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【题目】H2O2N2的混合气体20克,点燃完全反应后生成18克水,则剩余气体不可能是(  )

A. 2H2O2N2的混合气体

B. 2N2

C. 2H2

D. 2O2N2的混合气体

【答案】A

【解析】

根据方程式进行计算,设要生成18g水需要参加反应的氢气质量为X,氧气质量为Y

436=x18g x2g

3236=y18g y16g

所以剩余的2克气体中有可能是氢气和氮气的混合物,有可能是氧气和氮气的混合物,也有可能全部是氮气,如果全部是氮气,最多也是2g,不可能超过2g。剩余的气体中不可能存在氢气和氧气的混合物,因为如果是二者的混合物就会继续反应,直到有一种物质全部被反应掉,由以上分析可知,A符合题意,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像分别对应四个变化,其中正确的是

A. 将水通电一段时间后

B. 向氢氧化钾和碳酸钾的混合溶液中滴加过量稀盐酸

C. 向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水

D. 分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器,请根据要求填空:

1)图中仪器①的名称是_____

2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置,可选择图中的B_____进行组合(填字母);若用H装置收集二氧化碳,气体应从_____端通入,原因是_____

3)若用图2中仪器组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置,可选择图中的A_____进行组合(填字母),反应的化学方程式为_____

4)若用I装置收集氧气,请将图I的收集装置补充完整。

5)实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计,实验过程如下:①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为lg/mL)质量分数为5%H2O2溶液加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香_____;该实验装置存在的优点是_____ (答一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题:

(1)NaMg原子结构示意图推知,金属NaMg性质不同的原因是___(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是___(合理即可)NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞变红的原因是___

(2)

1反应的化学方程式为___,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。图2反应的实质是___结合成水分子。由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动中,学生利用下图所示的材料完成探究实验,杠杆已调至平衡。

(1)实验1中,较长时间后,左边铁粉布包下降,是因为铁粉与_________发生了反应。将铁粉换成下列物质中的________(填序号),杠杆也会出现相似现象。

A.NaCl B.NaOH C.CaO

(2)实验2中,通入CO2一段时间,右边乒乓球___________(填“上升”或“下降”)。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液,杠杆重新平衡,发生反应的化学方程式为_____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今有ABCDE五种装置如右图所示。

按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)

(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发 生装置选用_____,收集装置选用_____,该装置制取氧气的化学方程式为__________________________

(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,该制取二氧化碳的化学方程式为__________________________________________

(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:

①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的___________(物理化学”)性质。

②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。

③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用_____,收集装置应选用_________(填仪器编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

1)我国有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是_____,测定地下水的酸碱度可用_____

2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图乙所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是_____,用该装置净化后的水是_____(填“混合物”或者“纯净物”)。

3)如果地下水硬度大,会给生活和生产带来很多麻烦,生活中可以采取_____的方法,来降低其硬度。

4)用甲装置进行电解水的实验,其化学方程式为:_____a中收集到的气体是_____。该实验说明水是由_____组成的。

5)请举一例生活中节约用水的具体措施_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学常见的三个实验,回答下列问题:

A铁丝在氧气中燃烧

B空气中氧气含量的测定

C盐水蒸发

(1)A实验中a仪器的名称是_____________,水的作用是__________________________

(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是_____________________________(只写一个)

(3)C实验中当蒸发皿中出现_______________________________________时,停止加热。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AJ都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(反应条件其他生成物均已略去)。已知A为金属单质、其它均为化合物,C为大理石的主要成分,E为一种常见的不挥发性酸,I物质中含钠元素,回答下列问题:

1)写出下列物质A的化学式:_____

2)写出JE反应的反应方程式:_____

3)写出C生成F反应的反应类型:_____

4FD和水按一定比例混合得到的溶液具有_____作用。

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