【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_________;
(2)写出利用A装置氯酸钾制取氧气的化学方程式:____________________;
(3)制备CO2气体,用C装置比B装置的优点是:____________________,除去 CO2中混有的少量HCl气体,应选____(填字母代号 )装置,装置内应选用____(选填以下数字序号):
①NaOH溶液; ②饱和NaHCO3溶液; ③HCl气体; ④CO2气体
(4)制备氢气____ (选填“是”或“否”)可用D装置收集氢气,点燃氢气前应检验氢气的纯度,其操作是:用拇指堵住集满氢气的试管口,____________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.
请回答下列问题:
(1)在处理泉水的过程中,所得液体一定为混合物的是________(填字母序号);
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是________.
A.玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘.
(3)向滤液中加入活性炭,利用其________性,除去水样中的色素和异味.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中可能合理的是( )
A. 通电分解水
B. 向一定量稀硫酸中加氧化铜
C. 向一定量的硝酸银溶液中加铜
D. 向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)配平下列化学方程式: ____Al+____HCl===____AlCl3+____H2↑。
(2)铝片投入氢氧化钠溶液(提示:水参加了反应)中,反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气(H2),试写出化学方程式。___________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是四种粒子的结构示意图。下列说法正确的是( )
A. ②③属于同种元素 B. ②④的化学性质相同
C. ②的符号为Al+3 D. 四种粒子中只有①属于非金属元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图1实验装置图,回答有关问题。
(1)写出标号①的仪器名称:__________;
(2)实验室用氯酸钾制取O2的化学方程式为__________;收集O2选择的装置是__________(填字母)。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣,通过以下操作可回收得到较纯的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水)。正确操作的先后顺序是__________(填写选项符号)。
a.烘干b。溶解c。过滤d。洗涤
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的装置组合为__________,E装置相对于B装置有的优点是___________;并写出该反应的化学方程式__________。
(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应,某兴趣小组用图2所示装置进行实验,请分析回答下列问题:
①打开止水夹a和c,关闭b,从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸,当观察到__________,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体,然后待锥形瓶中反应停止后,关闭a,打开b,滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b,一段时间后可观察到__________,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
②小红认为仅做上述实验有不足之处,可再利用如图装置做一个对比实验即可证明,该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成__________即可。
③小明认为要想证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应,也可取反应后的溶液少许,滴加__________,根据现象即可判断。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从汴河水中取出了水样,观察到:
.水样呈褐色,有异味.水样浑浊,有固体小颗粒
现对水样进行如下处理:
向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行________(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中颜色和异味,该过程是________变化.(填“物理”或“化学”)
通入氯气灭菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:.请判断中的化合价________.
为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入________进行检验.若是硬水,家庭中可采用________使其转化为软水.
将自来水蒸馏得到的纯净水,把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒搅拌,能形成无色溶液的是________
A.粉笔灰 B.食盐 C.蔗糖 D.植物油.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】资料:白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师用甲图所示装置进行实验,实验时观察到的现象是:铜片上的红磷________,水中的白磷________,铜片上的白磷________。(均填“燃烧”或“不燃烧”)
(2)小明同学设计了乙、丙两个对比实验,完成了探究过程。得到以下实验事实:
①不通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通入空气时,热水中的白磷不燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是________ (填序号);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是________ (填序号)。
(3) 结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁。与老师设计的实验相比,小明与小强的实验都有一个明显的优点,这个优点是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学探究是学习化学的一种科学方法。 下面是某小组在学习复分解反应时呈现的一组探究实验。向盛有少量硫酸铜溶液的两支试管中分别加入氢氧化钠溶液和氯化钡溶液(如图所示)。
(1)写出a试管中的现象:__________;b试管中发生反应的化学方程式为__________。
(2)硫酸铜除了能与以上两种类别的物质反应外,还可以与另外一种类别的物质反应,该物质可能是__________。
(3)反应结束后,将a、b两支试管中的液体倒入废液缸中,发现有蓝色沉淀生成且溶液呈无色,则可以推知,a试管中剩余的物质是__________,此时溶液中的溶质成分中一定有__________ (写化学式),为证明可能有的物质是否存在,接下来的操作是_________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com