【题目】(4分)某同学利用下图装置进行如下实验。
（1）欲探究分子在不断运动，观察到B烧杯内溶液变成红色，请推测A、B烧杯内盛放的溶液可能是什么？(答出一种组合即可)为使探究更严谨，应如何改进该实验？
（2）若A中盛放硝酸银溶液，B中盛放浓盐酸，该实验现象是什么？
并写出该反应的化学方程式。
【答案】（1）A、B烧杯中分别为浓氨水和酚酞试液(或浓盐酸和石蕊溶液)
在大烧杯外放置一个盛放B溶液的烧杯
（2）A烧杯中出现白色沉淀 HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl↓
【解析】
试题分析：（1）观察到B烧杯内溶液变成红色，根据酸碱指示剂遇酸碱变色情况，那么有两种情况：1、石蕊溶液遇酸变红，酚酞遇碱变红，故A、B烧杯内盛放的溶液可能是：A、B烧杯中分别为浓氨水和酚酞试液(或浓盐酸和石蕊溶液)，为使探究更严谨，应再做一个对比试验，改进该实验：在大烧杯外放置一个盛放B溶液的烧杯
（2）B中盛放浓盐酸，具有挥发性，与A中盛放硝酸银溶液相互接触，发生反应：HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl↓，实验现象是：A烧杯中出现白色沉淀
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】航天员的生命活动和工作能力的必需装备——航天服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是( )
A. 与酸碱指示剂反应 B. 与二氧化碳反应
C. 与氧化铁反应 D. 与氯化铜溶液反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生，气泡是怎么产生的？针对这一问题，同学们提出了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案惊醒探究，实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的．
（1）分析上述实验，你认为同学们建立的建设是 ．
（2）有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响．于是他们又进行了对照试验，请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照试验补充完整．
（3）还有同学想：气泡会不会是铁锈与水反应产生的？他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验，你觉得有没有必要？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】1998年7月8日，全国科学技术名称审定委员会公布了101-109号元素的中文定名.而早在1996年2月，德国达姆施塔特重离子研究所就合成出当时最重的人造元素，它是由7030Zn撞入一个20882Pb的原子核，并立即释放一个中子而产生的一种新元素的原子.该元素的原子序数是( )
A. 111 B. 112 C. 113 D. 114
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 已知A、B、C为氧化物，D为单质，是初中化学常见的物质，B、D中含有地壳中含量第二的金属元素，它们之间转化关系和反应条件如下图：
（1）A和B反应的化学方程式为 ；
（2）请从微观解释A和C化学性质不同的原因 ；
（3）请设计简单方法区分B和D： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（.4分)、下图是三种固体物质的溶解度曲线。
（1）物质c的溶解度随温度的升高而 ；
（2）将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），溶液中溶质质量分数不变的是 。
（3） 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体最多的是 ；
（4）若b为氯化钠，那么从它的饱和溶液中获得较多的氯化钠晶体，应采取 方法。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一
B．可燃物温度达到着火点即可燃烧
C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭
D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火
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【题目】(8分)石灰石有许多重要的用途。
（1）以石灰石为原料，可以生产生石灰，生石灰可做干燥剂，某化学兴趣小组的同学对食品厂某批次包装完整、粉状的生石灰成分进行质量检测。
【提出问题】该批次的生石灰成分及含量是否与标签相符？
(标签如图所示)
【猜想与假设】固体成分为：
A：全部是碳酸钙和杂质 B：既有碳酸钙，也有氧化钙和杂质
C：全部是 和杂质。
【设计并完成实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
第一步操作：取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 说明固体成分中一定含有 |
第二步操作：再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 | 有气泡生成 | 说明固体成分中一定含有 |
【实验结论】该兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与【猜想与
假设】中的 (填A、B或C)相同。
【定量测定】称取10克该批次的生石灰样品，置于锥形瓶中，向其中缓慢加稀盐酸，直至无气泡产生，电子天平读数变小0.88克，将锥形瓶中残留物进行过滤、洗涤、干燥，得到固体质量为0.2克。
【问题讨论】由于生石灰与酸反应放出热量，导致水蒸气随CO2一起从导管口逸出，这一因素使测得的生石灰的最终含量将 (选填“偏小”“偏大”或“无影响”)。反应生成的CO2也会代替原有的空气残留在锥形瓶中，这一因素对测定结果也有影响。
（2）实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究：
取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中，逐滴滴入碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示。请根据图中信息计算废液中氯化钙的质量分数是多少？(写出计算过程)
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