【题目】随着生产的发展，家庭日化产品的种类也日益增多，下图所示是几种常见的家用清洁剂。
名称 | 84消毒液 | 洁厕灵 | 管道通 | 彩漂液 |
产品示例 |
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有效成分 | 次氯酸钠(NaClO) | 盐酸(HCl) | 氢氧化钠( NaOH ) | 过氧化氢(H2O2) |
(1)上述物质属于氧化物的是_____(写有效成分的物质名称或化学式)。
(2)“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“84消毒液”混用，易产生一种有毒气体。该反应的化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl++H2O +X ↑，则X的化学式为____。“洁厕灵”洒落在大理石地面上会产生大量气泡，写出此反应的化学方程式____。
(3)“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，其原因是____；在使用时也不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是____(用化学方程式表示)。
(4)“彩漂剂”在使用时会释放出氧气使污渍被活化，易于洗涤，其反应原理是____(写化学反应方程式)。
【答案】H2O2 Cl2 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 氢氧化钠有强烈的腐蚀性 NaOH+HCl==NaCl+H2O 2H2O2
2H2O + O2↑
【解析】
(1)氧化物是含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，故填H2O2。
(2)化学反应前后各种原子个数相等，反应前后各种原子个数的差数是X中所含原子的个数，所以X的化学式是Cl2，“洁厕灵”中含有稀盐酸，大理石地面上中含有碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳。
(3)氢氧化钠有强烈的腐蚀性，能腐蚀人的皮肤。“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
(4)“彩漂剂”的有效成分是过氧化氢，在使用时会释放出氧气使污渍被活化，易于洗涤，其反应原理是2H2O
2H2O + O2↑
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高效智能课时作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用加热一定质量的高锰酸钾的方法制取氧气。加热至不再有氧气生成为止，冷却，称量试管中剩余固体的质量为28.4g，此时共收集到氧气2.24L（氧气的密度1.43g/L）。（计算结果保留到小数点后一位）
（1）求生成的氧气质量为______g？
（2）求反应前高锰酸钾的质量为多少克_______？
（3）求剩余固体中氧化物的质量分数_________？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：
（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是：______（填字母）。
A．铂金饰品；B．铁锅；C．铝导线；
（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列三种方案，其中可行的是：______（填序号）。
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中
②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中
（3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
①滤液中一定含有的溶质是：______（填化学式）；可能含有的溶质是：______（填化学式）
②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是：______（填化学式）。
（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe98%的生铁的质量是：______t。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成
B. 盐中含有金属阳离子和酸根离子，
中没有金属阳离子，不属于盐类
C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
D. 某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质，则该饱和溶液也不能继续溶解其它物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中处处有化学，化学与生活密切相关。
（1）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是_____。
（2）游客在农家乐里用木炭进行烧烤，烤羊肉串时将木炭架空，目的是为了_____。
（3）如果不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），可涂抹厨房中的_____以减轻疼痛。
（4）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。工业制硅的反应之一如下：2X+SiCl4＝Si+4HCl．该反应中，X的化学式是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】降低SO2的排放量已经写入2018年政府工作报告。焦炉烟道气中含有SO2和氮氧化物(以NO为主)。下图为焦炉烟道气双氨法一体化脱硫(去除SO2)脱硝(去除氮氧化物)工艺流程，该工艺充分利用工厂自产的浓氨水进行脱硫脱硝，同时可获得氮肥。
(1)管道反应器中，通入臭氧的目的是将NO转化为_______，反应类型为________。
(2)下列反应是脱硫反应之一，请补全该反应。SO2 + _____ + NH3= NH4HSO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】火锅是我国独创的美食，历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。请你回答下列问题。
（查阅资料）
a．固体酒精也被称为"酒精块"或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b．酒精的化学式为C2H5OH；
c.氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3为白色固体
（提出问题）
(1)酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？
（实验探究1）酒精的水溶液是不是显碱性
同学们取少量酒精溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，未观察到紫色石蕊变为蓝色，说明酒精溶液_______(填“显”或“不显”)碱性。
（实验探究2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何
①固体酒精中的氢氧化钠是否变质，同学们先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸，观察到__________现象，说明氢氧化钠已变质．请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______________。
②为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按如图所示进行实验。
实验方案 |
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实验现象 | 溶液变红 | 产生__ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是__。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
（反思交流）乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是________。
（实验结论]小组同学经过讨论，一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30
C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中处处有化学，化学与生活密切相关。请回答下列问题。
在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少车中的异味，其原理是利用了活性炭的______。
严寒的冬季用煤取暖时要注意煤气中毒，造成煤气中毒的物质是______。
废旧金属的______，既可以节约和保护金属资源，还可以减少废旧金属对环境的污染。
可选用厨房中常见的一种调味品来区分厨房中食盐和碱面
主要成分是碳酸钠
，这种调味品是______。
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