【题目】以下是两位同学参加化学实验操作技能考查测试的情况和对实验的思考，请回答相关问题。
【小华同学抽到的题目是“氧气的制取”】
（1）E仪器名称______；H用完后，用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好原因是__________。
（2）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶氧气，实验时小华选用的仪器（毛玻璃片、胶皮管等未画出）可能是_____________。（填字母序号）
（3）下面是小华同学的部分实验操作，其中不合理的是________________。
A．先检查装置的气密性，后加药品
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
【小刚同学抽到的题目是“粗盐的提纯”】
（4）小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是________（填字母序号）
（5）小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质。则上述实验得到的蒸发皿中的固体属于____________（填字母序号）
A．化合物 B．单质 C．纯净物 D．混合物
（6）为了得到纯净的氯化钠，小刚将蒸发皿中的固体又作了如下处理（假定杂质只有MgCl2、CaCl2二种）：
A．该方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍过量的原因是___________。
B．操作②的名称___________；操作③中滴加的试剂的名称是__________。
C．操作④是将溶液B倒入蒸发皿中，加热并不断搅拌，直到_____________时（填现象），停止加热。
【答案】 长颈漏斗 防止灯帽内形成负压，下次不易被取下 CDFGHI BC AC D A 除尽MgCl2和CaCl2 B过滤 稀盐酸 C 出现较多固体
【解析】（1）根据实验室常用仪器可知：E是长颈漏斗；熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开；（2）该题要求用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则实验需要加热，实验时小华选用的仪器（导管、毛玻璃片、橡皮塞、胶皮管等未画出）可能是CHIFGD；（3）掌握制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，注意顺序不能颠倒，故其中不合理的是C，因为“先点后收”，直到气泡均匀连续的冒出时，开始收集；（4）①称量粗盐：瓶盖应倒放在桌面上；②溶解：玻璃棒的搅拌，加速溶解；③过滤：注意一贴二低三靠的原则；④蒸发：用玻璃棒不断搅拌滤液（均匀受热，防止液体飞溅）；等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干；⑤转移固体注意粗盐提纯的步骤和注意事项，则小刚完成该实验的部分操作过程如图所示，其中有明显错误的是A、C；（5）由题意，小刚查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质．则上述实验得到的蒸发皿中的固体属于混合物（6）由题意可知：A、该方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍过量的原因是充分除掉镁离子、钙离子；B、操作②的名称时过滤，因过滤能将难溶性固体与液体分离；操作③中滴加的试剂目的是除掉多余的氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液，因盐酸能和氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液生成的溶质都是氯化钠，所以与操作③中滴加的试剂的名称是盐酸；C、等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热．利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列化肥属于铵态氮肥的是
A．磷酸二氢钙(Ca(H2PO4)2) B．硫酸铵((NH4)2SO4)
C．尿素(CO(NH2)2) D．硝酸钾(KNO3)
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【题目】下列对催化剂描述正确的是（ ）
A. 任何化学反应都需要催化剂 B. 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C. 只有分解反应才需要催化剂 D. 催化剂在反应前后化学性质不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是
A．将甲的溶液从t2℃降到t1℃，其溶质的质量分数一定减小
B．t2℃时，甲、乙的饱和溶液各100 g，其溶质的质量一定相等
C．当温度高于0℃而低于t1℃时，乙的溶解度比甲的溶解度大
D．t2℃时，蒸发溶剂可使乙的饱和溶液析出晶体后变为不饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：
（1）恰好完全反应时所生成氢气的质量为______ g。
（2）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？
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【题目】将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热，溶液颜色变化正确的是
A．红色—紫色—红色 B．紫色—蓝色—紫色
C．紫色—红色—紫色 D．无色—紫色—无色
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．
（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是__．
（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是__．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对于学习中遇到的无现象一类的化学反应，应多多思考创设情境使现象外显，证明反应的发生。
（1）对于反应：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O，若从反应物的消耗（二氧化碳的消耗）考虑证明反应的发生，可设计如右图实验，图①的作用是__________________，证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，现象是_________________；或从生成物的产生角度（检验碳酸钠）证明反应的发生，设计实验，方案是_______________（用简洁的文字简要叙述），现象是___________________，请写出该反应的化学方程式_______________________。
（2）对于反应：HCl+NaOH=NaCl+H2O，下列证明反应发生的方法可行的是_________。（可多选）
A．测定反应前后溶液的酸碱度 B．测定反应前后的温度
C．用硝酸银检验产物氯化钠的存在 D．比较反应前后物质的总质量
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