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    1．水在化学实验中的应用很广泛．在做铁丝在氧气中燃烧的实验中，水的作用是（　　）
    A．溶解反应生成物B．作反应物C．作催化剂D．保护集气瓶

    分析 铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热，能够产生高温的熔化物，如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂．

    解答 解：铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水．
    故答案为：D．

    点评 知道常见实验的注意事项，例如铁燃烧要加水或细砂，是为了防止炸裂集气瓶，做氢气燃烧实验，要验纯等等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）小红利用图①所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管B中所收集的气体为氧气，文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该实验说明水是由氢、氧元素组成的．如果该实验中产生氢气4mL，则同时会生成氧气2mL．

    （2）欲除去不溶于水的泥沙，可采用的装置如图②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是：过滤．净化后是硬水还是软水？我认为可用肥皂水来检验．长期饮用硬水对人体健康不利，为降低水的硬度，在生活中常采用的方法是煮沸．湖南省属于轻度缺水省市，也应大力提倡节约用水，请你写出一条节水措施：一水多用（洗衣的水冲厕所等）．
    （3）2007年10月，我国首次月球探测工程圆满成功．“嫦娥二号”月球探测卫星（如图③所示）的燃料是液氢，氢气燃烧时发生反应生成水的文字表达式为：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
    （4）暴雨过后，河水的能见度很低，小军同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图④所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在的一处明显错误是：未用玻璃棒引流．若经过过滤后，所得液体仍有颜色和异味，可以加入活性炭吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是（　　）
    A．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2
    B．反应前后，分子、原子种类均不变
    C．该反应属于化合反应
    D．甲是SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    选项ABCD
    实
    验
    设
    计    		2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成验证氢气的密度比空气小验证质量守恒定律
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（　　）
    A．HCNB．O3C．NO2D．NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．点燃氢气前一定要检验其纯度                  
    B．氢气具有可燃性，在空气中燃烧产蓝紫色火焰
    C．地球上到处都是水，淡水资源是取之不尽、用之不竭的
    D．爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是某反应的微观过程示意图，其中“”“”表示两种不同的原子．

    请根据图示回答：
    ①该反应的基本类型是分解反应．
    ②反应后的物质是（填“是”或“不是”）混合物．
    ③在该反应前后肯定没有变化的是ACD．（填序号）
    A．原子数目     B．分子数目      C．元素种类      D．物质的总质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请用化学符号填空：
    ①3个氢原子3H；   
    ②氧化钠 Na2O；  
    ③带两个单位负电荷的硫离子S2-；
    ④镁单质Mg；  
    ⑤构成氯化钠的微粒Na+、Cl-；
    ⑥氧化钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关实验现象的描述中正确的是（　　）
    A．硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体
    B．给铜绿加热，能看到黑色固体逐渐变为绿色
    C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量
    D．红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾

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