【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式.
(1)下图是四种粒子结构示意图.
①D中的x= , C粒子的符号为 .
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是和(填序号).
③A和B两种粒子的相同,所以它们具有相似的化学性质.
(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图所示.
①己知丁是一种单质,则丁是(写化学式).
②根据图示得出的结论中,正确的有 .
A.化学反应是原子的重组过程
B.该反应是置换反应
C.参加反应的甲和乙的质量比为14:15
D.生成丙和丁的分子个数为1:1.
【答案】
(1)18;Cl﹣;B;C;最外层电子数
(2)N2;AC
【解析】解:(1)①在原子中质子数等于核外电子数,所以D中的x=18﹣2﹣8=8,C粒子的质子数是17,电子数是18,是氯离子,符号为:Cl﹣;②B和C的质子数相同,属于同种元素.③A和B两种粒子的最外层电子数、相同,所以它们具有相似的化学性质.(2)由图示和质量守恒定律可知,丁是一种单质,单质为氮气,该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气,反应的化学方程式为:2CO+2NO 2CO2+N2①由上述分析可知,丁的化学式是:N2;②A.由微粒的变化可知,化学反应是原子的重组过程,故A正确; B.该反应的反应物是两种化合物,不是置换反应,故B错误;
C.由方程式可知,参加反应的甲和乙的质量比为(28×2):(30×2)=14:15,故C正确;
D.由方程式可知,生成丙和丁的分子个数为2:1故D错误.
故答为:(1)①18,Cl﹣; ②B,C;③最外层电子数.(2)①N2 , ②AC.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用单质和化合物的判别的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握单质与化合物的区别:单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物;化和物:是由不同种元素组成的纯净物.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答下列问题
(1)如图是(填一实验名称)的装置.
(2)试管1号中的气体是 , 它能;
(3)试管2号中的气体是 , 它能;
(4)该反应的文字表达式;
(5)若试管1中的气体是5mL,则试管2中的气体是mL.
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 二氧化碳是由一个碳原子和二个氧原子构成的 B. 二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
C. 二氧化碳的中碳、氧的质量比为1:2 D. 二氧化碳是由许许多多二氧化碳分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是 , ②的微观实质是 .
(2)图中方框内表示纯净物的是(填字母序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.喝下汽水后常会打嗝,说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小
B.氯化钠中含有少量的硝酸钾,可用降温结晶的方法提纯
C.碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用,既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
D.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同
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