【题目】在制取CO2的实验中,小刚发现选用不同的石灰石与稀盐酸反应时,CO2的产生速度有差异。经思考后,小刚设计了如图所示的实验及记录表。请你完成下列问题:
实验组 | 温度(℃) | 石灰石 | 稀盐酸 | |||
质量(g) | 颗粒 | 体积(mL) | 质量分数(%) | |||
1 | 20 | 5 | 大 | 20 | 5 | |
2 | 20 | 5 | 小 | 20 | 5 | |
3 | 20 | 5 | 小 | 20 | 10 |
(1)实验组1、2探究的是石灰石和稀盐酸的反应速度与 _____的关系。
(2)探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系,应选择的实验组是_____(填序号)。
(3)如图1所示,小刚发现该装置有一处需要改进:_____,若改进后,检验该集气瓶是否已收集满CO2的方法是_____,
(4)如要判断实验中产生的CO2速度,表格中最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的_____。
(5)小刚提出:图1装置也可以用来制取氧气,并可以测定使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数,在探究过程中,小刚查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%-50%之间。这时小红同学提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小刚和小红经过讨论,进行了以下4次实验,收集了4瓶氧气,得到的现象如图所示:
1号瓶(收集34%的氧气) | 2号瓶(收集35%的氧气) | 3号瓶(收集36%的氧气) | 4号瓶(收集37%的氧气) |
不复燃 | 不复燃,但很亮 | 很亮,复燃 | 立即复燃 |
这时,小刚脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而小红立即反对,理由是_____ 。你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为_____(填百分数且实验数据取整数)
【答案】大理石和稀盐酸的反应速度与颗粒大小的关系 2、3 长颈漏斗伸入到液面以下 燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满 时间 集气瓶中还有体积分数为64%的空气,空气中含有氧气 48.8%
【解析】
稀盐酸和碳酸钙生成氯化钙、水和二氧化碳。
(1)实验组1、2中盐酸的浓度相同、体积相同,温度相同,大理石质量相同,颗粒大小不同,故实验1、2探究的是大理石和稀盐酸的反应速度与颗粒大小的关系。
(2)表中的数据分析其他条件相同,盐酸质量分数不同的实验组合,故探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系,应选择的实验组是2、3。
(3)如图1所示,长颈漏斗没有伸入到液面以下,生成的气体会从长颈漏斗逸出,收集不到气体小刚发现该装置有一处需要改进:长颈漏斗伸入到液面以下,若改进后,检验该集气瓶是否已收集满CO2的方法是燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满。
(4)要判断实验中产生的CO2速度,需要依据收集满一瓶CO2所需要的时间多少,所以最后一列需填写收集满一瓶CO2所需要的时间。
(5)氧气约占空气总体积的五分之一,小刚脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而小红立即反对,理由是集气瓶中还有体积分数为64%的空气,空气中含有氧气。能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为。
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【题目】在实验室里,利用下列物质和下图装置制取气体的方法正确的是( )
A.二氧化锰和氯酸钾制取氧气
B.大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C.二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气
D.铜和稀硫酸制取氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用微粒名称或符号填空
①构成物质的基本粒子有________。如水是由________构成的;铁是由________构成的;氯化钠是由________ 构成的。
②若“”表示一个氯原子,则“ ”表示 ________ 。
③在水通电分解过程中,能保持反应物化学性质的是________ ;在反应前后保持不变的是________。
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)下列“水”属于纯净物的是_____(填序号)
A 蒸馏水 B 河水 C 自来水
(2)生活中可用____的方法降低水的硬度:某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要是_____作用
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾中铁的化合价为__
(4)某中学化学课外兴趣小组在参观了本地污水处理厂后,在实验室净化采集到的一瓶污水,设计了如图所示简易污水处理流程。
Ⅰ.操作①的名称是____,必须用到的玻璃仪器有____(填序号)。
①烧杯 ②量筒 ③玻璃棒 ④胶头滴管 ⑤漏斗
Ⅱ.某污水处理厂使用的消毒剂是二氧化氯,其化学式为_____。
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施______。
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【题目】下图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题
(1)表中磷的原子结构示意图中,x=_____、y=_____
(2)表中具有相对稳定结构的元素符号是_____
(3)在化学反应中,铝原子失电子形成铝离子,写出铝离子符号_____
(4)钠元素与硫元素形成的化合物化学式为_____
(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_____,该周期还有的规律有_____。
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【题目】A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质;B、C在常温下均为液体,且组成元素相同;E在常温下为气体,由分子构成,能使澄清石灰水变浑浊;反应①中出现火星四射现象。它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去)。
回答有关问题:
(1)写出B的化学式,并表述显负价元素的化合价:_______。
(2)写出一个属于化合反应的文字表达式_______。
(3)关于A以及的反应,有如下说法,其中正确的是_______
①A属于金属单质
②A可能具有可燃性
③的反应可能属于分解反应
④的反应可能属于化合反应
⑤的反应一定属于氧化反应
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【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解一些有关水的知识。请回答下列问题:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_____;
(2)用活性炭净化水,是利用它的_____除去水中的杂质和异味;
(3)为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入_____,日常生活中可采用_____的方法将硬水软化;
(4)为了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗洁精,这是利用洗洁精的_____作用;
(5)关于电解水实验的下列说法中正确的是_____。
A 从现象上判断:正极产生的是氢气
B 从变化上反应的符号表达式为
C 从宏观上水是由氢气和氧气组成的
D 从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的
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【题目】下图为实验室制取气体常用的装置,请回答有关问题。
(1)写出标有字母的仪器名称:a ________、b ________。
(2)用高锰酸等制取氧气时,发生反应的符号表达式为________,可选用的发生装置是________(填字母,下同),氧气的收集装置可选择上述装置中的________。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,发生反应的符号表达式为________。
(3)用装置C收集氧气时,当气泡________时,再开始收集;实验结束后,停止加热时要先将导管移出水面,目的是________。
(4)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得,该反应可表示为,则应选择________来作发生装置。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水的实验装置,其中
(1)试管A中产生的是_____,检验方法:用燃着的木条检验试管B中的气体看到在空气发出_____的火焰。试管B中产生的是_____,检验方法:用带火星的木条检验试管A中的气体看到_____。
(2)该反应的化学方程式为_____所属反应类型是_____。
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