下图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件:⑴乙装置中对试管加热的仪器名称是 ,在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气.反应的化学方程式是 ,利用锌粒和稀硫酸制取氢气.可以利用下列作为发生装置.⑵利用丙装置可将氢气.氧气收集并混合起来.某次实验的操作过程如下:先将瓶子装满水.打开a.b.从右边导管通入氢气至水面降至400mL.水� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（7分）下图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件：

⑴乙装置中对试管加热的仪器名称是         ；在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是                              ；利用锌粒和稀硫酸制取氢气，可以利用下列
        （选填“甲”或“乙”）作为发生装置。
⑵利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来。某次实验的操作过程如下：先将瓶子装满水，打开a、b，从右边导管通入氢气至水面降至400mL，水从左边导管流出（如图），然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL，关闭b。此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为        。打开b，再从左边导管向瓶中加水，使混合气体全部排出，并用一次性保鲜袋收集，直接点燃保鲜袋内的混合气体。实验共四次，实验数据及现象记录如下表，请将表中漏填的数据及现象补填上。

实验次数	第一次	第二次	第三次	第四次
氢气与氧气的体积比	1︰4	2︰3	2︰1	4︰1
氢气的体积百分数	20%	40%	%	80%
点燃后现象	爆炸		爆炸	保鲜袋燃烧，没有爆炸

由此可见氢气与氧气混合发生爆炸，除要达到燃烧的三个条件外，还和氢气的体积分数有关。

⑴酒精灯 2KClO₃

2KCl+3O₂↑ 甲
⑵2︰3 66．7 爆炸

试题分析：（1）用于加热的仪器是酒精灯；实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气生成的是氯化钾和氧气：2KClO₃

2KCl+3O₂↑；利用锌粒和稀硫酸制取氢气，属固液在常温下的反应，应选甲装置；
（2）通入氢气至水面降至400mL，所以氢气体积为：600mL-400mL=200mL；继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL，所以氧气体积为：400mL-100mL=300mL；混合气体中氢气与氧气的体积比为：200mL：300mL=2：3；氢气的体积分数是：2／3 ×100%=66．7%；根据第一次和第三次现象可知第二次现象是爆炸．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

(5分) 石建同学要在实验室中制备并检验二氧化碳。请结合下图回答下列问题：

（1）写出仪器A在此实验中的用途；
（2）请帮助石建同学将实验室制备并检验二氧化碳的实验装置图补充完整；

（3）实验室检验二氧化碳的化学方程式为；
（4）二氧化碳不适宜用排水法收集的原因是。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

(6分)课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。

（1）若打开止水夹K₁，关闭K₂，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为。通过分析A中的现象可证明CO₂具有的性质是。B中盛放的试剂是。
（2）若打开止水夹K₂、K₄，关闭K₁、K₃，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，当观察到的现象时，证明E中CO₂已集满。关闭止水夹K₂、K₄，打开K₃，从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中，能证明CO₂与NaOH确实发生了化学反应的现象是。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（10分）实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题。

（1）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是               ，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是                 ；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为          。用下图所示装置收集氧气，氧气应从____（填“a”或“b”）端导入。
（2）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的_______（填标号）。  实验室制取二氧化碳的化学方程式为              。
（3）某同学借助干燥管、烧杯、铜网等仪器装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放　　　     ；若将铜网换成铁网，会产生什么后果？　　                。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是

A．用锌和稀硫酸制取氢气	B．用双氧水和二氧化锰制取氧气
C．用氯酸钾分解制取氧气	D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（6分）通过一年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示装置回答问题。

（1）图中A装置常用于制氧气，其反应的化学方程式是________________________；除制氧气外，A装置还能进行另一个实验是________________。
（2）若用B装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是_____________。若在B装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从____端（填字母“a”、“b”）通入。
（3）某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置，始终未出现浑浊，原因可能是_________________（答一条即可）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（6分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

（1）实验室利用装置B可以制取CO₂气体，反应方程式是                     ；
（2）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是       ，该实验在气体收集满后，停止实验时，需要特别注意的操作是                                ；如果利用装置D来收集气体，进气口应该是         （填写装置中的“a”或“b”）。
（3）装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气重，除此外，还应具备的性质是        .

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

下图是实验室制取气体常用的装置。请据图回答：

（1）写出仪器①的名称   ①   。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质   ②       。
（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是    ①    （填序号），试管口应放    ②   ，其作用是       ③          ，该反应的基本类型是        ④        。
（3）实验室制得的CO₂气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO₂气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是     ①   （填选项）。

A．a→b→c→d

B．b→a→c→d

C．c→d→a→b

D．d→c→b→a

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（7分）下面所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：

（1）若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实验室中制备并收集干燥的氧气。
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Cu+H₂O；D₁、D₂、D₃为3个浓硫酸洗气瓶）
①仪器D₁的作用是_____________________________________________。
②仪器A中发生反应的化学方程式是                                                   。
③反应完成后，装置D₂中浓硫酸的质量增重1.8g，则氧化铜样品的纯度为       。若不连接D₁，则计算出氧化铜样品的纯度将会_____________（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）。
④若通过                                                         的方法，即使不连接D₁，计算出氧化铜样品的纯度也会基本一致。

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