【题目】实验室制取某些气体的装置图如图.请按要求回答下列问题.
(1)写出如图所示装置中标有序号的仪器名称:① , ② .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母);若用B和C装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式: .
(3)若制取二氧化碳,选用的液体药品为;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的 , 出现现象时,证明二氧化碳产生.
(4)若制取氢气,可以使用D或E装置收集的原因是;若选用F装置代替D装置收集气体,气体应从(填“a”或“b”)导管口通入.
【答案】
(1)锥形瓶;水槽
(2)A;2H2O2 2H2O+O2↑
(3)稀盐酸;澄清石灰水;白色沉淀
(4)氢气的密度比空气小,难溶于水,且不与水反应;b
【解析】解:(1)根据实验室常用仪器可知:①锥形瓶;②水槽;(2)高锰酸钾加热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气,故发生装置的特点是固体加热型的A装置;为防止高锰酸钾随气流进入导气管,试管口放一团棉花;过氧化氢分解制取氧气不需加热,可用B装置制取,双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑;(3)实验室制取二氧化碳所用药品是大理石或石灰石和稀盐酸,选用的液体药品为稀盐酸;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的澄清石灰水,若石灰水变浑浊则证明是二氧化碳;(4)能用E装置收集的原因是氢气难溶于水,且不与水反应;氢气的密度比空气小,故应从短导管进气;答案:(1)①锥形瓶;②水槽;(2)A;2H2O2 2H2O+O2↑;(2)稀盐酸;澄清石灰水;白色沉淀;(3)氢气的密度比空气小,难溶于水,且不与水反应;b.
【考点精析】认真审题,首先需要了解二氧化碳的检验和验满(验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体),还要掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(注意:a、配平 b、条件 c、箭号)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.
(1)甲、乙、丙中属于单质的是(选填“甲“、”乙”或“丙“)
(2)写出甲的化学式并标出甲中硫元素的化合价;
(3)无色液体A在黑色固体B的催化下分解生成乙,黑色固体C在乙中燃烧生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体D,则D的化学式为;A在B的催化下生成乙反应的文字表达式为: . (写符号表达式亦可)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气物理性质说法错误的是
A. 通常状况下氧气是无色无气味的气体
B. 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C. 通常状况下,氧气的密度略大于空气
D. 通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于电解水的叙述中错误的是
A.为增强水的导电性,常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液
B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源
C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的
D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用恰当的化学用语填空.
(1)航标灯内充入的气体﹣﹣氖气
(2)草木灰的主要成分﹣﹣碳酸钾
(3)常用的有机溶剂﹣﹣乙醇
(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 | 探究石蜡中含有氧元素 | 验证氢气的密度比空气小 | 证明石墨具有导电性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com