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2.请按要求写出化学方程式.
(1)活泼金属与酸反应生成理想的清洁燃料.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可)
(2)已知氯气(Cl2)能与水反应生成HCl和HClO(次氯酸).则氯气和氢氧化钠溶液反应的化学方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)浓硫酸有吸水性,请写出蔗糖与浓硫酸反应化学方程式C12H22O11$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{\;}$12C+11H2O(提示:浓硫酸可以将元素中的氢氧按2:1排列,从而达到吸水性)

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气是理想的清洁燃料,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可).
(2)氯气(Cl2)能与水反应生成HCl和HClO(次氯酸),氯气和氢氧化钠溶液生成氯化钠、次氯酸钠、水,反应的化学方程式为:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)蔗糖与浓硫酸反应,浓硫酸可以将元素中的氢氧按2:1排列,从而达到吸水性,在这里浓硫酸充当催化剂,蔗糖与浓硫酸反应化学方程式为:C12H22O11$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{\;}$12C+11H2O.
故答案为:(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可);(2)Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;(3)C12H22O11$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{\;}$12C+11H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.
(1)请从“氮气、干冰、不锈钢、汽油”中选择适当的物质填空:
①可用于制造医疗器械的是不锈钢;②可用于人工降雨的是干冰;
③可用于除去衣服上油污的是汽油;④可用作保护气的是氮气.
(2)H、C、O、Ca、Cl是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求物质的化学式.
①人体胃液中含有的酸是HCl;②能作干燥剂的氧化物是CaO;
③用作补钙剂的盐是CaCO3;④酒精的化学式是C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.流感发生时,可用醋对室内空气进行消毒.为了迅速增强室内空气中醋的含量,常采用给醋加热的方法.
(1)通过对上述事例的分析,你能得出关于分子性质的什么结论?温度升高时,分子运动速率加快
(2)请你从生活生产中,举一个符合上述结论的事例:湿衣服放在阳光下比放在阴凉处干得快(其他答案合理均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图1,空气中氧气含量测定实验装置,请回答:

(1)实验完毕,进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是红磷量少、未等冷却就打开止水夹.
(2)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法  (如图2所示),你认为改进后的优点是误差少或无污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.要除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠杂质,可以加入适量的(  )
A.澄清石灰水B.氯化钾溶液C.硝酸银溶液D.盐酸

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7.下列实验操作或实验结束后仪器放置正确的是(  )
A.氢气还原氧化铜B.稀释浓硫酸
C.洗干净的试管放在试管架上D.用过滴管放在桌面上

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14.某化学兴趣小组学习氢氧化钠的性质之后展开探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题;
(1)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)
I.依据反应④说明,NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质;其化学反应方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
II.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是c(填序号).
a.Na2CO3         b. HCl          c.CuSO4          d. Ba(NO32
(2)氢氧化钠溶液能使无色酚酞溶液变红色,且其中含有H2O、Na+、OH-三种微粒,小组同学想进一步探究是哪种微粒使无色酚酞溶液变红色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;
猜想②:可能是Na+
猜想③:可能是OH-
【实验验证】
实  验  操  作实  验  现  象结     论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞试液变红色
②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡振荡试管内溶液仍为无色Na+不能使无色酚酞试液变红色
③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡
试管内溶液变为红色
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是无色酚酞试液中有大量水分子,已经证明水分子不能使酚酞变红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某学习小组在探究酸的化学性质时,做了如图所示的两个实验:
(1)分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸,两支试管内均观察到的现象是有气泡产生,固体粉末全部消失,最终形成无色溶液.实验结束后,同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中,发现烧杯中的废液变浑浊.写出产生浑浊现象的化学方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(2)小组同学将烧杯中的物质进行了过滤,对滤液中的溶质成分展开了探究,请你一起参与.
【提出猜想】猜想1:滤液中的溶质是氯化钠;
猜想2:滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠;
猜想3:滤液中的溶质是氯化钠和氯化钙.
【设计实验】请你对猜想2进行验证.
实验步骤预计实验现象预计结论
取少量溶液于试管中,
加入少量的稀盐酸
产生气泡猜想2正确

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12.回答下列问题:
(1)已知锂(Li)元素的化合价为+1,写出氧化锂的化学式Li2O.
(2)在反应4HNO3$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑中,X的化学式为O2
(3)清凉油的主要成分薄荷脑(C10H10O)是由三种元素组成,分子中碳、氢、氧原子个数比为10:10:1.

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