分析 (1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个汞原子表示为:2Hg.
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;3个碳酸根离子可表示为:3CO32-.
故答案为:(1)2Hg;(2)3CO32-.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | A | B | C | D |
| 课外实验 | 生成炭黑的实验 | 酸或碱溶液能改变花的颜色 | 自制汽水 | |
| 实验结论 | 说明蜡烛含有炭黑 | 说明有些花的色素 可做酸碱指示剂 | 说明小苏打和酸 反应生成二氧化碳 | 说明同种溶质在不同种 溶剂里溶解性不同 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化硫的含量 | B. | 蛋白质的含量 | C. | 亚硝酸盐的含量 | D. | 三聚氰胺的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置取上层清液,滴入无色酚酞溶液; ②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸 | ①无色酚酞溶液变红; ②有气泡产生 | 部分变质 |
| ①无色酚酞溶液不变红; ②有气泡产生 | 全部变质 | |
| ①无色酚酞试液变红; ②没有气泡产生 | 没有变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t1℃时三种物质溶解度的大小为b>a=c | |
| B. | 将t2℃时a的饱和溶液150g降温到t1℃时,析出溶质30g | |
| C. | 除去a物质中的少量c,通常采用蒸发结晶的方法 | |
| D. | t2℃时1g a物质加入到2g水中不断搅拌,能形成3g饱和溶液 |
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