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    【题目】不能正确反映对应变化关系的图像是（ ）

    A. 在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液

    B. 等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应

    C. 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

    D. 等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应

    【答案】C

    【解析】A. 在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，两者之间反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；B. 镁的活动性比锌的强，所以镁先反应完；等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应，镁比锌生成氢气多。C. 氢氧化钠溶液呈碱性，pH大于7，盐酸溶液的pH小于7，向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液的pH应逐渐减小；D. 等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应，通常粉末状时，药品和盐酸接触更充分，反应较快；当块状石灰石反应时，速率较慢；但过氧化氢质量相同时，生成物的质量相同。选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用等质量相同表面积的镁条、等体积不同浓度的稀盐酸在一定条件下反应，实验结果如图所示。下列结论正确的是

    ①镁与盐酸的反应是放热反应

    ②b曲线对应的盐酸浓度较大

    ③盐酸浓度越大，反应速率越快

    ④单位时间内放出热量越多，反应速率越快

    ⑤装置内氢气的质量先增大，后减小

    ⑥两种情况最终产生氢气的质量可能相同

    A.①②③④B.①③④⑤C.①③④⑥D.③④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时，将等质量不含结晶水的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解曲线如图3。下列说法错误的是（）

    A.图1中，甲一定是饱和溶液B.图2中，两溶液中溶质的质量分数一定相等

    C.图3中，M表示甲的溶解度曲线D.图2中，两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲乙两组同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下相同的四个实验：

    请回答下列问题：

    ①上述实验中，能发生反应但无明显现象的化学方程式_____。

    ②实验结束后，甲、乙两组同学分别将本组A、B、C、D四支试管中的物质各倒入一个洁净的大烧杯中，充分反应后静置，发现；

    甲组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为红色，则下列说法错误的是_____。

    A 沉淀是碳酸钙

    B 清液中一定含有氢氧化钠

    C 清液中一定没有氯化氢

    乙组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是_____，可能含有的溶质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】CaCO3在生产生活中有广泛的用途。

    (1)烧石灰石可制得活性CaO，反应的化学方程式为_________________________。为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响，取石灰石样品分为三等份，在同一设备中分别于800℃、900℃和1000℃条件下煅烧，所得固体分别与等质量的水完全反应，测得反应液温度随时间的变化如图所示。由此可知：CaO与水反应会__________热量(填“放出”或“吸收”)，上述温度中，_________℃煅烧所得CaO活性最高。

    (2)以电石渣[主要成分为Ca(OH)2还含有少量MgO等杂质]为原料制备高纯CaCO3的流程如下：

    ①上图为NH4Cl浓度对钙、镁浸出率的影响()，为进一步提升CaCO3的产量和纯度，据图分析，较适宜的NH4Cl溶液的质量分数为_______，浸取时主要反应的化学方程式为______________________________。

    ②流程中框线内若改用溶液_________________(填化学式)，可一步得到与原流程完全相同的生成物。

    ③流程中框线内若改用Na2CO3溶液，也能得到高纯CaCO3。试从生成物的角度分析原流程的优点：a.NH3可循环利用；b._______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过考古，我们发现许多了珍贵文物，这些珍贵文物凝聚了古代人民的聪明智慧．如图是二千多年前西汉时期的青铜器、铁器和丝织品．

    （1）图中文物的原料不是用化学方法制备的是______________________（选填字母，下同），属于合金的是________________．

    （2）考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体，闻起来有一股浓浓的酒糟味．为了检测这种液体是否为酒，他提出了下面三种探究方法，其中最可靠的是________________．

    A喝一口品尝

    B 取样并将其点燃

    C 抽取挥发出的气体并用交警的酒精测试仪测试

    （3）请你出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重的原因是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,“一”表示两种物质间能发生化学反应，部分反应物和生成物已省略)。已知A是红棕色固体,C是植物光合作用的原料,D广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。

    (1)A的化学式是_________________。

    (2)C→B反应的基本反应类型是_________________。

    (3)F→D反应的化学方程式是_________________。

    (4)G的一种用途是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为20%的NaOH溶液，产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图所示。

    （1）滴入NaOH溶液的质量在0～4g时，发生反应的化学方程式为 ；

    （2）与氯化铜反应的NaOH的质量为 g；

    （3）原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数（写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式为_____，若用B装置制取气体，为了控制反应的速率，应将长颈漏斗改为_____。

    （2）用装置C制取气体时，关闭导气管上的活塞，过一会儿反应就会停止，其原因是_____。用C装置在实验室制取CO2时，发生的化学反应方程式为_____；若用铁丝网代替多孔隔板，则产生新增杂质气体的化学反应方程式为_____。

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