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    19．下列关于空气的说法不正确的是（　　）
    A．空气中含量最多的元素是氮元素
    B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
    C．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
    D．空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料

    分析 A、根据空气中氮气最多考虑；B、根据氮气化学性质稳定考虑；C、根据氧气的来源考虑；D、根据氧气的助燃性考虑．

    解答 解：A、空气中氮气占78%，氮气最多，所以空气中含量最多的元素是氮元素，故A说法正确；
    B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故B说法正确；
    C、氧气的主要来源是植物的光合作用，故C说法正确；
    D、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料，故D说法错误．
    故选D．

    点评 解答本题关键是熟悉空气的组成，各组成成分的物质性质，并能灵活运用．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和一种可燃性气体，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显红色．某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．请回答下列问题：
    （1）请写出金属镁和热水反应的化学方程式．
    （2）据你推测，导致红色褪去的原因可能是什么？（要求写出二条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下面是几种粒子的结构示意图：

    （1）A～E共有4种元素，与A化学性质相似的是E．
    （2）表示原子的粒子有BD（填序号，下同）；
    （3）表示阴离子的有AE；
    （4）表示阳离子的有C；
    （5）表示相对稳定结构的是ACE；
    （6）在化学反应中易得到电子的粒子是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．海水晒盐B．酒精挥发
    C．光合作用D．分离液态空气制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：
    （1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有脱水性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其吸水性．
    （2）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如右图：
    ①稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓地注入盛有水的烧杯中并不断搅拌；
    ②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性；浓硫酸吸水能力比稀硫酸强（吸水速度快、吸水量大）、开始两者吸水速度差异比较大，随着时间的推移吸水速度越来越接近，吸水能力越来越弱；硫酸浓度越稀吸水性越弱，到一定浓度后就失去吸水性；硫酸吸水能力可能会受环境温度、湿度、气压、酸的用量、表面积等因素的影响等．
    （3）探究浓硫酸能否使铁钝化（钝化指在表面形成氧化膜保护层，使内层金属不再发生变化）．可选用的实验药品有：相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等．实验仪器任选．
    ①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ，请你帮他们将实验报告补充完整．
    方案实验假设实验方案实验现象与结论
    Ⅰ能发生钝化取一铁片先插入浓硫酸中，一段时间后取出，再插入硫酸铜溶液中．无明显变化，假设成立．
    Ⅱ能发生钝化取两片相同的铁片，一片放入浓硫酸中，一段时间后取出，与另一片同时放入硫酸铜溶液中．浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化，另一铁片表面产生红色固体，假设成立．
    你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的优点是采用了对比实验的方法，更科学．
    ②某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中，无明显变化，再给试管加热一段时间后，发现溶液变色并有刺激性气味气体产生，此现象说明：加热条件下，氧化膜被破坏（被浓硫酸溶解），铁继续与浓硫酸反应．（或热的浓硫酸能与铁反应产生刺激性气体；或热的浓硫酸不能使铁钝化；或铁的钝化随条件的改变而改变；或铁与浓硫酸的作用与温度有关）（其它合理答案均可）．除产生该气体外，同时还生成硫酸铁和水，请写出反应的化学方程式：2Fe+6H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．小杨同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验．下表是小杨同学设计的实验方案，其中不正确的是（　　）
    实验方案使用的试剂判断的方法
    A石蕊试液如果溶液变为红色，表明盐酸已经过量
    B氧化铜粉末微热，如果溶液变蓝色，表明盐酸已经过量
    C铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量
    D硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现有如图1的仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）仪器②的名称是长颈漏斗．
    （2）用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，并控制产生H2的速率，应选BD（填字母）．
    （3）若图2瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从b（填“b”或“c”）端导入．
    （4）若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，a处的现象为红色粉末逐渐变黑；该装置中气球的作用是收集尾气中的一氧化碳，防止污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列结论正确的是（　　）
    A．由一种元素组成的物质一定是单质B．不锈钢属于混合物
    C．溶液一定是无色、透明的D．空气中含量最多的是氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图示的实验操作不正确的是（　　）
    A．
        用橡皮塞塞住试管    		B．
          除去CO中的HCl
    C．
         稀释浓硫酸    		D．
      研碎固体并闻气味

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