有两瓶无色气体.他们分别是二氧化碳和氧气.有多种方法可将他们区别开来.请你模仿示例要求列举两种鉴别方法:示例:用带火星的木条分别插入瓶口下.复燃的是氧气.不复燃的是二氧化碳.方法1: .方法2: . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来。请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，不复燃的是二氧化碳。
方法1：。
方法2：。

方法一：向集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡，变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气。
方法二：用燃着的木条分别插入瓶口下，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳。
方法三：各放入一只小白鼠，能存活的是氧气，不能存活的是二氧化碳。
（其它合理答案也行）解析:
略

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科目：初中化学 来源： 题型：

16、有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来．请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，不复燃的是二氧化碳．
方法1：

向集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡，变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氧气．

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方法2：

用燃着的木条分别插入瓶口下，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳

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科目：初中化学 来源： 题型：

36、有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来．请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳．
方法1：

分别加入少量澄清石灰水，振荡，有浑浊产生的是CO₂，无明显现象的是O₂

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方法2：

分别加入少量紫色石蕊试液，振荡，试液变红的是CO₂，无明显现象的是O₂

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科目：初中化学 来源： 题型：

有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来．请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，不复燃的是二氧化碳．
方法1：

用燃着的木条伸入瓶中，燃烧更旺的氧气，马上熄灭的二氧化碳

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方法2：

在集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊的是二氧化碳，不变的氧气

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方法3：

在集气瓶中倒入紫色石蕊试液，振荡，变红的是二氧化碳，不变的氧气

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年广东省韶关市仁化县周田中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来．请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳．
方法1：______．
方法2：______．

科目：初中化学 来源：《第4单元我们周围的空气》2010年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

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