【题目】(题文)某课外兴趣班同学用图甲实验装置进行如下实验。(试剂均足量,假设各步反应均完全,装置可重复使用,部分夹持装置已省略,组合装置气密性良好。)
(探究一)甲组同学利用A装置制备O2,并利用制得的O2验证B中的黑色粉末是否炭粉。
(1)A中反应的化学方程式是__________。
(2)为完成此实验,除用装置A、B外,还需要C装置,该装置中应盛__________(填药品名称),该装置中发生反应的化学方程式为__________。
(探究二)乙组同学利用图甲装置改装成了图乙装置,A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种,为确定烧瓶内气体的成分,乙组同学进行如下实验:
资料:CH4与CuO在加热条件下反应,生成一种金属单质、二氧化碳和水。
Ⅰ.装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体;
Ⅱ.将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中,充分反应;
Ⅲ.按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙,打开K1,从K1处通入氮气,再打开K2,加热B装置中足量的CuO固体,充分反应(反应前装置内空气已排尽);
Ⅳ.反应结束后,测得烧瓶中溶液的质量为3.1g,B装置中固体的质量减少了0.48g,第二个C装置的质量增加了0.18g。
(3)写出CH4与CuO反应的化学方程式__________。
(4)两个装置C中试剂应相同,第一个装置C中试剂的作用是__________,通过数据分析,烧瓶中气体的成分是__________。
(探究三)丙组同学利用图甲装置改装成了图丙装置,实验时通入足量的CO,对“氧化铁和铜粉”混合物进行了一系列的探究。
(5)玻璃管内发生反应的化学方程式为__________,该实验的一个明显缺陷是__________。
(6)最后该组同学还对玻璃管内剩余的固体按如图丁流程进行探究:
①有色溶液B中的溶质有__________(填化学式);
②请你根据该组同学得出的实验数据,计算出固体X中铜的质量分数是多少__________?(写出计算过程)
③老师发现根据该组同学的数据计算出的铜的质量分数,结果偏大,请你分析该组同学在操作中存在的失误是__________。
【答案】2H2O22H2O+O2↑。澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。4CuO+CH44Cu+CO2+2H2O。吸收水蒸气;CO、CO2、CH4。Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;没有处理尾气。FeCl2、HCl。26.3%。没有洗涤固体C。
【解析】
(1)A中过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑。
(2)为完成此实验,除用装置A、B外,还需要C装置,该装置中应盛澄清石灰水,用来检验反应是否生成二氧化碳,该装置中氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
(3)CH4与CuO反应的化学方程式为:4CuO+CH44Cu+CO2+2H2O。
(4)两个装置C中试剂应相同,应该是浓硫酸,第一个装置C中试剂的作用是吸收水蒸气;
通过数据分析可知,测得烧瓶中溶液的质量为3.1g,说明气体中含有二氧化碳,并且二氧化碳的质量为:3.1g﹣3.0g=0.1g;
第二个C装置的质量增加了0.18g,说明甲烷和氧化铜反应生成了0.18g的水,
设反应的氧化铜质量为x,
=
x=1.6g,
1.6g氧化铜中氧元素质量为:1.6g×=0.32g,
B装置中固体的质量减少了0.48g,说明氧化铜中氧元素质量减少了0.48g,进一步说明氧化铜和一氧化碳发生了反应,并且和一氧化碳反应的氧元素质量为:0.48g﹣0.32g=0.16g,因此烧瓶中气体的成分是CO、CO2、CH4。
(5)玻璃管内氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,发生反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,该实验的一个明显缺陷是没有处理尾气。
(6)①有色溶液是铁和稀盐酸反应生成的氯化亚铁溶液,B中的溶质有铁和稀盐酸反应生成的氯化亚铁和过量的氯化氢。
②设铁质量为y,
固体C是铜,铜的质量是4g,
固体X中铜的质量分数是:×100%=26.3%,
答:固体X中铜的质量分数是26.3%。
③老师发现根据该组同学的数据计算出的铜的质量分数,结果偏大,该组同学在操作中存在的失误是没有洗涤固体C。
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【题目】根据下图回答问题。
(1)把A中仪器连接起来,采用的措施是________________。
(2)用B、C、D装置进行相应的实验,能达到实验目的的是________ (填序号,下同);因操作错误达不到实验目的的是________,因方案错误达不到实验目的的是________。
(3)方案错误的实验中,改用____________________方法可达到实验目的。
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【题目】如图为元素周期表的一部分,根据三种元素的相关信息,下列说法不正确的是( )
A. 三种元素位于元素周期表的同一周期
B. 三种元素均属于非金属元素
C. 硫原子的质子数为16
D. 磷元素的相对原子质量为30.97g
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【题目】如图是四种粒子的结构示意图。下列说法正确的是( )
A. ②③属于同种元素 B. ②④的化学性质相同
C. ②的符号为Al+3 D. 四种粒子中只有①属于非金属元素
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【题目】三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示,则下列说法不正确的是( )
A.t1℃时三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小为b>a=c
B.a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时都有晶体析出
C.t2℃时,将50g a物质加入到100g水中完全溶解形成饱和溶液
D.a中混有少量b时可采取降温结晶的方法提纯得到a
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【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从汴河水中取出了水样,观察到:
.水样呈褐色,有异味.水样浑浊,有固体小颗粒
现对水样进行如下处理:
向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中颜色和异味,该过程是________变化.(填“物理”或“化学”)
通入氯气灭菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:.请判断中的化合价________.
为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入________进行检验.若是硬水,家庭中可采用________使其转化为软水.
将自来水蒸馏得到的纯净水,把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒搅拌,能形成无色溶液的是________
A.粉笔灰 B.食盐 C.蔗糖 D.植物油.
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【题目】某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关的调查研究.
学习小组的同学取了一杯水样,要检验水样是硬水还是软水,可加入________进行检验;生活中常用的硬水软化的方法是________.
为了净化河水以供生活使用,一村民买了一台活性炭净水器,如图是净水器的一部分,其出水口为________(填“”或“”)
河水经过净水器的净化,学习小组小李同学发现水澄清透明,于是他说:“净水器真神奇,可以把浑浊的水变成纯净的水”.你是否同意他的看法________(填“同意”或“不同意”),理由是________.
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【题目】根据下列图示,回答相关问题:
(1)氟的相对原子质量为_________,氟元素的化学性质与图2中_____(填字母序号)化学性质相似。
(2)下图是某化学反应微观示意图。在点燃条件下,A和B反应生成C和D。
①1个B分子中含有______个原子。 ②A中氮元素和氢元素的质量比为_________。
③在该反应中,生成C和D的质量比为__________。(计算结果用最简整数比表示)
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