【题目】实验室中要除去铜粉中的少量铁粉,某学生设计了两个实验方案:
(1)Cu、Fe过滤洗涤
(2)Cu、Fe过滤洗涤
上述两个方案中较好的是____________(填序号),理由是____________。你是否有更简便的方法,若有,请写出做法:________________。
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【题目】实验室制取氧气,若采用排水法收集气体,可以按如图所示的各步操作进行实验:
试回答下列问题:
(1)图①所示实验操作中,要使集气瓶内充满水而不留有气泡,应该如何操作?_____
(2)图④所示实验操作中,当集气瓶内即将充满氧气时,要使集气瓶内充有尽可能多的氧气,应该如何操作?_____
(3)图⑤中,应该选用_____(a或b)方式放置已充满氧气的集气瓶。
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【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。
(提出问题)锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?
(查阅资料)
①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。
(提出猜想)甲:气体是H2;乙:气体是SO2;丙:气体是SO2和H2;
(实验探究)
为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:
(1)实验开始后,观察到__________________________________,证明气体中含有SO2。
(2)B装置的作用是_____________________________。
(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是_______________;加热一段时间后,观察到玻璃管中黑色粉末变红,证明气体中含有H2。写出玻璃管中反应的化学方程式______________。
(讨论)
(4)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因:_________________________________。
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【题目】碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐,课外小组通过以下实验进行鉴别。
[实验1]通过溶液的酸碱度进行鉴别。
分别取两种固体各 1 g 加水溶解,再测其溶液的 pH,如图所示,实验测得:碳酸钠溶液的 pH 为11.96;碳酸氢钠溶液的 pH 为 8.28。
(1)从本实验的操作中,控制的变量是_____和________。
(2)由实验得出的结论是____。
[实验2]通过与盐酸反应产生CO2气体速率进行鉴别。
将碳酸钠和碳酸氢钠分别配制成 2﹪的溶液,取等量的两溶液分别于三颈烧瓶中,滴加等量的稀盐酸,通过传感器测得CO2的浓度(如下图所示)。
(3)写出碳酸钠或碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式:_____。
(4)实验中要获得可靠的数据,必须要控制的条件是____。
(5)通过计算分析,碳酸钠与稀盐酸反应对应的是曲线_____(填“甲”或“乙”)。
[实验3] 通过固体的热稳定性进行鉴别。
(6)试管内的固体分别取等质量碳酸钠和碳酸氢钠于试管中进行加热(如图所示)。资料: 。
实验中澄清石灰未变浑浊,则试管内加入的固体是______。
(7)完全分解8.4 g NaHCO3,试管内物质的质量减少____g。
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【题目】钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用。
(1)某同学要将质量分数为9%的氯化钠溶液配制成质量分数为0.9%的医用生理盐水。该同学量取水时俯视读数,会导致所配溶液溶质质量分数_____0.9% (填“>”“<”或“=”)。若将100g 9%的氯化钠溶液稀释为0.9%的氯化钠溶液,需要加入水的质量为_____g。
(2)过氧化钠(Na2O2)和CO2反应,可以生成纯碱和氧气,所以可作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂,请写出该反应的化学方程式:_____。
(3)某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成。为探究其组成,小华同学进行了如下实验:取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色;再向试管中逐滴加入氯化钙溶液至过量,观察到有沉淀产生,过滤后滤液仍为红色。由实验现象可推断出样品中一定含有的物质是_____,可能含有的物质是_____(写化学式)。
(4)某同学对实验室制取CO2后的剩余液体进行探究。首先向废液中滴加少量紫色石蕊试液,然后再逐滴加入Na2CO3溶液,溶液pH的变化如图所示。BC段的现象是_____。向C点所示溶液中加入硝酸银溶液,发生反应的化学方程式为_____。
(5)食用纯碱中常含有少量的氯化钠。现取某食用纯碱样品10g,加入一定量的稀盐酸恰好完全反应,同时生成了3.3g气体。试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数_____。
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【题目】日常生活中蕴含着许许多多的化学知识。
(1)聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃都是常见的塑料。塑料属于_____(填字母编号)。
A金属材料
B合成材料
C复合材料
(2)水是生命之源。自来水厂。净化水的主要步骤有沉淀、过滤、_____、投药消毒等。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____功能。
(4)下列生活常识说法中,正确的是_____(填字母编号)。
A在室内放一盆清水能够防止CO中毒
B若人体内缺铁就会导致甲状腺肿大,若缺碘会引起贫血
C发现家中燃气泄漏,应该及时打开排气扇
D实行垃圾分类回收,既节约资源,又保护环境
(5)乙醇(C2H5OH)俗称酒精,在汽油中添加乙醇,可节省石油资源,减少尾气污染,乙醇是_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;国家卫健委发布的防治指南中明确指出。75%的医用酒精可以杀灭新型冠状病毒,因其易燃不能直接向房间喷洒,应涂抹使用,请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。
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【题目】碱式碳酸铜是孔雀石的主要成分,俗称铜绿,化学式为Cu2(OH)2CO3。
(1)碱式碳酸铜中共含有_____种元素;
(2)碱式碳酸铜的相对分子质量是_____。
(3)碱式碳酸铜中铜元素、氧元素和氢元素的质量比为_____。
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【题目】某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,取8支试管分别用AH编号后,做如下实验.
(1)实验中观察到有气泡出现的试管是________,有沉淀生成的试管是________.
(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式:________.
(3)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的________后,溶液变为蓝色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是________.
(4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现,则该滤液中的溶质是________.
(5)第二组E、F、G试管实验完成后,将反应后的液体都到入同一只大烧杯中,发现有白色沉淀生成,溶液呈红色.为此得出溶液中一定不含有的溶质是________(填写化学式,下同),一定含有的溶质是________.
(6)通过上述实验,可归纳出盐酸的化学性质有________.
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要手段。请填写下列空格:
(1)如图A所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用实验示意图,该实验____________(选填“能”或“不能”)证明二氧化锰能加快该化学反应的速率,请简述理由:_____________。
(2)B图所示实验,木炭在图①中燃烧与木炭在图②燃烧剧烈程度_____________(选填“不同”或“相同”)。图③的实验目的是________________________。根据上述木炭燃烧的实验,你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与_______________有关。
(3)硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为________________________。酒精灯的作用是________________________。
(4)D图所示酸的性质实验,可观察到的现象是:试管中溶液_________________;此实验说明酸类物质具有相似的化学性质,这是由于________________________。
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