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1.物质的性质在很大程度上决定物质的用途,以下物质用途与化学性质有关的是B
A.金属钨用作白炽灯的灯丝     B.氮气用作保护气
C.金刚石用做钻头                    D.氧气用于医疗急救.

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.

解答 解:A、金属钨用作白炽灯的灯丝,是利用钨能导电、熔点大的性质,不通过化学变化就能表现出来的性质,属于物理性质,故选项错误;
B、氮气用作保护气,是利用了氮气化学性质的稳定性,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,故选项正确;
C、金刚石用做钻头,是利用金刚石硬度大的性质,不通过化学变化就能表现出来的性质,属于物理性质,故选项错误;
D、氧气用于医疗急救,是利用了氧气的氧化性,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质.
故选B;补充:氧气用于医疗急救.

点评 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据下图回答问题:

(1)实验仪器a的名称是酒精灯.
(2)用高锰酸钾制取氧气的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气,所选装置依次为①③⑤(填序号),该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若用①⑤制取二氧化碳,发生反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,验证一瓶二氧化碳收集满的方法为将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭则满.

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12.2012年4月15日,央视曝光河北一些企业生产的胶囊里重金属膈(Cr)超标,即震惊全国的“毒胶囊”事件.已知铬原子的核电荷数为24个,它相对原子质量为52.则铬质子数为24,中子数为28,核外电子数为24.

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9.工业常用一氧化碳与含氧化铁(Fe2O3)的赤铁矿石炼铁,发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.现用800吨含氧化铁(Fe2O3)60%的赤铁矿石与足量的一氧化碳充分反应.请计算:
(1)800吨赤铁矿石含氧化铁的质量是多少吨?
(2)理论上可得到的生铁中铁的质量是多少吨?

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16.二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一.以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、海水制镁过程中如何富集氯化镁?
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳.
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳.
通过分析比较,你认为丙的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”).
问题二、海水“制碱”的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;
丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠.
他们做出上述三种猜想的科学依据是化学反应前后元素的种类不变(元素守恒).
【实验、记录与分析】
步骤实验操作实验现象结论
 (1)取少量样品于试管中,加水完全
溶解,再加入过量的氯化钙溶液
生成白色沉淀丙的猜想
不成立
 (2)取步骤1反应后的溶液与试管中,
滴加无色酚酞试液
无明显现象(不显红色)只有甲的
猜想成立

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.(1)古代有一种冶炼技术--炒钢,它的原理是将生铁加热到液态或半液态,然后对其鼓风或加进精矿粉,并不断搅拌.
①炒钢过程中不断搅拌的作用是增加反应物的接触面积,加快反应速率;
②冶炼中,对液态或半液态的生铁中加进赤铁矿粉,其反应的化学方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(2)手工打铁匠师傅将打好的灼热铁器伸入水中淬火.这是一种古老的表面氧化防腐工序.其原理是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ R+4H2↑,R的化学式为Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.《科学》杂志网站报道:在无需外部能源的情况下,科学家利用淡水、盐水产生的电压差和细菌活动释放的能量得到了氢气.据此,以下观点不正确的是(  )
A.该研究有利于对环境无污染的清洁能源的开发
B.该研究有利于海水、污水的开发利用
C.该研究说明化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用
D.该研究属于物理学及生物学范畴,没有涉及化学反应

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10.给物质加热,可直接加热的仪器有试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚;不能直接加热或加热时必须垫石棉网的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶;不能加热的仪器有漏斗、量筒等.

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