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    1．被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白粉等．在较低温度和少量催化剂（如二氧化锰）条件下，它能迅速分解，产生氧气和水．试回答
    （1）过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （2）若在实验室里用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，效果更好，主要的优点是不需加热，操作简便、安全．

    分析 （1）熟记过氧化氢溶液分解制取氧气的反应式；
    （2）根据过氧化氢溶液制取氧气不需加热，操作简便来分析；

    解答 解：
    （1）过氧化氢分解的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （2）用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，不需加热，操作简便、安全；
    答案：
    （1）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    （2）不需加热，操作简便、安全

    点评 在确定一种物质是催化剂时，不但要确定它能否改变化学反应的速率，还要确定它反应前后的质量和化学性质是否改变．只有这两条都不变，才是催化剂．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．小颖同学和她的化学兴趣小组利用下列装置进行实验（如图所示）．
    【实验目的】
    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气做硫燃烧实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气的体积．
    【反应原理】（用文字表达式表示）
    （1）高锰酸钾制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （2）硫在氧气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    【仪器认识】写出仪器①、②的名称：
    ①试管，②量筒．
    【装置连接】为达到实验目的（2），各装置的连接顺序是：（填接口的字母）a→c→b→d．
    【问题分析】在做硫燃烧实验时集气瓶底需放少量水，其目的是：吸收二氧化硫，防止污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．蔗糖水C．蒸馏水D．75%的酒精溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．请选择恰当的序号填空，
    （1）物理变化  （2）化学变化 （3）物理性质 （4）化学性质：
    铁能生锈（4）；氧气不易溶于水（3）； 水能结成冰（3）； 
    炸药爆炸（2）；氧气经加压降温变成淡蓝色的液体（1）； 铁铸成锅（1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
    教师提醒：它由Cu、Fe203二种固体中的一种或两种组成．
    提出猜想：红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有Fe203；③是Cu、Fe203的
    混合物
    资料获悉：Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
    实验探究
    （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解．甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为乙的观点正确（填“甲”或“乙”）．
    （2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入C0气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通C0气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

    反应前反应后
    Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g冼气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
    交流讨论
    ①在装置A中先通C0气体的作用是赶出玻璃管中的空气．
    ②应该选择I组的实验数据计冀来确定红色粉末的组成．
    最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第③组（填序号）．
    ③写出A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；实验中观察到A装置中的现象为固体中有部分由红色变黑色．
    反思评价：丁同学指出：从环保角度，如图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？B装置的导管口放一燃烧着的酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．写出下列化学反应的文字表达式，及其所属反应的基本类型．
    （1）一种黄色粉末在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，化合反应
    （2）某物质燃烧时火星四射，有黑色固体物质生成铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，化合反应
    （3）发令枪响，看到白烟磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，化合反应
    （4）氯酸钾和二氧化锰混合加热氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验操作中，不正确的是（　　）
    A．
    取用固体粉末    		B．
    滴加液体    		C．
    检查装置气密性    		D．
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学用语表示正确的是（　　）
    A．氢氧根离子：OH-B．铝元素的化合价：Al+3
    C．氮原子：N2D．氧化铁：FeO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学与生活息息相关．
    （1）图1物品所使用的主要材料为有机合成材料的是A．

    （2）我们通过各种食物获取营养，图2食物中富含蛋白质的是C．
    （3）青少年缺铁常会引起贫血，图3是一种补铁的口服液，其中“铁”指的是元素（填“分子”、“单质”或“元素”）．?
    （4）图4是中国首款概念氢动力汽车，它的工作原理是将氢气和氧气输入到汽车内部的电池中通过催化剂的作用发生反应，生成水，产生电能．
    ①工作原理中涉及的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O．
    ②硼氢化锂（LiBH4）是一种储氢材料．请将它脱氢原理的化学方程式补充完整LiBH4+2LiNH2$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$Li3BN2+4H2↑．

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