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5.化学小组在用锌粒和硫酸溶液反应制取氢气时,发现生成的气体有刺激性气味,于是对反应中气体的成分进行了如下探究.请你参与他们的探究,并回答有关问题:
【提出猜想】
小明认为锌粒和硫酸溶液反应有氢气产生,因为锌位于金属活动性顺序中H的前面.
小红认为可能还有二氧化硫产生,她的理由是:①二氧化硫是一种刺激性气味的气体;②硫酸溶液中含有硫元素.
【查阅资料】二氧化硫与二氧化碳具有相似的化学性质.
【实验方案】小组同学设计了如图所示装置进行实验,并用三种浓度的硫酸进行了实验.

(1)若气体中含有二氧化硫,装置B中应出现CaSO3白色沉淀.则二氧化硫与石灰水反应的化学方程式为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(2)装置C中NaOH溶液的作用是充分吸收二氧化硫.
(3)为检验气体中是否含有氢气,需在装置E的尖嘴导管处点燃气体,并将干冷的烧杯倒扣在尖嘴导管的上方.若观察到气体可以燃烧,且烧杯内壁有水雾,说明气体中含有氢气.为保证实验安全,在点燃气体前,必须进行的实验操作是验纯.
(4)实验中实际观察的现象如下:
A中硫酸的
质量分数
实验现象
B中D中E处
实验一98%变浑浊不变浑浊不可燃
实验二50%稍变浑浊不变浑浊可燃
实验三25%不变浑浊不变浑浊可燃
【实验结论】锌与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同.锌与稀硫酸反应生成氢气;锌与浓度较大的硫酸生二氧化硫,其反应的化学方程式为(在“”中填写计量数,在“SO2”上填写化学式):

【交流反思】根据本次探究的结果和所学知识分析,可能会对化学反应中产物的种类产生影响的是AC(填序号).
A.反应物的质量比          B.反应物的接触面积       C.反应物的浓度大小.

分析 【提出猜想】根据质量守恒定律,化学反应前后元素的质量和种类不变解答;
【实验方案】
(1)根据二氧化硫与石灰水反应的原理,写出反应的化学方程式解答、
(2)根据氢氧化钠溶液能够吸收二氧化硫,并且氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水解答;
(3)根据氢气燃烧生成水;氢气点燃时易发生爆炸解答;
(4)根据质量守恒定律,化学反应前后原子的个数和种类不变解答;
【交流反思】根据实验中实际观察的现象进行分析解答.

解答 解:
【提出猜想】根据质量守恒定律,化学反应前后元素的质量和种类不变,锌粒和硫酸溶液反应还有二氧化硫产生,理由是:①二氧化硫是一种刺激性气味的气体;②硫酸溶液中含有硫元素;
【实验方案】
(1)二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(2)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化硫,故实验C装置的作用是吸收二氧化硫;
(3)为检验气体中是否含有氢气,需在装置E的尖嘴导管处点燃气体,并将干冷的烧杯倒扣在尖嘴导管的上方.若观察到气体可以燃烧,且烧杯内壁有水雾,说明气体中含有氢气.为保证实验安全,在点燃气体前,必须进行的实验操作是验纯;
(4)根据质量守恒定律,化学反应前后原子的个数和种类不变,反应前Zn、S、O、H原子个数分别是1、2、8、4;反应后Zn、S、O、H原子个数分别是1、1、6、4;锌与浓度较大的硫酸生二氧化硫的化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O;
【交流反思】根据本次探究的结果和所学知识分析,可能会对化学反应中产物的种类产生影响的是反应物的质量比、反应物的浓度大小.
答案:
【提出猜想】②硫酸溶液中含有硫元素;
【实验方案】(1)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.   
(2)充分吸收二氧化硫;
(3)烧杯内壁有水雾;  验纯;
【实验结论】Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O;
【交流反思】AC

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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15.铁是生产生活中应用最广泛的一种金属.
(1)在酱油中加入铁强化剂,是我国为解决贫血(填“甲状腺肿大”、“贫血”或“骨质疏松”)而实施的项目.
(2)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为+6.
(3)常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁粉.请将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
(4)运输汽油的槽罐车常有一条铁链子拖在地上,以防汽油燃烧爆炸,在此利用了铁的能导电性质.

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16.3月19日是2016年的“地区一小时”(Earth  Hour)活动日,主题是“为蓝生活”,鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球,践行可持续的生活和消费方式,作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.选择自行车和公交车作为出行工具
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C.将废纸、塑料瓶等收集起来,一次性焚烧
D.拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡

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13.多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
(1)从微观角度看(如图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.)

①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子(填“原子”或“分子”),
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1.
(2)从反应类型角度(一种物质可以通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.)
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C或CO(填一种物质化学式).
②在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和Fe(填化学式).

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20.如图所示是自来水厂净化水的主要步骤.下列有关说法中不正确的是(  )
A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂B.步骤①②均不能降低水的硬度
C.步骤③中活性炭的作用是吸附D.步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒

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10.下列关于化学反应A+B→C+D的叙述,正确的是(  )
A.该反应一定属于置换反应或复分解反应
B.A、B的相对分子质量之和,一定等于C、D的相对分子质量之和
C.A为酸,则C、D一定有一种物质为盐
D.若C为水,则A、B中至少有一种物质为酸或碱

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17.某溶液含有Cu(NO32和AgNO3,现向其中加入一定量的锌粉,参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系(如图所示).下列说法不正确的是(  )
A.a-b 间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c-d 间(不含两点)的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+
C.当参加反应的锌的质量为m3时,溶液中金属离子为Zn2+
D.当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时,溶液中Cu(NO32的质量分数相等

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14.已知A、B、C是初中化学常见物质,其水溶液均为无色.
(1)取少量A的溶液于试管中,向其中加入适量黑色粉末,溶液冒出大量气泡,经检验该气体有助燃性,则A是过氧化氢溶液,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B是一种常见的酸,取少量B的溶液于试管中,向其中加入适量白色固体,生成无色、无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,则白色固体中一定含有的元素是C(填元素符号).向反应后的溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,则B是H2SO4.产生白色沉淀的化学方程式为BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(3)C是小苏打,取少量C的溶液于试管中,加入澄清石灰水后有白色沉淀产生,过滤后向滤液中加入稀盐酸,无明显现象.
①滤液中的溶质可能是NaOH(填化学式,写出一种可能的情况即可).
②加盐酸后一定发生的反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O.
③若要确定滤液中的溶质,下列实验方案可行的是B;C(填字母序号).
A.取少量滤液于试管中,滴加酚酞,观察溶液是否变红
B.取少量滤液于试管中,向其中通入CO2气体,观察是否有白色沉淀产生
C.取少量滤液于试管中,滴加Na2CO3溶液,观察是否有白色沉淀产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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