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【题目】核电荷数为118的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题:

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

1)不同种元素最本质的区别是_____(选填序号)

A质子数不同 B最外层电子数不同 C中子数不同 D相对原子质量不同

2)在第三周期中,各原子结构的共同之处是_____;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是_____

3)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由_____元素过渡到_____元素,并以稀有气体元素结尾.

4)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子各一个:阳离子_____,阴离子_____

【答案】A 核外电子层数都是3 从左至右原子核外最外层电子数依次增加等 金属 非金属 Na+(或Mg2+Al3+ O2(或F

【解析】

1)根据决定元素种类的是核内质子数,不同种元素最本质的区别是核内质子数不同;

2)在第三周期中,各原子结构的共同之处是核外电子层数都是3;从左至右原子核外最外层电子数依次增加等;

3)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以稀有气体元素结尾;

4)氖原子核外有2个电子层,第一层上有2个电子,第二层上有8个电子,钠离子、镁离子、铝离子属于阳离子,氧离子、氟离子属于阴离子,核外电子排布均与氖原子相同;离子符号分别是Na+(或Mg2+Al3+)、O2(或F)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】纯碱(主要成分为碳酸钠)中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定实验室中某盐酸的溶质质量分数,称取了某品牌纯碱样品12g进行了以下实验:将样品置于烧杯中,取50g此稀盐酸分五次加入其中,测得的有关数据如下表所示。

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀盐酸质量/

10

10

10

10

10

烧杯中剩余物的质量/

20.9

29.8

47.6

57.6

试计算:

(1)表中a的值为______

(2)实验中产生二氧化碳的总质量为______

(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数_______(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中常利用下列装置进行制取气体的实验,请回答下列问题:

1)写出标有序号的仪器名称:____________,②__________________

2)实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,反应的化学方程式为______________

所选装置的连接顺序:A →_________________________(填装置代号)。该实验中还需对装置A进行的改进是_______________。若用 C 装置收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在_____时,开始收集气体;

3)某同学想制取并收集二氧化碳气体,正确的装置是__________(填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂将矿物燃料燃烧产生的废气中的SO2收集起来,既可以生产稀硫酸,又能制备氢气,其反应过程如图所示:(碘的相对原子质量是127)

1)写出反应器中发生的化学反应方程式_____________

2)膜反应器中发生的化学反应属于__________反应(填写化学反应类型名称)

3)此制备过程中可循环利用的物质是__________(填物质名称)

4)硫酸用途广泛,汽车铅酸蓄电池中含有硫酸,其中需要用到溶质质量分数为24.5%的硫酸溶液。

①同学们在实验室用浓硫酸配制稀硫酸,除用到胶头滴管、量筒、烧杯外,还需要用到的仪器有________

②实验室用98%的浓硫酸(密度1.84g/mL)配制24.5%的硫酸溶液1200g。需要水的质量为______克,需要98%浓硫酸的体积为_______mL(计算结果保留至0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学校的探究性学习小组发现,铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO 2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究,分析黑色固体的组成,并验证产生的气体。请填空:

(1)提出问题:黑色固体是什么?

(2)查阅资料:炭粉和氧化铜均为 黑色固体,其中炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸,而氧化铜可与稀酸反应而溶解。

(3)猜想与假设:黑色固体可能是: a.炭粉b. 氧化铜c________________

(4)设计实验方案:

向试管中的黑色固体滴加足量的_____________(填化学式)溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。

(5)现象与结论:

如果猜想a正确,则现象为____________

(6)若用下图装置验证两种气体生成物,应将生成的混合气体先通过____装置, 反之会有何影响?____________________A中发生的化学反应方程式___________________;当将气体通入装置A进行验证时,气流应从____________口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。

1)上图为某自来水厂生产的主要步骤,可以除去河水固体杂质的是_______________,经过上述处理后的水有可能是硬水,在日常生活中常采用________________方法使硬水软化。

2)现要配制 l00 g 12%的氯化钠溶液,称量过程中误将砝码(砝码规格有 50g20g10g5g,称量时 5g 以下用游码)和称量物放反了,其他过程没有错误,则实际配制溶液中溶质的质量分数为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组在做 NaCl Na2CO3的混合物中提纯 NaCl”的实验。同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如下化学方法来提纯。

1)如图 X 的化学式为_______________。由于BaCl2溶液的用量不易控制,会使溶液 b 的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯。

2)实验结束后同学们对溶液 b 的溶质成分进行探究。

(作出猜想)猜想一:NaClBaCl2

猜想二:NaCl

猜想三:___________________

(设计方案)经讨论,大家认为只用一种试剂就能作出判断.

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液 b 于试管中,向其中加入_____________

_______

猜想一正确

_______

猜想二正确

_______

猜想三正确

各组依据上述设计方案进行了实验,验证了反应后溶质的确有三种情况。

3)(反思评价)大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯。用化学方法提纯还要考虑到______对提纯效果的影响。

4)(拓展提升)老师说:合理选择试剂,用化学方法可以从 NaCl Na2CO3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的_____________,充分反应后,经蒸发结晶就能得到 NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从AD中任选三个实验作答,若均做答,按前三个计分。如下图,在一只集气瓶(或广口瓶)中进行实验。回答相关问题。

序号

步骤

问题

A

①收集一瓶氧气②伸入燃着的木炭③倒入澄清石灰水并振荡

该实验的目的是_______

B

①收集二氧化碳②倒入氢氧化钠溶液振荡③……

该实验探究CO2能否与NaOH反应,步骤③的操作是______

C

①倒入10%H2O2溶液②伸入带火星的木条③加入少量MnO2

实验的结论是__________

D

放入燃着的蜡烛②放入少量碳酸钙粉末③加入适量盐酸

观察到的现象是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。

1)图中a仪器的名称:_________

2)用H2O2溶液和二氧化锰固体制氧气,适合选用的发生装置是_______(填编号),用D装置收集氧气的依据是________,反应的化学方程式是___________

3)实验室制取氢气,为了能控制反应的发生或停止,选用的发生装置是______(填编号),选用的收集装置是________(填编号)。

4)装置F可以用于气体收集,请用图中“b”“c”填空:当收集CO2气体时,采用排空气法,气体应从_________通入;当收集O2时,采用排水法,先将集气瓶装满水,再将气体从______通入。

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