许多物质在生产.生活中扮演着重要的角色.它们有很多重要的性质和用途.请按下列要求填空:写出你熟悉的一种含碳元素的物质的化学式 .列举它的一种用途: .决定该用途的性质是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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许多物质在生产、生活中扮演着重要的角色，它们有很多重要的性质和用途，请按下列要求填空：
写出你熟悉的一种含碳元素的物质的化学式

，列举它的一种用途：

，决定该用途的性质是

．

考点：化学式的书写及意义,化学性质与物理性质的差别及应用

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：本题有很大的开放性，物质可任意选择，只要能正确写出该含碳元素物质的化学式的物质都可以进入选择范围．

解答：解：铁的冶炼中还原剂是一氧化碳，具有还原性，是一种含碳元素的物质，也是一种有毒气体．
故答案为：CO；冶炼钢铁；还原性（答案不唯一）．

点评：解常见物质的性质和用途，做这类题时还要注意，书写物质的正确化学式，是一道基础题，是对课本内容的考查．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列变化中，都属于化学变化的是（　　）

A、水的蒸发，水的电解

B、石灰石的研碎，食盐的溶解

C、铁器变“红”，铜器变“绿”

D、石蜡熔化，石蜡燃烧

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科目：初中化学 来源： 题型：

学习中我们经常利用探究的方法来研究常见物质的组成、性质与制取，下面是我们研究常见物质组成的几个实验：

从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的

，使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量．B实验是通过证明生成物的

来推断水的组成．而C实验与

（填实验代号）实验的方法相同．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
【实验探究】
（1）方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红．然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为

色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应．
①请指出如图操作中的错误

．
②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式

．
（2）方案二：

实验步骤	实验现象	结论
取取2mL NaOH溶液于试管中中，滴入一定量的稀盐酸，振振荡后加入镁条	若	稀盐酸过量
取取2mL NaOH溶液于试管中中，滴入一定量的稀盐酸，振振荡后加入镁条	若没有明显现象	NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

【实验反思】
（3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是

（写出一条即可）．
（4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是

．为此，还需要选择

（填一种试剂），再进行实验即可．
【拓展应用】
（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用

．
（6）某工厂变废为宝，探究用废硫酸等来制取所需产品．现有废硫酸4.9t（H₂SO₄的质量分数为20%），与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁，同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热（H₂+CuO═Cu+H₂O），请计算理论上最多可生产铜的质量．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（　　）

A、纯净的水是无色无嗅的液体

B、水在通电的条件下生成氢气和氧气

C、氢气能在空气中燃烧生成水

D、水加热至100℃，会变成水蒸气

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科目：初中化学 来源： 题型：

某纯碱样品（主要成分是Na₂CO₃）中混有少量的氯化钠，为了测定样品的纯度，小明做了如下实验：准确称取样品12.0g，向其中加入57.9g稀盐酸，恰好完全反应，称量反应后所得溶液的质量为65.5g，请回答下列问题：可能用到的相对原子质量：Na-23，C-12，O-16，H-1，Cl-35.5
（1）小明要从反应后的溶液中提取NaCl应采用的方法是

；
（2）纯碱样品中的Na₂CO₃的质量分数是

；（结果保留一位小数）
（3）反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少？（要求写出计算过程）

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科目：初中化学 来源： 题型：