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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

1)我国有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是_____,测定地下水的酸碱度可用_____

2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图乙所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是_____,用该装置净化后的水是_____(填“混合物”或者“纯净物”)。

3)如果地下水硬度大,会给生活和生产带来很多麻烦,生活中可以采取_____的方法,来降低其硬度。

4)用甲装置进行电解水的实验,其化学方程式为:_____a中收集到的气体是_____。该实验说明水是由_____组成的。

5)请举一例生活中节约用水的具体措施_____

【答案】肥皂水 PH试纸(合理即可) 吸附 混合物 煮沸 2H2O2H2+O2 O2 氢、氧两种元素 淘米水浇花(合理即可)

【解析】

1)硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,与肥皂水混合有浮渣产生,软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物,与肥皂水混合产生泡沫,故使用肥皂水能鉴别硬水和软水,测定地下水的酸碱度可以使用pH试纸;

2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;净化后的水中含有可溶性杂质,属于混合物;

3)硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热易分解生成不溶性钙镁化合物,加热煮沸能降低水的硬度;

4)电解水的实验,a中收集到的气体体积较少,是氧气,b端得到的气体体积大,得到的是氢气,水通电能分解生成氢气和氧气,说明是由氢元素和氧元素组成的,反应的化学方程式为:2H2O2H2+O2↑;

5)生活中节约用水的措施很多,例如:洗菜水浇花、洗衣水冲厕等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数.

探究过程如下:

连接实验装置并检查装置气密性.

向装置中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL.(注:样品中的杂质不参加反应)

装置中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量1.4g

该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数.

甲同学利用装置中反应前后固体的质量进行计算;

乙同学利用装置中加入稀硫酸的量进行计算;

丙同学利用装置中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09g/L

回答下列问题:

1)装置中反应的化学方程式为 ,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是

2)步骤中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥.

3)根据实验测定的数据,上述三位同学中 (填)同学无法进行计算样品中锌的质量分数.

4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填标号).

A.移出装置时,导管内留存了一部分水

B.实验测量前,没有排除装置中的空气

C.数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是化学研究中经常采用的方法。化学兴趣小组的同学为研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应,设计了下列实验。请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题:

(设计与实验)

实验
序号

实验步骤一

实验步骤二

实验
序号

实验步骤一

实验步骤二

实验I

实验II

(探究与结论)

(1)实验I中步骤一发生反应的化学方程式是____________________________,步骤二产生的现象是________________

(2)实验中步骤二发生反应的化学方程式是____________________________

CaCl2溶液也可以用______(填序号)代替达到实验目的。

A硝酸钡溶液 B氯化钾溶液

C碳酸钾溶液 D硫酸钠溶液

(3)实验结束后,又有同学提出可向通入足量CO2NaOH溶液中滴加无色酚酞,判断两者是否发生反应。立马被小组同学否定,原因是____________________________

(查阅资料)

物质

溶解度(s/g

NaOH

17.3

Na2CO3

0.01

(4)同学们在查阅资料后又设计了实验,将CO2通入NaOH的酒精溶液,当观察到____________的现象,证明两者确实发生了反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】H2O2N2的混合气体20克,点燃完全反应后生成18克水,则剩余气体不可能是(  )

A. 2H2O2N2的混合气体

B. 2N2

C. 2H2

D. 2O2N2的混合气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】16g硫在给定量的氧气中燃烧,有如下实验数据:

实验1

实验2

实验3

给定O2的质量

1.5g

16g

20g

生成SO2质量

3.0g

32g

32g

分析数据回答:

1)在三次实验中,第_____次恰好完全反应;

2)在第_____次实验中硫有剩余,剩余_____g

3)在第_____次实验中氧气有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】含有相同离子的盐具有相似的化学性质。

1)硫酸钠溶液和硫酸铜溶液中都含有大量的_____(填离子符号);

2)既能和硫酸钠溶液反应,又能和硫酸铜溶液反应的盐_____(填一种盐的化学式);

3)向氯化铜溶液中加入过量的铁粉,如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出图形“”代表的离子符号_____,写出该反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某地海水中除氯化钠外,还有氯化镁、氯化钙,为了除去杂质进行如图操作。

1)上述操作中的过滤后所得的滤液中含有的溶质有_____(填化学式);

2)滤液中加入盐酸到_____时停止;

3)加入CaOH2时发生的化学反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数,探究过程如下:

①连接实验装置并检查装置气密性。

②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置Ⅲ中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL(注:样品中的杂质不参加反应

③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量为1.4g

④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数

甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算;

乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算;

丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09gL1

回答下列问题:

(1)装置Ⅰ中反应的化学方程式为___,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是___

(2)步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_______、洗涤、干燥。

(3)根据实验测定的数据,上述三位同学中________(”)同学无法进行计算样品中锌的质量分数。

(4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填标号)

A 移出装置Ⅲ时,导管内留存了一部分水

B 实验测量前,没有排除装置Ⅰ中的空气

C 数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积

【答案】1;使样品中的锌完全反应;(2)过滤;(3)乙;(4AC

【解析】

试题(1)由于铜排在了氢的后面,所以与酸不反应,反应物是锌和硫酸,生成物是硫酸锌和氢气,氢气后面标上上升符号;实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是使样品中的锌完全反应;(2)从铜和硫酸锌溶液的混合物中得到铜,先进行过滤,得到带有硫酸锌溶液的铜,再进行洗涤除去表面的硫酸锌,再进行干燥除去水即可;(3)根据加入稀硫酸的量进行计算需要知道稀硫酸的溶质质量分数,而题中没有告知;(4)由于锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气时,放出热量,如果没等冷却到室温,根据热涨冷缩的原理可知进入量筒中水偏多,所以误认为得到的氢气多,再就是数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积,计算的结果就偏大;

考点:金属的化学性质;化学方程式;实验误差分析;

点评:熟记金属活动性顺序表,知道排在氢之前的金属和稀盐酸或者硫酸反应生成氢气,而排中氢之后的金属和稀盐酸或者稀硫酸不生成氢气;化学反应中物质的质量比都是纯净物之间的质量比,而溶液中溶质的质量=溶液质量×溶质质量分数;本题容易出错的地方是对实验结果的评价,要知道锌与硫酸反应放出热量,会造成相应的误差,必须冷却到室温才能进行观察和计算。

型】实验题
束】
30

【题目】1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组在查阅资料中发现:可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如表:

请结合数据回答下列问题:

可燃物名称

蜡烛

木炭

棉花

红磷

白磷

最低氧含量/%

16

14

8

8.8

3.2

(1)图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图:请写出集气瓶中发生的反应的化学方程式:______结合数据,你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗?你的理由是:______。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的.其原因可能是:______

(2)图2是拉瓦锡的实验装置,回看拉瓦锡的实验选择汞的优点有:______(不定项选择)

A.实验过程没有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气

D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

(3)请你结合数据设计一个实验证明密闭装置内红磷熄灭后的空气中还有氧气,写出操作步骤和现象:______

(4)已知当氧气浓度为10%﹣14%时,人仍有意识,但会出现判断失误,且本身不察觉。当氧气浓度为6%﹣8%时,人会呼吸停止,并在68分钟内死亡。所以为进入某储藏蔬菜的地窖,一般都会进行灯火实验,结合数据分析使用蜡烛做灯火实验可靠吗?并说明理由:______

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