【题目】如图为元素周期表的一部分，根据三种元素的相关信息，下列说法不正确的是（ ）
A. 三种元素位于元素周期表的同一周期
B. 三种元素均属于非金属元素
C. 硫原子的质子数为16
D. 磷元素的相对原子质量为30.97g
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【题目】如图中Ⅰ是小红进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。
实验操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入3 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
分析讨论：
(1)E试管中放有酚酞溶液的目的是______________________________。
(2)进行操作b时观察到的现象是________________________________________。
(3)由此可以得到的实验结论：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(4)对比改进前的实验，改进后的实验的优点是______________________。
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【题目】下列关于空气的叙述中正确的是（ ）
A. 空气的成分按质量分数计算，大约是：氮气
，氧气
，稀有气体
等
B. 空气中各成分气体及其含量总是固定不变的
C. 空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物
D. 在空气中稀有气体含量很少，但也有着重要的用途
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【题目】生活中处处有化学，化学与生活密切相关。
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________的功能；山泉水中含有较多的_______________(填写粒子符号)，最好不要长期饮用。恩施号称“世界硒都”，其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金属)
(2)饮用白酒中含有一种主要有机物，其完全燃烧的化学方程式为_______。
(3)摩拜单车入驻我县，其轮胎采用的是最新型ＰＵ 材料----甲苯二异氰酸酯 ，其化学式为 C９H６N2O2，该单体是否属于氧化物_______( 填“是”或“否”) ，该物质的一个分子含有_____个原子。
(4) 如下图，向100gt℃ 的水中加入55g甲的固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的固体析 出。 “全部溶解”的原因可能是________。
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【题目】某兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件，设计了一下实验。甲乙均为软塑料瓶改装的气体发生装置，无纺布包内放有一定量的固体试剂‘丙中放有左右两处大小相等、质量相等的红磷，且与热源距离相同。
（1）该装置中，丁的仪器名称是_________；甲中无纺布包内为二氧化锰，其下端溶液中溶质为_____（化学式）。乙中制的气体不可燃，也不助燃，其发生的反应方程式为_____________________。
（2）①通过对软塑料瓶的捏放瓶身，可随时控制反应的___________；用力捏压瓶身可以增大反应物的接触面积，并增加液体反应物的量，从而控制_________________。
②为了探究可燃物的燃烧条件，请选择相应的序号进行排序_______（每个序号只选一次）。
a．捏压甲一段时间 b．捏压乙一段时间 c．使瓶复原 d．加热仪器丁
③丙中燃烧时的现象是__________________________________________。
（3）丙中红磷的总质量为6.2g，请问为使红磷完全燃烧，至少需要多少氧气________________？
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【题目】我市某地石灰石资源丰富，化学兴趣小组的同学为了测定该石灰石中碳酸钙的质量分数，用托盘天平称取了5份石灰石样品，分别加入各盛有200.0克稀盐酸的烧杯中充分反应（假设杂质不反应），得如下实验数据：
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石样品的质量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的质量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述实验数据并回答：
（1）实验编号为_______的实验数据有明显错误。
（2）这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为__________。
（3）求稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）________。
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【题目】巴中某超市卖的纯碱（Na2CO3）产品往往含有少量的氯化钠（NaCl），化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数，他们取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共消耗盐酸100g，烧杯中没有残留不溶物，称得反应后溶液的质量为107.6g。
计算：
（1）生成二氧化碳 g。
（2）样品中纯碱的质量分数是多少？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）
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【题目】（题文）某课外兴趣班同学用图甲实验装置进行如下实验。（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好。）
（探究一）甲组同学利用A装置制备O2，并利用制得的O2验证B中的黑色粉末是否炭粉。
（1）A中反应的化学方程式是__________。
（2）为完成此实验，除用装置A、B外，还需要C装置，该装置中应盛__________（填药品名称），该装置中发生反应的化学方程式为__________。
（探究二）乙组同学利用图甲装置改装成了图乙装置，A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：
资料：CH4与CuO在加热条件下反应，生成一种金属单质、二氧化碳和水。
Ⅰ．装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体；
Ⅱ．将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中，充分反应；
Ⅲ．按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙，打开K1，从K1处通入氮气，再打开K2，加热B装置中足量的CuO固体，充分反应（反应前装置内空气已排尽）；
Ⅳ．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B装置中固体的质量减少了0.48g，第二个C装置的质量增加了0.18g。
（3）写出CH4与CuO反应的化学方程式__________。
（4）两个装置C中试剂应相同，第一个装置C中试剂的作用是__________，通过数据分析，烧瓶中气体的成分是__________。
（探究三）丙组同学利用图甲装置改装成了图丙装置，实验时通入足量的CO，对“氧化铁和铜粉”混合物进行了一系列的探究。
（5）玻璃管内发生反应的化学方程式为__________，该实验的一个明显缺陷是__________。
（6）最后该组同学还对玻璃管内剩余的固体按如图丁流程进行探究：
①有色溶液B中的溶质有__________（填化学式）；
②请你根据该组同学得出的实验数据，计算出固体X中铜的质量分数是多少__________？（写出计算过程）
③老师发现根据该组同学的数据计算出的铜的质量分数，结果偏大，请你分析该组同学在操作中存在的失误是__________。
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【题目】根据如图提供的信息，下列说法不正确的是（ ）
A. 图中 X 的值为 11
B. 钠原子核内中子数为12
C. 钠原子的化学性质由质子数决定
D. 钠原子易失去一个电子形成钠离子
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