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【题目】水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识。请你回答:

1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_____

2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水,常用_____的方法来降低水的硬度。

3)下图是电解水实验装置。D管中收集到的气体是_____(填化学式)。

4)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_____(填序号)

A 公共场所不用随手关水龙头

B 洗完菜的水用来浇花

C 不间断放水刷牙

【答案】蒸馏 肥皂水 煮沸 O2 B

【解析】

1)蒸馏得到的水中不含有任何杂质,是净化程度最高的净水的方法;

2)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,常用加热煮沸的方法来降低水的硬度;

3)要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是21D中气体体积较小是氧气,化学式为O2

4A、公共场所不用随手关水龙头,会浪费水资源,故错误;

B、洗完菜的水用来浇花,会节约水资源,故正确;

C、不间断放水刷牙.会浪费水资源,故错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CONH22]的流程。

请按要求回答相关问题:

1)步骤①是工业上分离空气的过程,该过程发生_____变化(填物理化学)。

2X可用作食品包装袋中的保护气体,主要是因为该气体_____

3)步骤③中1.6克的甲烷在6.4克氧气中恰好完全燃烧生成4.4克的二氧化碳和3.6克的水,试通过计算求出一个甲烷分子中各原子的个数比:_____

4)在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂,下列有关催化剂的说法中,正确的是____

A 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变

B 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率

C 化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品

D 化工生产中使用的催化剂可重复使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 1 所示是等质量的甲、乙、丙、丁四种常见金属在容器中与盐酸的反应情况,卡通人周围的小黑 点表示反应中生成的气泡。

1)甲、乙、丙、丁四种金属的 活动顺序中最弱的为_____

2)如果充分反应后,金属乙有 剩余,且表面已无气泡,则此时 溶液的溶质最多有_____种。

3)若酸足量,图 2 ab 分别表示其中两种金属的反应情况,则 ab 可能是_____(填序号)

A a Mg b Al B a Zn b Cu C a Mg b Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是模拟粉尘爆炸的一个实验,如图所示在无盖小塑料筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,迅速鼓入大量空气,不久,便会听到“砰”的一声,爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。

(1)在上述实验中,鼓入空气的作用是____________________

(2)下列情况下,不会发生爆炸的是______(填序号)。

①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时

③无盖小塑料筒中装的是干燥的煤粉时

(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施有__________(写出一种即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是(  )

A.氨分子是不断运动的B.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红

C.水分子是不断运动的D.空气不能使酚酞溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下,下列说法正确的是

A. 该反应前后分子的种类和数目一定不变 B. 该反应属于置换反应

C. 甲物质中只含有碳、氢两种元素 D. 甲的化学式可能为CH2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料与我们生活息息相关。

(1)从物质分类角度看,合金属于_________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)将硬铝片和铝片互相刻画,__________(填“硬铝”或“铝”)片上留下明显划痕。

(3)“辽宁”号航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈,其原理是__________

(4)C919大飞机制造中,用纯铝太软,在铝中加入了少量的锂(Li)等金属熔成合金,这样既轻便,又能增强它的__________和抗腐蚀性。

(5)锂电池广泛用于手机和笔记本电脑等电子产品中。锂-氯化银电池反应的化学方程式式为:Li+AgCl=LiCl+Ag,可知Li的金属活动性比Ag的________(填“强”或“弱”)。

(6)回收利用废旧的铁锅、铝锅的意义是____________。(答一点即可)

(7)钢是铁的合金。取11.4g钢样,向其中加入足量稀硫酸,产生氢气0.4g(不考虑钢样中其他成分与稀硫酸的反应)。计算此钢样中铁的质量分数(百分数保留一位小数)。____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

利用如图所示的装置可以探究水的组成.通电一段时间后,两试管上方聚集无色气体,甲、乙两种气体的体积比约为,经检验,甲气体是________,此实验说明水是由________两种元素组成的.

检验水是硬水还是软水,可用的物质是________.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________

自来水消毒过程中会发生化学反应,其反应的微观过程可用图表示:上述物质中属于单质的是________(填化学式),物质中氯元素的化合价为________,分析以上微观过程,你能总结出的一条结论是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】重庆一中化学兴趣小组设计了如下实验探究铁粉与水蒸气的反应。

[查阅资料]

1)铁粉与常温下、高温下的液态水都不会反应,但高温下会与水蒸气反应生成一种气体和一种铁的氧化物。

2)铁粉及铁的氧化物的相关性质

铁及铁的氧化物

Fe2O3

FeO

Fe3O4

Fe

颜色、状态

红色粉末

黑色粉末

黑色粉末

黑色粉末

能否被磁铁吸引

不能

不能

3)铁粉、铁的氧化物都能与稀盐酸反应,但只有铁粉反应后会生成一种气体。

[步骤一]确定实验方案

1)下列四个方案中,不能达到实验目的的是_______________________(填序号)

2)小组同学最终确定如图所示装置进行实验。如图连接好装置,进行实验前首先应进行的操作是______________________

[步骤二]探究反应生成的气体

3)点燃酒精灯,将产生的气体通入肥皂液,观察到有肥皂泡往上飘到空中,用燃着的木条靠近肥皂泡,发现里面的气体能燃烧。写出肥皂泡中气体燃烧的化学反应式______________________

[步骤三]探究反应后剩余的固体

猜想①:FeFe3O4 ;猜想②:Fe3O4;猜想③:Fe Fe2O3;猜想④:FeOFe3O4

4)反应一段时间后,收集到的固体均为黑色,用磁铁靠近,黑色固体能全部被磁铁吸引。从而排除猜想________________________(填序号)

5)进行实验探究

实验操作

实验现象

实验结论

取少量黑色固体放入小试管中,加入稀盐酸,振荡

有气体生成

猜想_____成立

6)由此可得出,铁粉与水蒸气的化学反应式为_______________________

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