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6.为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳15克放入烧杯中,然后加入150克7.3%的盐酸溶液,立即将烧杯放在电子秤上称量.反应结束后,测得溶液PH为4.3.记录的烧杯内物质质量随时间的变化图线如下图所示(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应).请分析并完成下列问题:
(1)小明认为,根据上述实验数据,可按如下方案计算:
根据“150克7.3%的盐酸溶液”,得出参加反应的氯化氢质量,然后根据反应原理求得碳酸钙的质量,最后求出贝壳中碳酸钙的质量分数.
小明的方案是否正确?不正确;
(2)图中,有几个时间段:A.0~50S  B.50~125S  C.125~150S,你认为反应速度最快的时间段是A(填字母代号);
(3)计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

分析 (1)根据题意可知,反应结束后溶液pH为4.3,显酸性,说明盐酸有剩余进行解答;
(2)根据图象可知,相同时间放出二氧化碳质量最多的是0~50S进行解答;
(3)根据质量守恒定律可知,反应前后质量减少的就是生成二氧化碳的质量进行解答.

解答 解:(1)根据题意可知,反应结束后溶液pH为4.3,显酸性,说明盐酸有剩余,所以不能根据氯化氢的质量求出碳酸钙的质量;故填:不正确;
(2)根据图象可知,相同时间放出二氧化碳质量最多的是0~50S,所以反应速度最快的时间段是0~50S;故填:A;
(3)根据质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量=165g-159.72g=5.28g.
设贝壳中碳酸钙的质量为x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100               44
x                 5.28g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{5.28g}$
x=12g
贝壳中碳酸钙的质量分数=$\frac{12g}{15g}×100%$=80%
答:贝壳中碳酸钙的质量分数为80%.

点评 解答本题的关键是要知道固体质量的减少量就是生成二氧化碳的质量;根据气体的质量算出碳酸钙的质量,再计算质量分数即可.

练习册系列答案
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16.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.根据所学知识回答:
(1)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C;(填字母)
A.食醋    B.食盐水   C.肥皂水  D.氢氧化钠溶液
(2)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌.NaClO中Cl元素的化合价是+1.
(3)吸烟有害健康.在公共场所,非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,这是因为微粒在不断运动.
(4)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2].次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为CO2
(5)葡萄糖酸钙[化学式(C6H11O72Ca]由四种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为72:11.

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17.在化学知识中有许多规律,下列具体物质的性质符合对应规律的是(  )
A.某些非金属氧化物能和碱反应生成盐和水;例如:二氧化碳和三氧化硫
B.一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大;例如:氢氧化钙和氯化钠
C.常温下金属一般为固态;例如:汞和金
D.置换反应一定有单质和化合物生成;例如:一氧化碳和氧化铁在高温下反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据.请回答.
温度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃,可观察到的现象是有晶体析出.
(2)20℃时,向一定量Ca(OH)2的饱和溶液中加入CaO,并保持温度不变,则所得溶液的质量减小(填“增大”、“减小”或“不变”,下同),溶液中溶质的质量分数不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法错误的是(  )
A.铝合金门窗变旧变暗后可用砂纸或钢丝球打磨变亮
B.废旧金属的回收有利于环境保护并能节约资源和能源
C.合金比纯金属有较大的性质差异,在生活中有更为广泛的用途
D.用钢铁制作的自行车棚应定期喷涂油漆防锈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据下图回答问题:

(1)实验仪器a的名称是酒精灯.
(2)用高锰酸钾制取氧气的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气,所选装置依次为①③⑤(填序号),该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若用①⑤制取二氧化碳,发生反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,验证一瓶二氧化碳收集满的方法为将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭则满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.西药帕拉米韦(C15H28N4O4)可以治疗H7N9型流感.下列说法,正确的是(  )
A.帕拉米韦中含有15个碳原子
B.帕拉米韦中碳元素的质量分数为54.9%
C.帕拉米韦的相对分子质量为328g
D.帕拉米韦分子中C、H、N、O的元素质量比为15:28:4:4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某研究性学习小组在课外读物中看到:“通常CO2可做灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用O2熄火.”他们决定探究CO2与Na反应的产物.

[提出猜想]CO2与Na反应可能产生4种物质:C、CO、Na2CO3和Na2O.
[查阅资料]①Na是非常活泼的金属,常温下能与O2、H2O等物质反应;②NaHCO3饱和溶液不与CO2反应;③Na2O是白色固体;④向银氨溶液[Ag(NH32OH]中通入CO产生灰色沉淀.
[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(部分夹持仪器已略去).
(1)实验记录
序号实验操作主要实验现象实验结论及解释
打开a,关闭b,由长颈漏斗注入稀盐酸I.A中产生大量气泡
II.E中出现浑浊
E中出现浑浊后,再点燃酒精灯的目的是:排出装置中的空气,防止空气的干扰
当E中出现浑浊时,打开b,关闭a,点燃酒精灯I.D中Na剧烈燃烧,产生白烟.内壁附着黑色、白色固体
II.G中产生灰色沉淀
D试管中的反应产物一定有C和CO
取反应后D中少量白色固体于另一支试管中,加水溶解,再加入CaCl2稀溶液产生白色沉淀D试管中的反应产物还有Na2CO3
(2)实验反思
①装置B可除去混杂在CO2中的HCl,写出该反应的化学方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O;
②若无装置C,对实验有影响的物质是水;
③写出E中出现浑浊所发生反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
④[Ag(NH32OH]与CO反应,生成灰色沉淀Ag、碳酸铵和氨气,写出该反应的化学方程式:3Ag(NH32OH+CO=3Ag+(NH42CO3和4NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一.以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、海水制镁过程中如何富集氯化镁?
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳.
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳.
通过分析比较,你认为丙的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”).
问题二、海水“制碱”的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;
丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠.
他们做出上述三种猜想的科学依据是化学反应前后元素的种类不变(元素守恒).
【实验、记录与分析】
步骤实验操作实验现象结论
 (1)取少量样品于试管中,加水完全
溶解,再加入过量的氯化钙溶液
生成白色沉淀丙的猜想
不成立
 (2)取步骤1反应后的溶液与试管中,
滴加无色酚酞试液
无明显现象(不显红色)只有甲的
猜想成立

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