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【题目】实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供 选择的实验仪器和用品如下。

(1)制取氧气的文字表达式是__________________________________

(2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是____________(填序号)

A.便于控制反应快慢

B.定量添加药品更方便

C.生成氧气质量更大

(3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,上图仪器以外,过滤还需要的仪器名称是____________

(4)过滤时,____________(填序号)的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体____________(操作名称),转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是________________________(填一种)

(5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。其原因是____________________________________________________________

【答案】(1)过氧化氢 +氧气(2分)

(2)A、B(2分)

(3)铁架台(2分)

(4)f(1分) 洗涤干燥(2分) 纱布(1分)

(5)MnO2为催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变(2分)

【解析】(1)过氧化氢在加入二氧化锰的条件下生成水和氧气,文字表达式:过氧化氢 +氧气。(2)用注射器添加液体药品优点是通过控制加入过氧化氢溶液的速率从而控制生成氧气的速率,也可以定量添加药品。(3)图中需要的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒,故还需要的仪器有铁架台(4)过滤时,玻璃棒的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边。二氧化锰经过滤后还需要洗涤干燥,再转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是纱布(5)其原因是MnO2为催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变可以反复使用。

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A.实验过程中没有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字表达式: 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行猜想】(1)装置漏气;

(2)___________________,装置内氧气有剩余;……

【实验探究1】小明查阅资料知铁在潮湿的空气中能与氧气和水反应生成铁锈根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点

【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131 mL

90.0 mL

63.6 mL

请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)

【结论与反思】通过上述实验探究,选择 (填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由

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【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

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(2)___________________,装置内氧气有剩余;……

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烧杯内剩余蒸馏水

131 mL

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63.6 mL

请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)

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