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    【题目】“芙夷侯国”遗址出土的文物中有保存完好的青铜器，青铜是一种合金。下列物质不属

    于合金的是

    A．钢铁 B．黄铜 C．焊锡 D．四氧化三铁

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：四氧化三铁是一种化合物，不是合金。故选D．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于空气的说法正确的是

    A. 细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

    B. 空气中各成分的量都是固定不变的

    C. 空气中氧气的质量分数为21%

    D. 空气是一种宝贵的资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】青海玉树地震后，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者，这说明

    A. 分子在不停运动 B. 分子间有间隔

    C. 分子的体积很小 D. 分子的质量很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】遂宁市大英县境内郯江河畔的“中国死海”，是北纬30度上又一神奇的景观．
    （1）“中国死海”中天然盐卤水的溶质以氯化钠为主，并富含钾、钙、碘、溴等40多种矿物质和微量元素，对人体健康起到非常重要的改善和调节作用．碘元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如下，下列说法正确的是 ．
    A.碘的相对原子质量为126.9g
    B.人体缺碘易导致骨质疏松
    C.碘在化学反应中形成的阴离子符号为I﹣
    D.一个碘原子核内有53个中子
    （2）“中国死海”的现代水上运动、休闲、度假、娱乐、保健等水文化旅游元素提升了人们的生活品质，但也容易对郪江造成污染．请提出一条保护水资源的建议 ．
    （3）小西同学从郪江中取少量水样，观察到水样浑浊，有固体小颗粒．为除去这些不溶性杂质，她应该采取实验操作的名称是 ．
    （4）浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的资源，是巨大的天然宝库．从海水中提取溴，其中一种方案涉及到的化学反应为：2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2 ， 已知非金属单质也有类似金属单质与盐溶液之间的反应规律，由此可判断Cl2、Br2的活动性顺序是：Cl2Br2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验现象的描述正确的是( )

    A. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B. 硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    C. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳

    D. 镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式．
    （1）下图是四种粒子结构示意图．
    ①D中的x= ， C粒子的符号为 ．
    ②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是和（填序号）．
    ③A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质．
    （2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示．
    ①己知丁是一种单质，则丁是（写化学式）．
    ②根据图示得出的结论中，正确的有 ．
    A．化学反应是原子的重组过程
    B．该反应是置换反应
    C．参加反应的甲和乙的质量比为14：15
    D．生成丙和丁的分子个数为1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“归纳整理”是一种很好的学习方法．下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象，其中图象与实验表述一致的是（ ）
    A.加水稀释NaOH溶液
    B.一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
    C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
    D.在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下面四个常见的化学反应进行对比分析： 分解反应：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
    置换反应：2CuO+C 2Cu+CO2↑
    复分解反应：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    化合反应：2H2+O2 2H2O
    请从以下各项中选择恰当的内容，用对应的序号填空：
    ①元素的种类；②原子的种类；③原子的个数；④分子的种类；
    ⑤物质的组成（或结构）；⑥物质的总质量；⑦元素的化合价
    在化学反应过程中，一定发生变化的是；可能发生变化的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能正确反映对应变化关系的图像是（ ）
    A.加热一定质量的高锰酸钾固体
    B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
    C.一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
    D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

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