【题目】(7分)某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴入某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
你认为可能还与_________________________________有关(写一条即可)。
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将NaOH溶液加热煮沸 | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想_______(填“正确”或不正确”) | |
2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:________________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是__________________________________________________。
[注意:若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明:溶液无色时色度值(透过率)为100%]。请你观察右图回答问题。①写出两条规律性结论:______________________________________________;
______________________________________________。
②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为()
A.小于30s B.30-90sC.90-140sD.140-180sE.180-280sF.大于280s
【答案】 仪器不干净,含有酸性物质(合理均可)
(1)
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将NaOH溶液加热煮沸 | 除去溶液中的氧气 | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想不正确_ |
2.向冷却后的…… | 隔绝氧气 |
(2)2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O若制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体,试管中溶液的红色也能褪去
(3)①氢氧化钠溶液的浓度越大,酚酞试液变红后褪色越快;氢氧化钠溶液的浓度越小,色度值越大。②F
【解析】
试题分析:【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想我认为可能还与仪器不干净,含有酸性物质有关;【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:(1)甲同学设计了如下实验1.将NaOH溶液加热煮沸,其目的是除去溶液中的氧气,2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方目的是隔绝空气(或氧气)实验现象为溶液变红,过一会红色消失,实验结论是甲同学的猜想不正确;(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O;。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是若制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体,试管中溶液的红色也能褪去;(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色;观察右图,可知结论①:氢氧化钠溶液的浓度越大,酚酞试液变红后褪色越快;氢氧化钠溶液的浓度越小,色度值越大。②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为大于280秒,因为其色度变化由85%到95%时需要140秒多点,故到完全消失需要280秒以上。选择F
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)化学小组同学在实验室发现了三瓶无标签待区分的白色固体,标为A、B、C分别是碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙中的一种。(提示:可溶性的钡盐有毒)
【提出问题】如何区分出三种物质?
【进行实验】甲、乙两位同学进行了如下实验:
步骤一:甲、乙的实验设计与操作相同,分别取A、B、C 瓶中的样品少量于试管中,试管编号对应记为1、2、3号,加等量的水,观察到2号中产生白色浑浊,1、3号中得到无色溶液。
步骤二:甲、乙的实验操作如下图所示:
【表达与交流】乙认为甲的实验无法区分1、3号溶液,理由是(1)
。
【证据与结论】经过思考,甲在步骤二的基础上,继续向1、3号管中加入足量稀盐酸,1号中产生的明显现象是(2) ,产生此现象的化学方程式为(3) 。乙同学在区分1、3号中的溶液时选择的与甲不同类别的某试剂是(4) 。两位同学通过实验都区分出了三种固体。请将三种固体物质的化学式分别标在广口瓶的标签上(5)。
【反思与评价】对比甲、乙的实验,请你从安全性、简约性的角度对甲或乙同学的实验进行评价 (6) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)实验是学习化学的一个重要途径。
(1)根据下图回答问题。
①仪器a的名称是 。
②实验室用制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是 (填字母序号,下同),但二氧化碳的收集装置只能是 。
(2)实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是 。该实验的正确操作顺序为 (填字母序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】测定人体内或排出的液体pH,可以帮助人们了解身体的健康状况。人体内的一些液体的近似pH如下:
液体 | 胃液 | 胰液 | 胆汁 | 血浆 |
pH | 0.9-1.5 | 7.5-8.0 | 7.1-7.3 | 7.35-7.45 |
下列液体中,碱性最强的是( )
A.胃液 B. 胰液 C. 胆汁 D. 血浆
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在某无色溶液中,能大量共存的是( )
A.Na+,Fe2+,NO3﹣,Cl﹣ B.Na+,K+,NO3﹣,CO32﹣
C.Ba2+,K+,SO42﹣,Cl﹣ D.NH4+,K+,OH﹣,SO42﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于“不一定”的说法中,不正确的是
A. 含氧化合物不一定是氧化物
B. 由分子构成的纯净物不一定只含一种分子
C. 氧化反应不一定是化合反应
D. 质子数相等的粒子不一定是同种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是( )
A.二氧化碳是形成酸雨的主要气体
B.一氧化碳含量增加会导致温室效应
C.金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是( )
A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰块和水混合得到混合物
D.同种元素组成的纯净物是单质
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