分析 碱式碳酸铜受热分解能生成氧化铜、水和二氧化碳,和盐酸反应能生成氯化铜、水和二氧化碳;氧化铜和盐酸反应能生成氯化铜和水;氯化铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜沉淀和氯化钠;氢氧化铜受热分解能生成氧化铜和水;根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式.
解答 解:(1)碱式碳酸铜受热分解能生成氧化铜、水和二氧化碳,和盐酸反应能生成氯化铜、水和二氧化碳;氧化铜和盐酸反应能生成氯化铜和水;所以C是二氧化碳,B是水.故填:H2O;酒精灯.
(2)碱式碳酸铜和盐酸反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑.故填:Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑;
在此过程中,判断铜绿没有完全反应的现象是绿色沉淀没有全部溶解.故填:绿色沉淀没有全部溶解.
(3)蓝色絮状沉淀是氢氧化铜,氢氧化铜受热分解能生成氧化铜和水,反应的化学方程式为:Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.故填:Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;
(4)由于加热氢氧化铜和碱式碳酸铜都能生成氧化铜,所以氧化铜的热稳定性强,
氢氧化铜不稳定,空气中就会失水发黑,90℃左右即开始分解为CuO;碱式碳酸铜分解温度高于100℃,空气中可以稳定存在.所以碱式碳酸铜的热稳定性比氢氧化铜的热稳定性强.
故填:CuO;Cu2(OH)2CO3;Cu(OH)2.
(5)可以用盐酸除去镜架上的绿色物质.故填:盐酸.
点评 解答本题要掌握化学方程式的书写方法和各种物质的性质等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁粉用于制作照明弹 | B. | 钨用于制作白炽灯丝 | ||
C. | 二氧化碳用于植物的光合作用 | D. | 氮气用作焊接金属时的保护气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠中混入碳酸钠(加入足量稀盐酸) | |
B. | FeCl2 溶液中混入CuCl2(加入足量的铁粉,过滤) | |
C. | 一氧化碳中混入二氧化碳(将混合气体通过氢氧化钠溶液) | |
D. | 氯化钠固体中混入碳酸钠(加入足量的稀盐酸,蒸发) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 | B. | 除去铜粉中混有的铁粉 | ||
C. | 除去铁粉中的氧化铁 | D. | 除去铁丝上的铁锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
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