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7.下列各组物质,只用无色酚酞溶液及互相反应就能区别开来的是(  )
A.NaNO3   HCl     MgSO4B.HCl    H2SO4    NaOH
C.HCl     Na2SO4  NaOHD.NaOH   Ba(OH)2   KCl

分析 A、根据三种物质之间不会反应,都不能使酚酞变色进行分析;
B、根据氢氧化钠会与硫酸、盐酸反应,氢氧化钠能使酚酞变红色进行分析;
C、根据氢氧化钠会与盐酸反应,氢氧化钠能使酚酞变红色进行分析;
D、根据氢氧化钠、氢氧化钡都能是酚酞变红色,氯化钾不能是酚酞变色进行分析.

解答 解:A、本组中含有两种盐溶液,都呈中性,且相互之间不反应,滴加酚酞试液都是无色,因此不能鉴别,故A错误;
B、氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,盐酸和硫酸都呈酸性,都不能使酚酞试液变色,因此向三种溶液中滴加酚酞变红色的是氢氧化钠,无变化的是盐酸和硫酸,不能区别盐酸和硫酸,故B错误;
C、氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,盐酸呈酸性,硫酸钠溶液呈中性,都不能使酚酞试液变色,但盐酸能够和氢氧化钠反应,因此分别向三种溶液中滴加酚酞试液,变红色的是氢氧化钠,无变化的是盐酸和硫酸钠,然后再取不变红的溶液中的一种滴入变红的溶液中,若红色消失,则滴加的为盐酸,若不消失,则滴加的为硫酸钠,可以区分,故C正确;
D、氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液都呈碱性,都能使酚酞试液变红,因此向三种溶液中滴加酚酞变红色的是氢氧化钠和氢氧化钡,无变化的是氯化钾,无法区分氢氧化钠和氢氧化钡,故D错误.
故选:C.

点评 不同属于限制条件的鉴别题,只用一种试剂鉴别多种物质,要注意利用已经检验出来的物质可以作为已知物去鉴别其它物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室提供以如题1所示的常见仪器,供完成下列气体制取实验时选用.

(1)实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时,必须选用上述仪器中的BCEGH(填序号),反应化学方程式为为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解,生成水和氧气.写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若实验室采用该反应来制取O2,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,则气体发生装置必须选用上述仪器中的DF或DBE
(3)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的BCEH(填序号).
(4)若直接使用如图2所示装置收集O2,O2由A口进入;若在装置中充满水,则O2应由B口进入(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母).
A.活性炭  B.碳酸氢铵  C.熟石灰  D.氮气  E.小苏打  F.烧碱
(1)用于改良酸性土壤C;   
(2)常用作化肥B;
(3)用作食品保护气D;     
(4)用于去除冰箱中的异味A;
(5)发酵粉的主要成分E;     
(6)用作某些气体干燥剂F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列事实不能比较两种金属活动性强弱的是(  )
A.自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素以单质形式存在
B.甲能与盐酸反应而乙不能
C.甲能从乙的盐溶液中置换出乙
D.化合物中甲元素显+1价而乙元素显+3价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“低碳”是我们要倡导的生活理念,下列做法不符合低碳理念的是(  )
A.推广使用公共自行车B.推广电子邮件卡或贺卡
C.推广利用太阳能发电D.推广天然气燃料汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.人的呼吸B.冰雪融化C.香水挥发D.空气液化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①锥形瓶,②集气瓶.
(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置BC,(填字母序号).该套装置有一处不足的地方,请你指出试管口没有塞一团棉花.该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)某同学从如图装置中选用适当装置成功地制取和收集了二氧化碳,选用的装置是AD(填写字母序号),为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入F装置中,则F装置中应加入的试剂为Ca(OH)2(填化学式).若在F装置中加入紫色石蕊溶液,观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色.得出结论是二氧化碳与水反应,溶液显酸性.
(4)实验室还可用A装置制取的气体是氧气(除CO2外任答一种),该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某无色溶液中能大量共存的一组离子或分子是(  )
A.Na+、Mg2+、NO3-、Fe2+B.OH-、NH4+、Br-、Cl-
C.K+、CO32-、H+、SO42-D.Na+、K+、HCO3-、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.同学们按如图所示进行实验,实验结束后将废液倒入了同一个废液缸中,过滤废液后,对得到的滤液中溶质的成分进行了探究.

【猜想】甲:只有NaOH;
乙:有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙:有NaOH和Na2CO3
你的猜想是NaOH和Ca(OH)2
【讨论】同学们讨论后认为乙的猜想不合理,理由是碳酸钠和氢氧化钙不能共存.
【实验结论】要想证明你的猜想是正确的是,设计的实验是取少量滤液,向其中通入二氧化碳气体(或滴加可溶性的碳酸盐),出现白色沉淀.
【反思拓展】在分析化学反应后所得的物质的成分时,除要考虑生成的物质外,还需考虑的因素是反应物是否过量.

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