练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（　　）

    A.一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

    B.将一定量的浓盐酸敝口放置在空气中

    C.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

    D.向 pH=13 的氢氧化钠溶液中不断加入水

    【答案】C

    【解析】

    A、氧化钙能与饱和溶液中的溶剂水反应生成氢氧化钙，导致溶剂减少，则会有氢氧化钙析出，溶液质量会减小，故错误；

    B、浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢，导致溶质质量分数降低，而图象显示其质量分数增大，故错误；

    C、铝的金属活动性比铁强，故反应时铝反应的速度比铁快，而该图象反映铁的反应速度比铝快；由于氢气来自酸中的氢元素，反应的酸相同，生成氢气质量相等，故正确；

    D、氢氧化钠溶液中加水稀释，碱性减弱，溶液的pH会变小，但不会小于或等于7，故错误；

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】寒假期间，某兴趣小组同学对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行探究。

    [提出问题] 锌与硫酸反应的快慢与哪些因素有关？

    [猜想假设]（1）a、可能与锌的形状、颗粒大小有关；

    b、可能与硫酸的质量分数大小有关；

    c、还可能与______有关。

    [设计与实验] 以3分钟内收集到的氢气体积作为判断依据，具体如下表所示：

    实验

    编号

    锌的形状

    （均取1 g）

    硫酸的浓度

    （均取20 mL）

    氢气的体积

    （/mL）

    ①

    锌粒

    20%

    31.7

    ②

    锌片

    20%

    50.9

    ③

    锌粒

    30%

    61.7

    ④

    锌片

    30%

    [比较分析]（2）要验证猜想a ，可选择的实验编号是_______________。

    （3）实验④由于没有及时记下数据，经同学回忆，你认为比较可能的数值是__________（填“57.5”或“75.5”）。

    [得出结论]（4）完成实验①②③后，可以得出影响该反应快慢的一条结论是：________。

    [反思评价] 图3是用实验①来测定，在每一分钟内收到氢气的体积变化图，请

    （5）第1分钟时间内反应的速率较慢，这是由于锌粒表面有些氧化膜（ZnO）覆盖，则其原因用化学方程式表示为______。

    （6）从第3分钟开始，反应的速率又逐渐变______，这是因为______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酒后驾驶分两种：酒精含量达到20mg/100mL但不足80mg/100mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100mL，属于醉酒驾驶。请回答下列问题：

    （1）饮酒会使人判断能力下降，容易引发交通事故。某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100毫升血液中含酒精含量为92毫克，属于_____驾驶。

    （2）乙醇（CH3CH2OH）中碳、氢、氧的原子个数比是C：H：O=_____。

    （3）乙醇（CH3CH2OH）中氢的质量分数为_____（结果保留一位小数）

    （4）若用含乙醇52%的白酒190g，加水勾兑成溶质质量分数为38%的白酒，可得浓度低的白酒_____g。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是三种物质的溶解度曲线。请回答:

    (1)溶解度随温度升高而降低的是_______；30℃时溶解度最大的是_______。

    (2)80℃时硝酸钠饱和溶液的溶质质量分数为_______。不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的措施有_______(写一种)。

    (3)某硝酸钾固体中混有少量硫酸铈杂质，分离提纯硝酸钾的操作是:配成高温下的硝酸钾饱和溶液、_______、过滤、洗涤、干燥。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。

    （提出问题）葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O，由此能否证明：葡萄糖只由碳元素和氢元素组成的有机物？

    （实验设计）为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如图的实验流程（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）。

    （1）装置B中浓硫酸的作用是__________________。

    （2）装置C处氧化铜的作用是_________________。

    （方案评价）

    （1）用充有空气的储气球代替装置A，是否更有利于实验的进行？________（填“是”或“否”）原因是______________。

    （2）装置D和E______________（填“能”或“不能”）对调，原因是_____________。

    （数据处理）下表3是同学们填写的实验报告，请你帮助完成。

    实验事实

    数据分析及结论

    1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O

    数据___________

    结论：葡萄糖含有C、H、O三种元素

    （讨论交流）为了尽量减少误差：

    （1）该实验在进行过程中应注意的问题是________________（写1条）。

    （2）从定量实验的角度看，该实验是否可进一步改进？请简要写出一个改进意见：___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里，可以利用如图装置制得铁。

    （1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为：_____；

    （2）C处酒精灯的作用是_____；

    （3）待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却，若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。

    查阅资料：①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价 ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在 ③氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水

    （一）金属镉与铜、银活动性顺序的探究

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取适量镉、铜、银于试管中，加入足量

    镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生

    镉的活动性顺序大于铜与银

    取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液

    ，
    。

    铜的活动性顺序大于银

    实验结论：活动性顺序：镉＞铜＞银

    （二）对镉污染事故处理方法的讨论

    小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为 。小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是 。受小聪与小敏启发，你认为可以用 （写俗称）代替烧碱。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的化学方程式为4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息，回答下列问题：

    （1）浓硝酸的化学性质：_____（写一种）。

    （2）写出X的化学式：_____。

    （3）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的结构示意图为，则氮原子的核内质子数为_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

    （演示实验）将一定量的稀H2SO4加入盛有NaOH溶液的小烧杯中。

    （学生板演）该反应的化学方程式________________。

    （提出问题）实验未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?

    （猜想假设）针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：猜想一:只有Na2SO4；猜想二:有____________ ；猜想三:有Na2SO4和NaOH；猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH。乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想及其理由是_________。

    （实验探究）

    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有____________。

    （2）为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。

    实验方案

    测溶液pH

    滴加Na2CO3溶液

    滴加BaCl2溶液

    实验操作

    实验现象

    试纸变色,对比比色卡,pH____7(选填“>”“<”或“=”)

    _________

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有H2SO4

    溶液中有

    H2SO4

    溶液中有H2SO4

    （得出结论）通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

    （评价反思）老师对同学们用多种方法进行探究,并得出正确结论给予肯定。同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了两处错误:

    （1）实验操作中的错误是 __________________ 。

    （2）实验方案中有一个是错误的,写出能说明实验方案错误原因的化学方程式是 _______________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案