【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为____________。
(2)写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学反应方程式_________________,若要得到干燥的氧气,需要在BF装置之间连接一个G装置, G装置应盛装__________,气体应从G装置的________端(选择“b”或“c”)进入。
(3)实验室制取二氧化碳的反应方程式:________________________________ 。
(4)已知甲烷()是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为__________.
【答案】集气瓶 浓硫酸 b AD或AE
【解析】
(1)仪器a的名称为集气瓶;
(2)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的方程式为: 若要得到干燥的氧气,需要在BF装置之间连接一个G装置,G装置应盛装浓硫酸,气体应从G装置的b端进入。
(3)实验室制取二氧化碳,使用的是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(4)实验室常用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的混合物来制取,是固体加热型反应,故选择A装置为发生装置,甲烷密度比空气小、难溶于水的气体,故可以选择D或是E装置收集甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为AD或AE。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是以空气和其他原料合成 NH4NO3 的工业流程,下列说法不正确的是 ( )
A. ①中所得“其他气体”中稀有气体含量最高
B. 上述流程中涉及到的化合反应有 3 个
C. ④中参加反应的 O2 和 H2O 的质量之比 16:9
D. 理论上,若③和⑤中 NH3 的量相同,则合成 NH4NO3 时氨气的利用率最高
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的仪器,回答下列问题。
(1)加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,应从上述仪器中选择A、C、E、F、H、K、M、N、O和___组装制取装置,发生反应的化学方程式为____;
(2)从上述仪器中选择合适的组装也可以制取二氧化碳,若用73g10%稀盐酸与足量的大理石充分反应,能产生二氧化碳____g,检验二氧化碳需要的溶液是____;
(3)在实验室里,用块状碳化钙和水在常温下混合制取难溶于水的乙炔气体,组装的发生装置可以与上述制取____(选填“氧气”或“二氧化碳”)的一致。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】善于用化学的眼光看世界。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是( )
事实 | 解释 | |
A | 水和酒精混合后的体积小于 | 分子之间有间隔 |
B | 敞口放置一段时间的浓氨水质量变小 | 分子是在不断地运动的 |
C | 金刚石坚硬而石墨质地很软 | 原子的排列方式不同 |
D | 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子本身的大小发生了改变 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列三套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:
(1)要正确完成图操作还需要的仪器名称是_____。
(2)装置中仪器的名称是_____。
(3)用装置_____(填字母代号)可制取气体。
(4)实验室可用装置制取某种气体,则下列关于该气体的说法中错误的是_____。
A 制取该气体的药品是固体
B 该气体在常温下不与水反应
C 该气体的密度比空气大
D 该气体难溶于水或不溶于水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知某固体混合物A中可能含有四种物质中的两种或多种。小黄同学按下图所示步骤进行了实验探究,观察实验现象,加以分析推理。 (设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)
根据上述实验信息,试回答下列问题:
(1)气体B是_____(填化学式),沉淀H是(填化学式)_______,沉淀C的颜色为_______。
(2)滤液I中肯定含有的阴离子是___________(填离子符号).
(3)混合物A中一定含有_________(填化学式).
(4)试写出步骤③中一定发生的一个化学反应方程式________。
(5)混合物A中不能确定的物质是_________(填化学式)。另取少量混合物A,试设计实验证明该物质是否存在________?(简要说明实验步骤、发生的现象及结论)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有三瓶失去标签的无色溶液,已知分别是溶液、溶液和溶液中的各一种。下列四种试液中,能将上述三种无色溶液一次鉴别开来的是( )
A.溶液B.酚酞试液
C.溶液D.溶液
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