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【题目】某品牌的矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示,请回答下列问题。

(1)氯化钾中氯离子的符号是_____

(2)硫酸镁的化学式是_____

(3)标出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价_____

(4)25℃时,该矿泉水呈_____(酸性中性碱性”)

【答案】Cl- MgSO4 碱性

【解析】

1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。氯离子表示为Cl-.故填:Cl-
2)在化合物中,镁元素显+2价,硫酸根显-2价,所以硫酸镁的化学式为MgSO4;故填:MgSO4
3)在H2SiO3中,H元素的化合价为+1O元素的化合价为-2,设Si元素的化合价为x,根据化合物中正负化合价的代数和为0,则
+1)×2+x+-2)×3=0,解得x=+4
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价为+4价表示为;故填:
425℃时,该矿泉水的pH7.27.5之间,pH7,溶液显碱性;故填:碱性。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为了探究氧气的性质,做了如下实验。收集两瓶氧气后正放在桌面上,盖好玻璃片后备用。

1)将带火星的木条插入其中一个集气瓶中,观察到的现象是______

2)另一瓶氧气用于做如图所示细铁丝在氧气中燃烧的实验。该实验的现象是______,而铁丝不能在空气中燃烧是因为______

3)此实验有一个明显的不足会造成的后果是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气。通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法,请结合所学知识回答下列问题:

1)下列有关氧气的叙述正确的是_________

A 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

B 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

C 给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气

D 因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

2)实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。

①写出图中标号的仪器名称:a___________

②写出一个用B装置制取氧气的化学方程式___________;若将BC装置组装在一起制氧气,实验结束,停止加热前要先进行的操作是______________

③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是__________(填字母)。在加试剂之前的操作是______________

④已知一氧化氮气体的密度比空气略大,难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___________(填字母)。

3)加热分解6.3克高锰酸钾,可以得到氧气的质量是多少_________?(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】见著知微,见微知著是化学思维方法。

1)从宏观知微观:50mL 水与 50mL 乙醇混合后,溶液体积小于 100mL,微观解释为_____

2)从微观知宏观:

微粒 A 最外层电子数是_____,在化学反应中容易_____(填)电子;

微粒 ABCDE 中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填化学符号,下同),属于同一种元素的是__________

③ABCDE 表示_____种微粒。

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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①__________

(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体.你想制取的气体是_____,反应的化学方程式为_____,检验该气体方法是_____;选择的发生装置是_____(填序号,下同),选择的收集装置是_____,选择此收集装置的理由是_____

(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率.请从图2中选取_____(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的.

(4)用高锰酸钾制取氧气用D收集时,当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集,理由_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示a~g是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸,g是最轻的气体,bcdef都是氧化物。以下说法不正确的是(  )

A.g是理想的燃料

B.ef发生的化学反应类型是化合反应

C.bc物质中所含元素的化合价相同

D.cd发生反应的化学方程式可能是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程的示意图如图.下列有关该反应说法正确的是(  )

A. 实现了无机化合物向有机化合物的转化

B. 反应前后原子个数发生了改变

C. 参加反应的甲和乙的质量比为14:1

D. 丁物质不可能是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家采用“组合转化”技术,可将二化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示.下列说法不正确的是(

A.参加反应的两种分子的个数比是1:4

B.无机物在一定条件下可转化为有机物

C.反应前后原子种类、数目均不变

D.乙烯的化学式为C2H4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g,向其中加入219.6g水,使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份,依次加入到上述混合溶液中,生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表:

次数

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

氢氧化钠溶液质量/g

40

40

40

40

40

产生沉淀质量/g

1.45

2.9

m

5.8

5.8

试分析计算。

1m的值为_____

2)固体混合物中硫酸镁的质量分数。_____(结果保留0.1%

3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数。_____

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