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【题目】某物质在空气中燃烧的化学方程式为:,下列说法正确的是(  )

A. O2中氧元素的化合价为﹣2

B. 该反应属于置换反应

C. X 的化学式是C2H4

D. CO2属于有机化合物

【答案】C

【解析】

A、根据单质中元素的化合价为0O2属于单质,故氧元素的化合价为0,故选项说法错误。

B、该反应的生成物均为化合物,不属于置换反应,故B错误;

C、由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式,反应前碳、氢、氧原子个数分别为006,反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为246,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个碳原子和4个氢原子构成,则物质X的化学式为C2H4,故选项说法正确。

D、碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物,CO2不属于有机物,故选项说法错误。

故选:C

练习册系列答案
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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A. 分子可以构成物质,但物质不一定都由分子构成

B. 盐中含有金属阳离子和酸根离子,中没有金属阳离子,不属于盐类

C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

D. 某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质,则该饱和溶液也不能继续溶解其它物质

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【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你一起参与探究:

(提出问题)甲烷燃烧后生成了哪些物质?

(查阅资料)含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

(猜想与假设)甲:CO2H2O;乙:COH2O;丙:NH3CO2H2O;丁:CO2COH2O

你认为______________同学的猜想是错误的,理由是_____________________________

(实验探究)为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下图所示装置:

1AB装置的顺序能否颠倒?______________(填)。

2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是_______________________________________

3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,BD中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学的猜想成立;C中反应的化学方程式为:__________________________________

4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:__________________________________

(反思与交流)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观一微观之间建立联系,是学习化学必备的思维方式。下图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是

A. 该反应不遵守质量守恒定律

B. 参加反应的甲、乙的质量比为1556

C. 反应生成丙、丁分子个数比为11

D. 该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草木灰是农家肥料,它的有效成分是碳酸钾(K2CO3)。某化学兴趣小组取200g草木灰于烧杯中,不断滴入稀盐酸溶液,当滴入40g稀盐酸时,不再有气泡产生,此时烧杯中的残余混合物质量为235.6g(假设草木灰的其它成分不与酸反应,碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为:K2CO3+2HC1=2KCl+CO2↑+H2O)。计算:

1)反应中产生气体的质量_________

2)草木灰样品中碳酸钾的质量分数_________(要求写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有广泛应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。

(实验目的)测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)中过碳酸钠的质量分数

(实验原理)2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2+O2+2H2O

(实验装置)如图(装置气密性良好且试剂均足量)

(交流与讨论)

(一)甲同学认为测量产物中O2的体积即可测定样品中过碳酸钠的质量分数。

1)写出装置②中发生反应的化学方程式:__________________;(写一个即可)

2)判断二氧化碳全部被装置②吸收的依据是:____________________________

3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积约为vL(已知该实验条件下氧气的密度为ρg/L),则称取的样品质量应大于_______ g

(二)乙同学认为测量产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品中过碳酸钠的质量分数。利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品中过碳酸钠的质量分数,结果会偏高,原因可能是____________________

(三)丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品质量为m,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发结晶、干燥,称得氯化钠固体质量为n。则该样品中过碳酸钠的质量分数为________________

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【题目】请按要求写出化学符号或符号表示的意义。

(1)2个氢分子__________ (2)铵根离子__________

(3)水中氢元素化合价为+1__________ (4)2C___________

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【题目】铁是目前世界年产量最高的金属,请回答:

1)生活中,用铁锅炒菜是利用了金属铁的_______________________性。

2)小倩同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。

①实验开始时,应先给氧化铁加热还是通一氧化碳?__________

②加热一段时间后,A装置玻璃管内的现象是_______,反应的化学方程式为___________

③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由____________

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【题目】化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质和创造物质.请根据图示回答下列问题:

1)图1中能说明分子之间有间隔的是________(选填),能说明分子不断运动的是___(同上).

2)图2中,反应后示意图中的物质是_____(选填纯净物混合物),该反应中没有发生改变的粒子是______

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