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【题目】某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5 不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个密封性很好的注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如图。然后给装有足量红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

1)写出红磷燃烧的文字表达式_________________

2)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约____________ mL。在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是___________________

3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是_____________________________________

4)测定空气在氧气含量的药品要满足什么条件?____________________

【答案】红磷+氧气五氧化二磷 10 使注射器内氧气完全消耗 装置气密性不好 只能和空气中的氧气反应,生成物不能是气体

【解析】

1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷;

2)氧气约占空气总体积的五分之一,由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,则氧气的体积为50mL×=10mL;交替缓慢推动两个注射器的目的是:使注射器内氧气完全消耗;

3)上述方法测量结果不够精确,原因可能是多方面的,装置气密性不好等;

4)测定空气在氧气含量的药品要满足的条件是:只能和空气中的氧气反应,生成物不能是气体。

练习册系列答案
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【题目】用化学用语填空。

1)两个亚铁离子___________________________________

2)一种淡黄色固体在空气中燃烧:______________________________

3)两种固体混合制取氧气:______________________________

4A元素是生物细胞中含量最高的非金属元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C元素是地壳中含量最高的金属元素,则ABC元素组成化合物的化学式为_____________________________

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【题目】如下图是为探究物质燃烧条件设计的实验:

(1)该实验主要探究的是燃烧需要_____

(2)该实验观察到的现象是_____

(3)该实验所发生反应的化学方程式是_____

(4)若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一,实验中应注意事项有_______.(写出两点)

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【题目】2019年是国际化学元素周期表年

1)中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为______________ 该元素属于______________ (金属元素非金属元素”)

2)中国科学家姜雪峰当选为全球青年化学家元素周期表硫元素大使。如图是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是_______________,该元素的原子在反应中易_______________(得到失去”)电子;硫离子的符号为_______________,硫离子与硫原子的化学性质________________(相同不同”)

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【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:

1)量取8 mL稀硫酸,应选用______________(1050)mL的量筒。

2)胶头滴管用过后应____________________,再去吸取其他药品。

3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的______________

4)用高锰酸钾制取氧气时,发生装置的气密性检查方法是:_________________

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【题目】某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是( )

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【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图)。

1)以下对此改进实验的叙述,错误的是_______

A实验前一定要检查装置的气密性

B此实验中发热剂的多少不影响测量结果

C氯化钠的作用是加快铁生锈

D此实验测出氧气的体积分数比实际小

2)如果该发热剂最终反应生成铁锈(Fe2O3·3H2O表示),请写出生成铁锈的化学方程式___________________

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【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好的理解化学知识。

1)图1为某化学反应的微观示意图,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填原子分子),变化过程中同种原子的个数_____(填没有)改变;参加反应的A2B2两种物质的分子个数比为_____

2)如图2的微观结构模型,试写出甲的化学式_____;甲和乙_____(填不是)同种物质。

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【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:

编号

KClO3质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50mLO2所需时间/s

实验1

5

-

-

171

实验2

5

MnO2

0.5

49

实验3

5

Fe2O3

0.5

58

实验4

5

KCl

0.5

154

(1)设置实验1的目的是___________________

(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________

(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________

(4)由实验1和实验4可知,KCl____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____________

(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内____________

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