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【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从汴河水中取出了水样,观察到:

.水样呈褐色,有异味.水样浑浊,有固体小颗粒

现对水样进行如下处理:

向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中颜色和异味,该过程是________变化.(填“物理”或“化学”)

通入氯气灭菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:.请判断中的化合价________

为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入________进行检验.若是硬水,家庭中可采用________使其转化为软水.

将自来水蒸馏得到的纯净水,把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒搅拌,能形成无色溶液的是________

A.粉笔灰 B.食盐 C.蔗糖 D.植物油.

【答案】过滤吸附物理肥皂水加热煮沸BC

【解析】

(1)分离固体和液体的操作步骤是过滤;活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味;该过程中没有新物质的生成,故是物理变化。

(2)中氢元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,根据化合价的代数和为0,氯元素的化合价为+1

(3)肥皂水可以检验软硬水,向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的水是软水,反之是硬水煮沸可以使可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来,故可以降低水的硬度

(4)A、粉笔灰不溶于水,故不能形成溶液,故错误;

B、食盐可以溶解在水中形成溶液,故正确;

C、蔗糖可以溶于水,故能形成溶液,故正确;

D、植物油溶液水形成的是乳浊液,故错误。故选BC 。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验.

实验目的:①用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.

②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积.

反应原理:加热高锰酸钾制氧气.化学方程式为________

仪器认识:写出上图中仪器①、②的名称:①________,②________

装置连接:为达到实验目的②,各装置的正确连接顺序是(填接口的字母):________________

问题①实验过程发现瓶中的水变红了,原因是________

②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是________

③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值.如果实际测得氧气的体积超过理论值,你认为原因可能是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市某地石灰石资源丰富,化学兴趣小组的同学为了测定该石灰石中碳酸钙的质量分数,用托盘天平称取了5份石灰石样品,分别加入各盛有200.0克稀盐酸的烧杯中充分反应(假设杂质不反应),得如下实验数据:

实验编号

1

2

3

4

5

石灰石样品的质量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的质量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述实验数据并回答:

(1)实验编号为_______的实验数据有明显错误。

(2)这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数为__________

(3)求稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_________

(2)写出利用A装置氯酸钾制取氧气的化学方程式:____________________

(3)制备CO2气体,用C装置比B装置的优点是:____________________,除去 CO2中混有的少量HCl气体,应选____(填字母代号 )装置,装置内应选用____(选填以下数字序号):

①NaOH溶液; ②饱和NaHCO3溶液; ③HCl气体; ④CO2气体

(4)制备氢气____ (选填“是”或“否”)可用D装置收集氢气,点燃氢气前应检验氢气的纯度,其操作是:用拇指堵住集满氢气的试管口,____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)某课外兴趣班同学用图甲实验装置进行如下实验。(试剂均足量,假设各步反应均完全,装置可重复使用,部分夹持装置已省略,组合装置气密性良好。)

(探究一)甲组同学利用A装置制备O2,并利用制得的O2验证B中的黑色粉末是否炭粉。

(1)A中反应的化学方程式是__________

(2)为完成此实验,除用装置A、B外,还需要C装置,该装置中应盛__________(填药品名称),该装置中发生反应的化学方程式为__________

(探究二)乙组同学利用图甲装置改装成了图乙装置,A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种,为确定烧瓶内气体的成分,乙组同学进行如下实验:

资料:CH4与CuO在加热条件下反应,生成一种金属单质、二氧化碳和水。

Ⅰ.装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体;

Ⅱ.将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中,充分反应;

Ⅲ.按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙,打开K1,从K1处通入氮气,再打开K2,加热B装置中足量的CuO固体,充分反应(反应前装置内空气已排尽);

Ⅳ.反应结束后,测得烧瓶中溶液的质量为3.1g,B装置中固体的质量减少了0.48g,第二个C装置的质量增加了0.18g。

(3)写出CH4与CuO反应的化学方程式__________

(4)两个装置C中试剂应相同,第一个装置C中试剂的作用是__________,通过数据分析,烧瓶中气体的成分是__________

(探究三)丙组同学利用图甲装置改装成了图丙装置,实验时通入足量的CO,对“氧化铁和铜粉”混合物进行了一系列的探究。

(5)玻璃管内发生反应的化学方程式为__________,该实验的一个明显缺陷是__________

(6)最后该组同学还对玻璃管内剩余的固体按如图丁流程进行探究:

①有色溶液B中的溶质有__________(填化学式);

②请你根据该组同学得出的实验数据,计算出固体X中铜的质量分数是多少__________?(写出计算过程)

③老师发现根据该组同学的数据计算出的铜的质量分数,结果偏大,请你分析该组同学在操作中存在的失误是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日,“嫦娥”三号在西昌卫星发射中心由“长征”三号乙增强型运载火箭发射成功.航天所用燃料之一为氢气.纯净的氢气在空气中燃烧,下列现象不符合事实的是( )

A. 产生淡蓝色火焰

B. 用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内部有水珠生成

C. 接触烧杯感到发烫

D. 开始安静地燃烧,时间久了就会发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用如图所示发生装置制备氢气。

(1)写出试管中反应的化学方程式__________

(2)仪器a的名称是__________,实验室可用__________收集氢气。

(3)氢气作为新能源的优点是__________。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常用装置,请回答:

(1)A、B 装置都是制取气体常用的发生装置。与 A 装置相比,B 装置有什么优点_________

(2)碳酸氢钠固体受热易分解:2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑。若用该反应来制取一瓶较为纯净、干燥的 CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为___________

(3)若用 E 装置采用排水法收集氢气,请简述操作步骤_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是

A.金元素属于非金属元素

B.一个金原子的中子数为197

C.一个金原子的核外电子数为118

D.一个金原子中粒子总数为276

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