(1)装置B中浓硫酸的作用是__________________。
(2)装置C处氧化铜的作用是_________________。
(方案评价)
(1)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?________(填“是”或“否”)原因是______________。
(2)装置D和E______________(填“能”或“不能”)对调,原因是_____________。
(数据处理)下表3是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。
实验事实 | 数据分析及结论 |
1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g CO2和1.08g H2O | 数据___________ 结论:葡萄糖含有C、H、O三种元素 |
(讨论交流)为了尽量减少误差:
(1)该实验在进行过程中应注意的问题是________________(写1条)。
(2)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:___________。
【答案】干燥A装置中产生的氧气 将葡萄糖不完全燃烧产生的少量一氧化碳氧化变为二氧化碳,保证葡萄糖中的碳全部转化为二氧化碳气体 否 空气中含有少量二氧化碳,会干扰实验结果的测定 不能 固体氢氧化钠可同时吸收水蒸气和二氧化碳,不能分别确定燃烧产物水和二氧化碳的质量 2.46g二氧化碳中含有碳元素质量=2.64g×0.72g,
1.08g水中含有氢元素质量=1.08g×,
碳元素与氢元素质量之和=0.72g+0.12g=0.84g,小于1.8g葡萄糖质量; 实验前应该先通入氧气,在进行加热,防止一开始的葡萄糖不充分燃烧 将F装置的浓硫酸洗气瓶换成装有氢氧化钠的干燥管,可以同时吸收空气中水和二氧化碳,减少实验误差
【解析】
(1)装置B中浓硫酸具有吸水性,作用是:干燥A装置中产生的氧气;
(2)装置C处氧化铜的作用是:将葡萄糖不完全燃烧产生的少量一氧化碳氧化变为二氧化碳,保证葡萄糖中的碳全部转化为二氧化碳气体;
方案评价
(1)用充有空气的储气球代替装置A,不更有利于实验的进行,原因是:空气中含有少量二氧化碳,会干扰实验结果的测定;
(2)装置D和E不能对调,原因是:固体氢氧化钠可同时吸收水蒸气和二氧化碳,不能分别确定燃烧产物水和二氧化碳的质量;
【数据处理】
下表3是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。
2.46g二氧化碳中含有碳元素质量=2.64g×0.72g,
1.08g水中含有氢元素质量=1.08g×,
碳元素与氢元素质量之和=0.72g+0.12g=0.84g,小于1.8g葡萄糖质量;
则葡萄糖含有C、H、O三种元素;
讨论交流
(1)该实验在进行过程中应注意的问题是:实验前应该先通入氧气,在进行加热,防止一开始的葡萄糖不充分燃烧;
(2)从定量实验的角度看,该实验是需要改进:将F装置的浓硫酸洗气瓶换成装有氢氧化钠的干燥管,可以同时吸收空气中水和二氧化碳,减少实验误差。
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【题目】下列对应的实验叙述中,正确的是( )
A.实验后进入集气瓶中的水约达到刻度“4”
B.将天然水进行过滤后,水的硬度降低了
C.实验时水发生了分解反应,试管甲中产生的气体是氢气
D.铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与氧气、水等发生了化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应,其中涉及碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题。
(1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应后,产生的气体与炽热的焦炭会继续反应,其化学方程式为_____。
(2)生产铁的主要反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,该反应中表现出氧化性的物质是(______)
A Fe2O3 B CO C Fe D CO2
(3)高炉气的主要成分是N2、CO2、CO,如果将少量高炉气通过足量的澄清石灰水中,发生反应的化学方程式为_____。
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【题目】某工厂要测定硫酸厂的废水中硫酸的含量(假设废水中其他物质的水溶液显中性,且不与其他物质发生反应)请回答下列问题:
(1)写出反应②中发生反应的化学方程式_____;
(2)根据已知条件列出反应①中参加反应的硫酸质量(x的比例式)_____;
(3)溶液A中溶质的化学式______;
(4)废水中硫酸的质量分数是______;
(5)为了得到含溶质质量分数为10%的溶液322g,需要加水的质量为_____;
(6)工厂要回收最终溶液中的溶质,在蒸发操作过程中所用到的仪器有:铁架台、酒精灯、_____。
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【题目】甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.40℃时,分别在100g水中加入50g甲、乙,所得溶液中溶质的质量分数相等
C.20℃时,分别在100g水中加入50g甲、乙,加热到40℃时,甲、乙溶液均为饱和溶液
D.20℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数均为30%
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【题目】下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是( )
A.一定温度下,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
B.将一定量的浓盐酸敝口放置在空气中
C.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
D.向 pH=13 的氢氧化钠溶液中不断加入水
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述错误的是
A.t1℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:甲>乙
B.将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等
C.将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法
D.将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲>乙>丙
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【题目】某校化学兴趣小组利用下列仪器在实验室进行制取O2的相关实验探究,请回答下列问题.
(1)甲小组用MnO2、KClO3两种药品制取干燥的O2,需选用的仪器组合是________,反应结束后回收MnO2固体,操作依次是冷却至室温、________、过滤、________、烘干.
(2)乙小组探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂.实验时间为30s(H2O2过量),其他可能影响实验的因素均保持不变,相关数据如下:
实验序号 | 10%的H2O2溶液(mL) | 溶液中加入物质(g) | 收集到气体的 体积(mL) |
1 | 100 | 无 | a |
2 | 100 | Fe2O30.5g | b |
3 | 100 | MnO20.5g | c |
通过比较和______(填“a”“b”“c”)的大小,可证明Fe2O3在实验中起催化作用,写出该反应的化学方程式________.其次需补做实验,验证反应前后Fe2O3的化学性质不变和验证________.
(3)丙小组探究MnO2的用量对H2O2分解速率的影响.每次均用30mL10%的H2O2溶液,使用不同质量的MnO2作催化剂,测定每次收集到500mL O2所用的时间.结果如图(其他实验条件相同):
由图可知,MnO2的用量对H2O2分解速率影响的规律是①________; ②MnO2的用量超出一定范围后,其用量再增大,反应速率不再继续加快.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①________,②________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气时,从上图中选用的装置依次为______________(填序号)。
(3)实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是B,它的优点是____________,反应的化学方程式是___________________. 若要检验并得到一瓶干燥的二氧化碳气体,按气体流向接口连接顺序为(_______)
A b→e→f→c→d→g B b→c →d→e→f→g
C b→f→e→d→c→g D b→d→c→f→e→g
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