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15.请用化学用语填空:
(1)氖原子Ne;      (2)3个铝离子3Al3+
(3)五氧化二磷中磷元素的化合价是$\stackrel{+5}{P}$2O5
(4)目前属于最清洁的气体燃料是H2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以氖原子,就可表示为:Ne;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铝离子可表示为:3Al3+
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+5}{P}$2O5
(4)目前属于最清洁的气体燃料是氢气,其化学式为:H2
故答案为:(1)Ne;(2)3Al3+;(3)$\stackrel{+5}{P}$2O5;(4)H2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.能证明“CaCO3并非绝对不溶于水”的实验事实是(  )
A.向少许CaCO3粉末加入NaOH溶液充分振荡,无明显现象
B.向少许CaCO3粉末加入3mL蒸馏水充分振荡,滴入酚酞试液即变红
C.向2颗蚕豆粒般石灰石固体加入3mL蒸馏水,滴入酚酞试液片刻内不变红
D.向少许CaCO3粉末加入过量稀盐酸充分振荡,粉末消失且有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.小明同学在食品包装袋内,发现有一个小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.他随手将小纸袋拿出来放在桌面上,经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M.请你与他一起对块状固体M进行探究.
【探究任务】
(1)探究固体M是否失效;
(2)探究固体M中是否含有氢氧化钙.
【探究方案】
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
探究一:固体M是否失效取适量固体M,加入盛有水的烧杯中,用温度计测量加入前后的温度温度没有明显变化固体M失效
探究二:固体M中是否含有氢氧化钙将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置,取上层清液,加入无色酚酞试液溶液变红有氢氧化钙
【反思拓展】
(1)你认为“探究二”是否严密不严密,其原因是氢氧化钙也可能是未变质的氧化钙与水反应刚生成的;
(2)你认为固体M中除含有氢氧化钙外,还可能含有碳酸钙,请你设计实验是否含有该物质把适量固体M放入试管中,再滴加稀盐酸,立即用涂有石灰水的玻璃片盖住试管口部,若有气泡产生,且石灰水变浑浊,证明固体M中含有碳酸钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学符号表示:
(1)3个亚铁离子3Fe2+  
(2)3个二氧化碳分子3CO2
(3)硝酸铵中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
(4)2个氢氧根离子2OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图所示,河岸边分布甲乙丙丁四座化工厂,环保人员为监测水质来到河边,观察到如下现象:b处出现红褐色浑浊,c处河水由浑浊变澄清,d处河水冒气泡.测得.b处水样pH=12,M处水样pH=5.已知每个化工厂各排放以下废液中的一种:Na2CO3、FeCl3、HCl和Ba(OH)2
请你帮助环保人员推断,丙厂排放的是HCl,丁厂排放的是Na2CO3,M处一定不含有的阴离子是OH-和CO3 2-; 
(1)b处生成沉淀的化学方程式是3Ba(OH)2+2FeCl3=2Fe(OH)3↓+3BaCl2 
(2)c处河水由浑浊变澄清的化学方程式是Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某校课外活动小组的同学在老师的帮助下,探究用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的主要反应原理.他们设计的实验装置如下图所示.回答下列问题:

(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)实验中澄清石灰水作用是检验有二氧化碳生成.
(3)图甲中第①个酒精灯上网罩的作用是提高温度.实验时应先点燃第②个酒精灯.
(4)图乙与图甲相比,它的主要优点是节省能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.

(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少CO2(填化学式)的排放量.
(2)如图1为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是C(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01
(3)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥剂.它们之间有如图2所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).则甲的化学式为CaCO3;丙转化为丁的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)图3是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好.锥形瓶中有一种固体,若将胶头滴管中的液态滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出.请写出锥形瓶中可能发生的且符合要求的反应化学方程式.
化合反应CaO+H2O=Ca(OH)2
分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学就在我们身边.通过一年的学习,让我们共同分享同学们的收获.
(1)写出一种你最熟悉的元素H,它属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)写出一种你最熟悉的物质氧气,它的用途是供给呼吸.
(3)写出一种你最熟悉化学反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,从该反应中选择一种物质,写出化学式并指出它的物质分类CO2、氧化物.
(4)写出一种你最熟悉的化学实验实验室制取二氧化碳,与该实验现象对应的化学方程为产生大量的气泡、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不宜多吃、常吃.如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质--丙烯醛,化学式为(C2H3CHO).试回答:
(1)丙烯醛中各元素的质量比是:C:H:O=9:1:4.
(2)56克C2H3CHO中含氧元素多少克?

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