【题目】金属是人类生活中的常用的材料。
(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是________。(填“符号”)
(2)铁钉在初中化学实验中多次出现,下图展示了光亮铁钉的一系列变化。
(ⅰ)变化②中,铁钉主要与空气中的________________发生反应。
(ⅱ)变化③中除去铁锈的化学方程式为______________________。
(ⅲ)如果用a、b分别代表光亮的铁钉和无锈铁钉,则它们的质量关系________
A、a<b B、a>b C、a=b D、无法比较
(3)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,以及他们和氢元素的位置关系,小明设计了如下实验,你认为不需要进行的实验是__________________ (填字母序号)。
A.将铁粉放入硫酸锌溶液中 B.将铁粉放入稀硫酸中
C.将铁粉放入硫酸铜溶液中 D.将铜片放入稀硫酸中
(4)该同学查阅资料得知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】,他以铜锈为原料设计并完成如下实验(杂质不与稀硫酸反应,且不含铜元素。图中部分物质略去)。
①无色气体A是________,溶液C中所含的阳离子是________,固体D中含有的物质是_____________。
②在蓝色溶液B中加入铁粉时,发生反应的化学方程式为_____________。
③已知铜锈样品的质量是10g,固体F的质量是3.2g,则铜锈中含Cu2(OH)2CO3的质量分数是______。
【答案】 Al 水、氧气 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O B C CO2 Fe2+ Fe 、Cu Fe+ CuCl2== FeCl2+ Cu 55.5%
【解析】(1)地壳中元素的含量用质量分数表达,由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、……。含量最多的金属元素是铝;(2)铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果;铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变,所以铁锈的质量等于反应前铁的质量与反应的氧气、水的质量和,所以锈蚀后的铁钉的质量大于原铁钉的质量;(3)金属活动顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金属活动顺序表中,排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前,金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。A.将铁粉放入硫酸锌溶液中,不反应,证明铁在锌后; B.将铁粉放入稀硫酸中,发生反应生成氢气,证明铁在氢前;C.将铁粉放入硫酸铜溶液中,发生反应,溶液由蓝色变成绿色,铁的表面有红色固体析出,证明铁在铜前; D.将铜片放入稀硫酸中,不反应证明铜在氢后,由ABD三组实验即可证明锌>铁>氢>铜,所以C实验不需要进行;(4)碱式碳酸铜和盐酸反应生成氯化铜、水、二氧化碳,氯化铜溶液是蓝色的,所以①A为二氧化碳,B为氯化铜;铁和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁,所以溶液C中一定有亚铁离子;固体D中含有的物质是铜;②在氯化铜溶液中加入铁粉时,发生反应的化学方程式为Fe+ CuCl2== FeCl2 + Cu ③ 设Cu2(OH)2CO3的质量分数为X,固体F是铜,即生成的铜的质量是3.2g,10g×X×(128÷228×100%)=3.2g,X=55.5%.
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法中正确的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 30℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为30%
C. 乙物质的溶解度受温度变化的影响较小,甲物质的溶解度受温度变化的影响较大
D. 甲中含有少量乙时,用蒸发溶剂的方法提纯甲
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【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A. 向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
B. 向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液
C. 向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液
D. 一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
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【题目】某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质实验的探究:
(1)请写出仪器a的名称____________ 。
(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是_______(填装置的字母代号,下同),请写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________。HCl是一种极易溶于水,且密度比空气大的气体,收集HCl气体应选择的装置是________。
(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宣采取的措施有________(填序号)
① 用容积较小的锥形瓶
② 将长颈漏斗换成针筒以减慢液体的滴加速度
③ 加热反应物
④ 降低液体反应物的浓度
(4)某同学用图中A、E、F装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。E装置中发生的化学反应方程式为_________________,F装置中的现象是_________________。
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【题目】某化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后,对反应后的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们进行了以下实验探究。
【提出猜想】猜想一:只有CaCl2;猜想二:______________。
【实验探究】为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如下实验方案。
方案编号 | 方案1 | 方案2 |
实验操作 (分别取少量实验后的溶液于试管中) | 加入几滴紫色的石蕊试液 | 滴加硝酸银溶液 |
实验现象 | 产生白色沉淀。 | |
实验结论 | 猜想二成立。 |
【评价反思】(1)方案1观察到的实验现象______________。
(2)有同学提出方案2是错误的,原因是__________________。
(3)该兴趣小组的小华同学观察到石灰石和稀盐酸反应后容器内有少量固体剩余,得出溶液中肯定没有盐酸的结论,其他同学认为小华的说法不合理,其理由是__________________。
(4)请你设计一个与上述不同的实验方案(说出实验步骤和现象)________________ 。
【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸钙可用作补钙剂。某补钙药剂说明书的部分信息如图所示。现将100g盐酸分成5等份,逐次加到用25片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应,也不溶于水),得到图像如下。请根据有关信息回答问题。
(1)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是____________。
(2)当加入盐酸和25片该药剂完全反应时,求所得溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果保留0.1%)_______________。
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【题目】下列实验方法一定能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别和 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别石灰水和溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】化学兴趣小组的同学进行了以下实验:向烧杯中加入变质的氢氧化钙固体和一定量的稀盐酸,一段时间后固体全部溶解。他们对所得溶液中的溶质成分进行了探究。
Ⅰ.探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:______________; 猜想二:CaCl2和HCl;
猜想三: CaCl2、Ca(OH)2; 猜想四: CaCl2、Ca(OH)2和HCl;
根据所学知识判断,_________一定不成立。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液加入试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡。
实验现象1:_________。结论:猜想三不成立。
实验步骤:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量。
实验现象2:_________。结论:猜想一不成立,猜想二成立。
【反思与拓展】
酸性较强的液体直接进入下水道,会污染环境。要处理上述烧杯内的溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的_________。
A.CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2
(2)氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_________________。
Ⅱ.取50g含CaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液,同时充分搅拌。测得生成的气体和沉淀的质量与加入的碳酸钠溶液的质量关系如下图所示。
(1)由图可知,当碳酸钠溶液质量加到_________g时,溶液中盐酸恰好反应完。
(2)原烧杯溶液中氯化钙的质量分数______。(请写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述中,正确的是
A. 红磷在空气中燃烧,发出白光,产生大量白雾
B. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C. 镁条在盛有食醋的试管中剧烈反应,产生大量气泡,试管壁发烫
D. 铜绿与盐酸反应时,产生气泡,并得到无色溶液
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