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    【题目】下列关于实验室制取气体的说法中正确的是（　　）

    A.实验室可选用稀硫酸和块状大理石大量制取二氧化碳

    B.用排水法收集氧气时，当观察到导管口有气泡冒出立即开始收集

    C.图1作为气体发生装置时应将长颈漏斗伸入液面以下

    D.用图2所示装置收集氧气时，气体从b端通入

    【答案】C

    【解析】

    A. 实验室可选用稀盐酸和块状大理石大量制取二氧化碳，硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，会使反应停止，不能用硫酸，选项错误；

    B. 用排水法收集氧气时，当观察到导管口有气泡连续、均匀冒出时开始收集，冒气泡立即开始收集，易导致收集的气体不纯，选项错误；

    C. 图1作为气体发生装置时应将长颈漏斗伸入液面以下，防止气体从漏斗口逸出，选项正确；

    D. 用图2所示装置收集氧气时，由于氧气的密度比空气的大，气体从a端通入，选项错误。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】疫情期间，宅在家里的中国人都成了“美食家”。米饭几乎是我们餐桌上必不可少的食物。

    （1）水稻脱壳后得到大米，大米的主要成分_____（填化学式）在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成_____（填化学式），其在酶的催化作用下与_____（填化学式）反应放出能量，供_____的需要。

    （2）水稻生长过程中，为了保证各种代谢过程的顺利进行，增强水稻抗倒伏能力，需要施加一种化肥_____（填化学式），这种化肥还可以促进植物生长，增强_____能力。为了提高蛋白质含量，常施加一种含氮量最高、在土壤中不残留任何有害物质的氮肥，该氮肥在工业上可以用液氨和二氧化碳在催化剂和加热的条件下制得，同时生成一种最常见的溶剂，该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一种元素，D是温室气体，G是重要调味品。请回答下列问题：

    （1）G的化学式为_____。

    （2）反应①的基本反应类型为：_____。

    （3）反应③的化学方程式为：_____。

    （4）F的一种用途是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硬水不仅对人体健康有害，而且会给生活带来很多麻烦。硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。实验室用水垢制取纯净氯化钙固体的流程如下(假设水垢中的其他成分不参与反应)，请回答下列问题:

    (1)生活中常用___________________区别硬水和软水。

    (2)步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是______________________。

    (3)步骤④中加入过量稀盐酸的目的是______________________。

    (4)步骤⑤是利用______________________的方法得到氯化钙固体。该操作中玻璃棒的作用是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的装置图,请回答下列问题:

    (1)仪器①的名称为_______________。

    (2)实验室制取氢气，反应的化学方程式为_______________;为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是_______________(选填字母)，该装置还可用于实验室制取_______________气体,所选药品是______。

    (3)可用D装置收集氢气的理由是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，下列关于水说法不正确的是（ ）

    A.爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要节约用水

    B.“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起吸附作用

    C.生活中常用肥皂水检验饮用水是硬水还是软水；常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用

    D.如图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管 b中收集到的气体是氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答相关问题：

    （1）仪器①的名称是_____________。

    （2）若用高锰酸钾制备较为干燥的氧气，收集装置应选用仪器中的 _____________（填序号），用高锰酸钾制取氧气的方程式为_____________。

    （3）若要在实验室制备二氧化碳，发生装置可选用仪器中的_____________（填序号）；若采用 Ｆ装置制二氧化碳，则其突出优点是_____________。

    （4）某化学兴趣小组为了验证CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应，已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，与CO2、H2O发生反应，其中与水反应为Na2O2+2H2O=4NaOH+O2。

    ①装置 A的作用是______________。

    ②A与B之间还缺少一个装置，该装置中装的药品是______________，作用是 ______________。

    ③通入气体一段时间后，B中淡黄色固体逐渐变成白色固体，C中产生气泡，收集 Ｄ中产生的气体，伸入带火星的木条，木条复燃了。试写出 CO2与Na2O2反应的化学方程式：______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠（Na2O2）的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请你参与同学们的讨论和探究。

    蜡烛熄灭的原因是_______________。

    （提出问题）棉花为什么会燃烧？

    （提出猜想）

    （1）可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。

    （2）可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。

    （3）_____________。

    （实验验证）

    序号

    实验操作

    主要实验现象

    实验结论及解释

    ①

    按下图所示装置进行实验

    无现象

    猜想（1）____________（填“成立”或“不成立”）

    ②

    向盛满二氧化碳的集气瓶中加入适量的过氧化钠粉末，充分振荡，并______________

    ________

    二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，猜想（2）成立

    ③

    _____________

    ______

    猜想（3）成立

    （实验结论）

    （1）CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，化学方程式为______________。

    （2）通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na2O2）着火，不能用CO2熄灭。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】作图法是常用的数据处理方法，甲，乙两种物质的溶解度曲线如图所示，根据图示回答下列问题：

    （1）甲，乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是________

    （2）t2oC时，甲，乙两种物质各70g分别加入100g水中，能形成饱和溶液的是______物质

    （3）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是___________（填降温结晶或蒸发结晶 ）

    （4）将t1oC时甲，乙的饱和溶液升温到t2oC,所得溶液的溶质质量分数的关系是甲_________（填“﹥”“﹤”“=” ）乙。

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