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【题目】根据以下的实验而回答下列的问题:

(1)上图中C是_________装置;D是_________装置

(2)A仪器是___________B仪器是______________

(3)C装置可以制取两种气体,可以制取 ________________气体,但_________不能用D装置来收集,因为这种气体易溶于水

(4)D装置是___________收集气体,是因为这气体______________________

(5)如果用C装置制取气体,我们还注意什么?

答:__________________________________________________________

(6)E装置里的气体的密度比_______大。

【答案】发生收集长颈漏斗锥形瓶O2CO2CO2排水法不易溶于水或不与水反应长颈漏斗应该插到液面下空气

【解析】

(1)据图可知:C是发生装置,D是收集装置

(2)据图可知:A仪器是长颈漏斗,B仪器是锥形瓶

(3)C装置不需要加热,可以制取氧气和二氧化碳;因为二氧化氮能溶于水,所以不能用排水法收集;


(4)气体具有不易溶于水或不与水反应的气体,可用排水法收集;

(5)C装置制取气体时,长颈漏斗应该插到液面下,防止气体逸出;

(6)根据E装置的放置方法,可知气体的密度比空气大。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)依据丙实验回答:

①细铁丝末端系一火柴梗的目的是________________________________

②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 _____________________________

(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是______________________,丙中加入少量水的目的是__________________________________

(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的是验证__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取和收集气体的常见装置,回答下列问题:

(1)装置D中标号仪器①的名称是_______

(2)实验室利用C、E组合,可以制取_________气体;写出所制取气体的反应的文字表达式____________________;装置C与装置B相比,有何优点?____________

(3)在实验室加热高锰酸钾制氧气,反应的符号表达式为____________________,如选用A装置,改进的方法是____________________。用D装置收集氧气,若收集的氧气不纯,可能原因是_______________________________________________。用排水法开始收集氧气的适宜时刻是______________________________,排水法收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯,其原因是_______________

(4)G装置具有广泛的用途:

①集气:收集某种气体,若需要利用装置G由b端进入,则可推测该气体具有什么性质? ____________________。若用该装置收集氧气,则氧气应从______管进入,验满的方法是_____________________

②储气:若要将储存在G中的氧气排出,水应从___(填“a”或“b”)口进入。

③量气:若用G装置测量收集到的气体体积,还需要用到的仪器是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格,从中获取的信息错误的是()

A. 该元素属于金属元素 B. 该元素原子的核电荷数为20

C. 该元素的原子序数为20 D. 该元素的原子的相对原子质量为40.08g

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【题目】按要求填空:

(1)做铁丝燃烧实验时,铁丝的一端系火材梗的作用_______________________,集气瓶中放水的作用是________________________________________________

(2)硫的颜色是________,集气瓶中放水的作用是_______________________,该反应的基本反应类型为__________

(3)分解过氧化氢制氧气的文字表达式为_______________________________,该反应的基本反应类型为_____________

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【题目】2008年北京奥运火炬燃料为丙烷,丙烷化学符号为C3H8,是无色气体,纯品无臭。燃烧的火焰颜色为亮黄色,在强光和日光情况下均可识别和拍摄,燃烧产物为二氧化碳和水(蒸气)。根据以上信息回答:

(1)丙烷的物理性质是_________,化学性质是_________

(2)请写出丙烷完全燃烧的文字表达式___________

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【题目】小红和小明分别用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。硬质玻璃管内装有白磷,且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气。

(1)小红在做实验之前,同时向内推动活塞,活塞都弹回原位,该操作的目的是____

(2)实验过程中小红交替推拉左右活塞的目的是___________,如果他们的实验很成功,刚开始时出现的现象是:白磷燃烧,产生______,活塞向_______移动,冷却后,密闭容器内剩余气体的体积约为________ L。

(3)我们发现图1装置比图2装置有两个重要的优点是__________________。小明的实验说明了氮气的一点化学性质是______________ 物理性质是__________;该实验不能铁丝的原因是________________。小明的实验如果用硫磺做图2的实验,结果____________ (偏大、偏小、不变)。如果用木炭做此实验,要得到准确结果,可以采取的措施是____________

(4)如果将等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉,点燃使它们充分反应,此时燃烧匙内硫磺的状态是________,它在空气中燃烧产生_______色火焰,在氧气中燃烧产生________色火焰。冷却至室温,打开弹簧夹后,出现的现象(填字母)________瓶有水进入。

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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有①的仪器名称:_________________

(2)实验室加热氯酸钾制取氧气的文字表达式是________________,选用的发生装置是___________(填装置代号),收集装置是________(填装置代号),选择该装置的原因是_______________________________

(3)制取氧气时,如果用排水法集气时,当气泡________________放出时就可以收集。若实验结束时,应先______________,再__________;否则会引起 _______________________________________

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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。如图所示:

(1)硫在氧气中反应的文字表达式为______;甲瓶中水的作用是__________

(2)铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式为__________________________________。如果按照图丙所示进行铁丝在氧气中燃烧的实验,可能造成的后果是________________

(3)请从实验现象、反应类型两个角度说出图中三个反应的共同点:_____________________

(4)在做实验甲时,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。做实验乙和丙时,木炭、铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红,并未燃烧,据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与_____有关。

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