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    【题目】下列各组物质恰好完全反应，所得溶液的颜色是无色的是（ ）

    A．铁和硫酸铜溶液 B．铁和稀硫酸

    C．锌和稀硫酸 D．铁和稀盐酸

    【答案】C

    【解析】A、铁和硫酸铜溶液反应生成浅绿色的硫酸亚铁溶液，故A错误；

    B、铁和稀硫酸反应后生成浅绿色的硫酸亚铁溶液，故B错误；

    C、锌和稀硫酸完全反应后得到硫酸锌溶液，里面的锌离子和硫酸根离子都是无色的，故C正确；

    D、铁和稀盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁溶液，故D错误．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的( )

    A. 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气

    B. 试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂

    C. 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

    D. 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_________________________，细口瓶的塞子要倒放在桌面上；

    （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是__________（填序号）；

    A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精

    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：试管里的液体不应超过试管容积的______________；

    （4）如图D所示，刷洗试管，干净的标志是：_________________________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

    (1)写出图中标示的仪器的名称：①_________________，②______________________。

    (2)实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_______(填字母序号，下同)，收集装置可选用F或_________，取用KMnO4药品时，应选用仪器________，写出该反应的文字表达式或化学表达式是______________________________________。

    (3)检查装置E的气密性方法有多种，下列方法和现象能说明该装置不漏气的是_______(填序号)。

    A．用弹簧夹封闭右侧导管，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗颈部形成稳定的水柱；

    B．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡；

    C．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升；

    D．将导管浸入水中，双手捂住锥形瓶外壁，观察到导管口没有气泡；

    (4)小王选择E、F组合制备氧气，写出该反应的文字表达式或化学表达式________________，为了不影响氧气纯度，最佳收集时刻是___________________。

    (5)下图装置具有多种用途。

    ①收集气体：如收集二氧化碳气体时，只要将气体从____(填a或b)通入

    ②该装置也可以代替上图中的F装置。请简述操作方法：______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一颗铁钉放在足量的稀盐酸中，反应后，试管底部有黑色的固体存在该黑色的固体是（ ）

    A．Cu B．C C．Fe D．Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】俗话说“氮肥壮叶,磷肥壮果,钾肥壮茎”。小王家的柑橘树结的果实偏小,小王应向柑橘树施加下列化肥中的

    A. 过磷酸钙 B. 硫酸铵 C. 碳酸氢铵 D. 硫酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置回答问题：

    (1)写出标号仪器名称：a___________；b____________。

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_____(填字母)，该发生装置不足之处是____________，所发生反应的文字表达式为_____________________，若用E装置收集，判断氧气是否收集满的方法是_______。

    氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：_______(填字母，可多选)；

    A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水

    C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．加热前就将导管伸入集气瓶

    (3)实验室制取二氧化碳，选择发生装置________和收集装置_______，发生反应的文字表达式为____________________________________。

    ①若将发生装置改为图1，其优点是__________________。

    ②若图2装置收集二氧化碳，应将气体发生装置的导管与图2装置的导管______(选填“a”或“b”)相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是________________________。

    ③若用图3装置检验二氧化碳，应将气体发生装置的导管与图3装置的导管________ (选填“c”或“d”)相连接。写出用澄清石灰水检验二氧化碳的文字表达式_________________。

    ④下列二氧化碳的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是__________

    (4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_______(填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如下图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：___________、_____________．

    (5)以下是某小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    I：请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式________________,

    反应基本类型 ________________,

    II：通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 _____________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在空气中燃烧既能生成二氧化碳，又能生成水的物质是（　　）

    A. 木炭 B. 甲烷 C. 氢气 D. 硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如下图装置进行“硫燃烧”的实验：

    (1)用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，可观察到_______；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_______．实验结束后，先______，再熄灭酒精灯，目的是__________

    (2)用烧杯中的氢氧化钠溶液的作用 ___________________(氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水)。

    (3)该实验装置的主要优点是　__________________

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