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    下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味的气体的是（　　）
    A、红磷B、氢气C、硫D、木炭
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误．
    B、氢气在氧气中燃烧，生成一种无色、无味的液体，故选项错误．
    C、硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确．
    D、碳在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的状态、气味．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，应加入氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的稀盐酸得到精盐水，该流程如图所示：
    （1）要使杂质完全除去，加入氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质的质量应该
     
    （填“少量”或“过量”）；
    （2）操作①中需要进行搅拌，其目的是
     
    ；
    （3）操作②中加入氯化钡主要是为了除去
     
    （填离子符号）；
    （4）操作③和 ④
     
    （填“可以”或“不可以”）颠倒；
    （5）操作⑤中得到的沉淀共有
     
    种；
    （6）操作⑥中加入适量稀盐酸溶液的目的是除去过量的
     
    ，将滤液的pH调为7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把少量物质分别加入另一种物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）
    A、面粉加入水中
    B、碘加入酒精中
    C、泥土放入水中
    D、植物油加入水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．

    （1）写出实验装置图中仪器名称：甲
     
      乙
     
    ；
    （2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是
     
    ，制取该气体的化学方程式为
     
    ；
    写出一种能用发生装置D 制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式
     
    ；
    （3）装置B实验观察到的现象是
     
    ，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来
     
    ；
    （4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热量，生成
     
    色固体，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部
     
    ；
    （5）在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
    （1）用高锰酸钾制氧气时，水槽内的水变红，原因是
     
    ；
    （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂，原因是
     
    ；
    （3）稀释浓硫酸时，出现液滴飞溅的现象，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年洛阳市成为河南省空气质量重点监测城市，PM2.5是监测指标之一，下列做法不会增大PM2.5监测结果的是（　　）
    A、汽车排放尾气
    B、工厂排放烟尘
    C、使用氢能源电车
    D、露天焚烧垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）根据图1回答：
    ①写出a的名称
     
    ．②在连接c和d时，使d较易插入c的措施是
     
    ．
    （2）采用图2所示的操作将塞子塞入试管中，可能造成的后果之一是
     
    ．
    （3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是
     
    ．
    A．用高锰酸钾制取氧气  B．用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    C．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气  D．用锌与稀硫酸制取氢气
    （4）图3的气体发生装置虽简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取
     
    （填序号）与图1中a组成新的气体发生装置，已达到控制反应速率的目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下化学实验操作正确的是（　　）
    A、握住试管夹的短柄给试管内药品加热
    B、把胶头滴管伸入试管中加液体
    C、用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
    D、用酒精灯内焰给物质加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们已经学习了实验室制备气体的一般思路和方法，请结合如图回答问题：

    （1）图中①仪器的名称为
     
    ，②仪器的名称为
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳气体，可以选择
     
    装置作为发生装置．若用C装置收集二氧化碳，则验满的方法是
     
    ．如果用同样的装置来制备氧气，应该选择的反应原理是
     
    ．
    （3）实验室常用锌粒和稀硫酸溶液在常温下反应来制取氢气，则发生装置可选
     
    ，若用F装置装满水来收集氢气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端导入．

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